Şu çarşenbe güni geçirilen talyplar tarapyndan geçirilýän maslahat üstünlikli tamamlandy!
Bu çäre diňe bir ene-atalara we mugallymlara okuwçylaryň okuwdaky ösüşini we ösüşini çuňňur düşünmäge mümkinçilik bermän, eýsem mekdep bilen maşgalanyň hyzmatdaşlygynyň möhüm beýany bolup hyzmat etdi.
Bu özara gatnaşyk arkaly biz her bir çaganyň ösüş ýoluny bilelikde gördük we GDA bilim filosofiýasyny düşünmegimizi we ykrar etmegimizi has-da çuňlaşdyrdyk.
Mekdep-Maşgala
Aragatnaşyk:
Bilelikde işlemek
Çaganyň ösüşine üns beriň
Okuwçylaryň ýolbaşçylygyndaky maslahat güni ene-atalara, mugallymlara we okuwçylara oturyp, ýüzbe-ýüz söhbetdeşlikler geçirmek, okuwçynyň okuwdaky ösüşini, özüni alyp barşyny we emosional ösüşini ara alyp maslahatlaşmak üçin platforma döretdi.
Bu ara alyp maslahatlaşmalar arkaly ene-atalar we mugallymlar çaganyň güýçli taraplaryny, kynçylyklaryny we geljekki okuw maksatlaryny bilelikde öwrenip bilerler.
Okuwçylar üçin bu özleriniň agyr zähmetiniň netijelerini görkezmek üçin mümkinçilik we öz-özüňi seljermek we täze maksatlary goýmak üçin möhüm pursatdyr.
Okuwçylaryň ýolbaşçylygyndaky maslahat diňe mugallymlar bilen ene-atalaryň arasyndaky aragatnaşyk üçin däl, eýsem okuwçylar bilen olaryň bilim goldaw toparynyň arasyndaky ýakyn hyzmatdaşlyk üçin hem niýetlenendir.
Talyplar tarapyndan geçirilýän konferensiýa
Esasy pursatlar:
Oňyn özara täsir
we Teswirler
Maslahatyň dowamynda biz ene-atalar bilen mugallymlaryň arasyndaky oňyn gatnaşyklaryň şaýady bolduk. Çaganyň okuwdaky üstünlikleri barada gürrüň edilende ýa-da onuň sosial we emosional ösüşine üns berlende, hemmeler doly üns we pikir alyşma bilen gatnaşdylar.
Bu platformada ene-atalaryň çagalaryndan garaşýan zatlary we mugallymlaryň okuwçylar üçin teklipleri doly beýan edildi we umumy düşünişmäge gelindi.
Bu maslahat arkaly okuwçylar ene-atalaryň we mugallymlaryň goldawy bilen yzygiderli kämilleşip biljekdiklerine düşünip, öwrenmekdäki jogapkärçiliklerini we maksatlaryny has gowy bildiler.
Ýan-ýana,
Goldaw bermek we ýol görkezmek
tarap ýol
Çaganyň akademiki maksatlary
Okuwçynyň ýolbaşçylygyndaky maslahatyň ähmiýeti çaganyň häzirki ösüşini düşünmekden has köp zady öz içine alýar; ol bize şeýle hem onuň geljekki ösüşiniň meýilnamasyny göz öňüne getirmäge kömek edýär.
Her bir özara gatnaşyk we pikir alyşma ene-atalaryň, mugallymlaryň we okuwçylaryň bilelikdäki tagallalarynyň netijesidir we GDA jemgyýetiniň çagalaryň geljegini güýçlendirmek boýunça bilelikdäki missiýasynyň möhüm bölegidir.
Mekdep, ene-atalar we okuwçylaryň arasyndaky ýakyn hyzmatdaşlyk arkaly, biz her bir çaganyň CIS-de halkara gurşawynda öz ugruny we ritmini tapyp biljekdigine, yzygiderli kämillige ymtylyp we innowasiýalary batyrgaýlyk bilen kabul edip biljekdigine ynanýarys. Geljege seredip:
El bilen işlemegi dowam etdirmek
GDA okuwçylarynyň ýolbaşçylygyndaky maslahat diňe ene-atalar bilen mugallymlaryň arasyndaky duşuşyk däl; bu biziň çagalarymyzyň geljegine goýan umumy maýa goýumymyzyň bir bölegidir. Biz okuwçylar üçin aragatnaşyk we ösüş üçin has köp mümkinçilikleri döretmek bilen "Akademiki ajaýyplyk, aladaçyl jemgyýet" bilim filosofiýamyzy goldamagy dowam etdireris.
Okuwçylaryň ýolbaşçylygyndaky maslahata gatnaşan ähli ene-atalara, mugallymlara we okuwçylara uly sagbolsun aýdýarys. Işjeň gatnaşygyňyz we goldawyňyz üçin minnetdar!
Biz siziň bilen hyzmatdaşlygymyzy dowam etdirmäge sabyrsyzlyk bilen garaşýarys we bilelikde CIS-de her bir çaganyň ösüşiniň we öňegidişlikleriniň şaýady bolarys.
Has köp maşgala hoş geldiňiz
biziň GDA jemgyýetimize goşulyň.
Bize jaň ediň ýa-da QR kodyny skanirläň
sapar belläp goýmak üçin.
IB PYP bilimi
