IB PYP bilimiCIS çagalar bagy (2-5 ýaş)
CIS 2 ýaşdan 5 ýaşa çenli çagalar üçin doly günlük çagalar bagy maksatnamalaryny hödürleýär, bu bolsa ony Foşan çagalar baglarynyň arasynda irki bilim üçin iň gowy saýlawlaryň birine öwürýär. Kanadanyň Alberta okuw maksatnamasyna laýyklykda, biziň maksatnamamyz häzirki zaman Foşan halkara mekdebiniň gymmatlyklaryny görkezýän iňlis diline çuňňur aralaşan we köp medeniýetli gurşawda amala aşyrylýar.
Her bir sapagy sertifikatlaşdyrylan halkara mugallym alyp barýar, oňa professional mugallym kömekçisi we durmuşda öz işine ygrarly mugallym goldaw berýär, bu bolsa Foşan mekdeplerinde ýokary derejeli ideg we bilim bermegi üpjün edýär. Irki çagalar üçin bilim maksatnamamyz diňe bir berk akademiki binýady döretmek bilen çäklenmän, eýsem çagalary geljekde Foşanyň başlangyç mekdeplerine we halkara bilim ugurlaryna aňsatlyk bilen geçmäge taýýarlaýar.
CIS çagalar bagynyň koordinatory
Kole Hung
Kole Hung on ýyla golaý bilim tejribesine eýe we Melburn Korollyk Tehnologiýa Institutyndan sungat we dizaýn bakalawr derejesine, şeýle hem irki çagalar bilimi boýunça derejä eýedir. Häzirki wagtda Kole Täze Günorta Uels Uniwersitetinde bilim ugry boýunça magistr derejesini alýar. Kole Makao halkara mekdebinde dört ýyl başlangyç synp kömekçi mugallymy bolup işledi we ClSGZ-de bäş ýyl çagalar bagynyň synp mugallymy bolup işledi. Kole halkara çagalar bagy bilimi barada özboluşly düşünjelere we okuw maksatnamasy boýunça giň tejribelere eýedir.
ÇAGALYK ÇAGLARYNYŇ ILKINJI BILIMI
GDA-nyň irki çagalar bilimi (ECE) okuw maksatnamasy kiçi çagalaryň gyzyklanmasyny, döredijiligini we öwrenmäge islegini ösdürýän toplumlaýyn, oýun esasly maksatlara gönükdirilendir. Foşandaky öňdebaryjy çagalar baglarynyň biri hökmünde biz maşgalalar bilen ýakyndan hyzmatdaşlyk edip, irki ýaşdan başlap esasy başarnyklary we ynamy ösdürýäris.
Biziň maksatnamamyz çagalaryň başlangyçdan halkara bilim almagyny üpjün edýär we ömürboýy bilim ýoluna älem döredýär. Bu berk binýat okuwçylary diňe bir Foşanyň başlangyç mekdeplerinde üstünlik gazanmaga däl, eýsem Foşanyň we ondan daşary ýerleriň orta bilimine rahat geçmäge hem taýýarlaýar.
Foşan şäherindäki halkara mekdepleriniň has giň ulgamynyň bir bölegi hökmünde, biz her bir çaganyň akademiki, emosional we sosial ösüşini ösdürýän, olaryň geljekki kynçylyklara ynam bilen garşy durmaga taýýar bolmagyny üpjün edýän hemmetaraplaýyn okuw usulyny hödürleýäris.
Çagalar bagynyň okuw maksatnamasynyň esasy aýratynlyklary we bölekleri şulary öz içine alýar
Çagalar bagy üçin Alberta okuw maksatnamasy çagalaryň öwrenmäge bolan höwesini oýarmagy we olaryň sosial, emosional we kognitiw başarnyklaryny ösdürmäge gönükdirilendir. Dürli döredijilik we interaktiw işler arkaly çagalar gözleg, oýun we amaly tejribe arkaly öwrenýärler we ösüşleriniň her bir ädiminden lezzet alýarlar.
