Edukazzjoni tal-IB PYP
Eċċellenza Akkademika | Reviżjoni tal-Lejla tal-Kurrikulu tas-CIS: Viżjoni Realizzata, Azzjoni Mwettqa
Il-prologu tal-semestru ġdidġie żvelat f'atmosfera sħuna u sodisfaċenti. Fit-12 ta' Settembru, is-CIS kellu l-avveniment ta' dan is-semestruLejla tal-Kurrikulu, bl-għalliema u l-ġenituri kollha jinġabru flimkien biex jiffokaw flimkien fuq it-tfalvjaġġ ta' tagħlim għall-terminu ġdid.
Fil-lobby, l-iskola ddisinjat b'attenzjoni attività ta' kartolina bit-titlu "Komunità li Tieħu Ħsieb". Permezz ta' din l-attività, l-istudenti qasmu l-esperjenzi ta' tagħlim tagħhom fis-CIS, filwaqt li l-ġenituri, billi qraw il-messaġġi tat-tfal, setgħu jħossu b'mod aktar ċar it-tkabbir u t-trasformazzjoni tagħhom. L-għalliema tal-mużika tat ukoll wirja live għall-ġenituri, u żiedet sħana u mess artistiku, u għamlet l-iskambju bejn id-dar u l-iskola jiżvolġi f'atmosfera rilassata u ferrieħa.
Skrolla lejn ix-xellug biex tara aktar ritratti diretti
Bħala avveniment ewlieni ta' komunikazzjoni bejn id-dar u l-iskola fil-bidu ta' kull semestru fis-CIS, il-Lejla tal-Kurrikulu mhux biss tippermetti lill-ġenituri jiksbu fehim fil-fond tas-sistema ġenerali tal-kurrikulu tal-iskola u l-prijoritajiet ewlenin ta' kull diviżjoni akkademika, iżda sservi wkoll bħala pjattaforma għal komunikazzjoni diretta bejn il-ġenituri u l-għalliema.Flimkien, naħdmu biex nħarsu u nappoġġjaw it-tkabbir tat-tfal.
Messaġġ mill-
Kap tal-Iskola
Wara r-riċeviment ta’ merħba fil-lobby, il-ġenituri kollha nġabru fis-Sala W, fejn il-Kap tal-Iskola Nathan għamel ir-rimarki tiegħu għal-Lejla tal-Kurrikulu.
Huwa introduċa t-tim kollu tat-tmexxija akkademika,b'kull membru jagħmel diskors qasir biex jaqsam ir-responsabbiltajiet u l-għanijiet tiegħu għas-semestru l-ġdid, li jirrifletti l-fiduċja tat-tim li jaħdem flimkien.
Nathan iddeskriva wkoll il-prijoritajiet ewlenin għas-sena skolastika 2025–26:inkomplu ntejbu l-kwalità tat-tagħlim u t-tgħallim, insaħħu r-relazzjonijiet mal-komunità, nespandu s-sistemi tal-kura tal-istudenti, u nintroduċu akkademikament l-IB PYP u l-MYP biex navvanzaw aktar il-profiċjenza fl-Ingliż u s-servizzi għall-istudenti.
Fl-istess ħin, l-iskola se tkompli tiżviluppa programmi distintivi fl-arti u l-isports.
Dawn l-inizjattivi jinkorporawIl-viżjoni tas-CIS ta’ “Innovaw Illum · Imexxu Għada”u jafferma mill-ġdid l-ispirtu karatteristiku ta'"AEċċellenza Akkademika, Komunità li Tieħu Ħsieb.”
Fokus fil-Klassi:
Għanijiet tat-Tagħlim tad-Diviżjoni
Wara d-diskorsi, il-ġenituri daħlu fil-klassijiet ta’ wliedhom, fejn l-għalliema tal-klassijiet u tas-suġġetti pprovdewaktar dettaljatintroduzzjonijiet tal-kors.
ECE
L-għalliema, permezz ta’ attivitajiet interessanti u wirjiet viżwali, qasmu kif it-tagħlim gamifikat u l-attivitajiet ibbażati fuq l-inkjesta jistimulaw it-tfal żgħar.kurżità u kreattivitàIl-ġenituri kisbu għarfien dwar l-iżvilupp ta’ wliedhom fil-lingwa, l-emozzjonijiet, u l-ħiliet soċjali, kif ukollfehim aktar profondtal-benefiċċji integrati tal-kurrikulu ta' Alberta u l-approċċ ta' Reggio Emilia.
Skrolla lejn ix-xellug biex tara aktar stampi
PK2-3
Skrolla lejn ix-xellug biex tara aktar stampi
PK4-K
Elementari
L-għalliema tal-klassi u tas-suġġetti taw lill-ġenituri introduzzjoni dettaljata għas-semestru l-ġdidfokus tal-kurrikulu.Huma wrew kifinkjesta interdixxiplinarjajgħaddi mit-tagħlim ta' kuljum bl-użu tal-IB PYPqafas u enfasizza l-importanza ta'nikkultivaw drawwiet tal-qariuħiliet ta' ħsieb kritiku.
L-għalliema wrew ukoll speċifikament ix-xogħol u l-proċessi tat-tagħlim ta’ xi studenti, u b’hekk il-ġenituri setgħu jifhmu direttament il-valur ta’ “tagħlim ibbażat fuq l-inkjesta"fil-klassi u t-tkabbir reali ta' wliedhom fil-prattika.
Skrolla lejn ix-xellug biex tara aktar stampi
GARDE1-3
Skrolla lejn ix-xellug biex tara aktar stampi
GARDE4-6
Sekondarja
L-għalliema tas-suġġetti pprovdew lill-ġenituri b’spjegazzjoni komprensiva, li jkopri l-ippjanar tal-kurrikulu, il-metodi ta’ tagħlim, u l-mogħdijiet għal aktar studji. Il-ġenituri kisbu fehim ċar tal-futur ta’ wliedhomżvilupp akkademikuu, permezz ta' interazzjonijiet ta' mistoqsijiet u tweġibiet, indirizzaw mistoqsijiet prattiċi dwarippjanar akkademikuuappoġġ għat-tagħlim.
Matematika
Ingliż
F'atmosfera rilassata u sinċiera, il-ġenituri u l-għalliema ħadu sehem f'-diskussjonijiet fil-fond, nesploraw flimkien kif ngħinu lit-tfal jiksbutkabbir u avvanzifis-semestru l-ġdid.
Xjenzi Soċjali
Matematika
ON
Xjenzi
Ingliż
Xjenzi
Ingliż
STEAM u Midja
Arti
Negozju u Ekonomija
Lejla tal-Kurrikuluma kinitx biss opportunità biex jiġi interpretat il-kurrikulu iżda wkoll mument ta’l-għaqda bejn id-dar u l-iskolaMill-viżjoni usa' sad-dettalji diviżjonali, mill-preżentazzjonijiet tal-kurrikulu sal-interazzjonijiet ta' mistoqsijiet u tweġibiet, kull parti rriflettiet l-impenn tas-CIS għal "Eċċellenza Akkademika, Komunità li Tieħu Ħsieb."
Fis-semestru l-ġdid, is-CIS se jkomplijimxu id f'idmal-ġenituri, flimkien naraw kull pass tat-tfalit-tkabbir u l-possibbiltajiet bla limitu tagħhom.