Iňlis dilini ösdürmek
Çagalaryň dilini we aragatnaşyk başarnyklaryny ösdürmäge üns berilýär. Erteki gürrüň bermek, aýdymlar we oýunlar ýaly işler arkaly çagalar öz pikirlerini we duýgularyny beýan etmegi öwrenýärler.
Matematiki esaslar
Bu sanlary sanamak, sanlary tanamak, ýönekeý goşmak we aýyrmak, şekiller we esasy ölçegler ýaly esasy matematik düşünjeleri öz içine alýar. Bu düşünjeler gündelik durmuşda oýunlar we amaly işler arkaly öwredilýär.
Gözleg we ylym
Çagalar tebigy we ylmy dünýäni tejribe işleri we gözleg işleri arkaly öwrenmäge we düşünmäge höweslendirilýär. Bu ösümlikleri we haýwanlary synlamak, howany we möwsümleýin üýtgemeleri düşünmek we başgalary öz içine alýar.
Sungat beýany
Bu çagalaryň döredijiligini we estetiki ukyplaryny ösdürmäge gönükdirilen surat çekmek, el işleri, saz we drama ýaly işleri öz içine alýar. Sungat işleri şeýle hem emosional beýana we sosial başarnyklaryň ösüşine goşant goşýar.
Hytaý dili we medeniýeti
Hytaý medeniýetiniň esasy elementleri, mysal üçin däp-dessurlar, däp-dessurlar we sungatlar, çagalaryň hytaý diliniň medeni geçmişini düşünmegine we gymmatlamagyna kömek edýär. Hytaý diline gyzyklanmany döretmek üçin esasy hytaý ieroglifleri bilen tanyşdyryş hem goşuldy.
Fiziki hereket we saglyk
Fiziki işjeňliklere we sagdyn endikleriň ösdürilmegine, şol sanda esasy hereket başarnyklaryna, bedeniň utgaşdyrylmagyna we gündelik saglyk we howpsuzlyk baradaky bilimlere uly ähmiýet berilýär.
Sosial we emosional ösüş
Çagalara özüne bolan ynamyny ösdürmäge, deň-duşlary we ulular bilen gatnaşyk etmek başarnyklaryny öwrenmäge, duýgularyny düşünmäge we beýan etmäge, şeýle hem hyzmatdaşlygy we paýlaşmak ukyplaryny ösdürmäge kömek etmek.
Daşky gurşaw we jemgyýetçilik habardarlygy
Çagalar öz jemgyýeti we daşky gurşawy barada öwrenmäge höweslendirilýär, olarda gyzyklanma we daş-töweregindäki dünýä hormat goýmak duýgusyny ösdürýärler.
Bu okuw maksatnamasynyň aýratynlyklary çagalaryň hemmetaraplaýyn ösüşine goldaw berýän we olary geljekki okuw tejribesine taýýarlaýan hemmetaraplaýyn bilim bermegi maksat edinýär.
Foşandaky CIS çagalar bagy 2 ýaşdan 4 ýaşa çenli çagalar üçin howpsuz, terbiýeleýji we ylham beriji halkara okuw gurşawyny hödürleýär. Foşandaky iň gowy çagalar baglarynyň biri hökmünde biziň maksatnamamyz Kanadanyň Alberta okuw maksatnamasyna eýerýär we tejribeli daşary ýurtly mugallymlar, mugallym kömekçileri we öz işine ygrarly terbiýeçiler tarapyndan geçirilýän çuňňur iňlis dili tejribesini üpjün edýär.
Kiçi synplar we şahsy üns bilen her bir çaganyň zerur bolan şahsy idegi we goldawy almagyny üpjün edýäris. Foşandaky häzirki zaman halkara mekdep kampusymyzda ylmy öwrenmek, çeperçilik beýany we fiziki ösüş üçin ýöriteleşdirilen ugurlar bar - çagalary oýun arkaly öwrenmäge höweslendirýär.
Ýagty we gowy enjamlaşdyrylan synp otaglary, giň açyk howada oýun meýdançalary bilen birlikde, işjeň öwrenmäge, medeni integrasiýa we irki ýaşdan başlap zerur sosial başarnyklaryň ösmegine ýardam edýär.
