التميز الأكاديمي | مراجعة مناهج CIS: رؤية تحققت، وعمل شاهد
مقدمةالفصل الدراسي الجديدتم الكشف عنه في جو دافئ ومُرضٍ. في 12 سبتمبر، عقدت CIS هذا الفصل الدراسيليلة المناهج الدراسية، حيث يجتمع جميع المعلمين وأولياء الأمور للتركيز بشكل مشترك على الأطفالرحلة تعليمية لـمصطلح جديد.



في ردهة المدرسة، صممت المدرسة بعناية نشاطًا مميزًا بعنوان "مجتمع متكاتف" لتبادل البطاقات البريدية. من خلال هذا النشاط، شارك الطلاب تجاربهم التعليمية في المدرسة، بينما تمكن أولياء الأمور، بقراءة رسائل أبنائهم، من استشعار نموهم وتطورهم بشكل أوضح. كما قدم معلم الموسيقى عرضًا موسيقيًا مباشرًا لأولياء الأمور، مضيفًا لمسة فنية دافئة، ومساهمًا في خلق جو من الراحة والبهجة في هذا اللقاء بين المنزل والمدرسة.


اسحب لليسار لعرض المزيد من الصور الحية
باعتبارها حدثًا رئيسيًا للتواصل بين المنزل والمدرسة في بداية كل فصل دراسي في مدرسة CIS، فإن ليلة المناهج الدراسية لا تسمح فقط للآباء باكتساب فهم متعمق لنظام المناهج الدراسية العام للمدرسة والأولويات الرئيسية لكل قسم أكاديمي، ولكنها تعمل أيضًا كمنصة للتواصل المباشر بين الآباء والمعلمين.نعمل معاً على حماية ودعم نمو الأطفال.
رسالة من
مدير المدرسة
بعد حفل الاستقبال في الردهة، تجمع جميع أولياء الأمور في القاعة W، حيث ألقى مدير المدرسة ناثان كلمته بمناسبة ليلة المناهج الدراسية.

قدّم فريق القيادة الأكاديمية بأكمله،حيث ألقى كل عضو كلمة موجزة لمشاركة مسؤولياته وأهدافه للفصل الدراسي الجديد، مما يعكس ثقة الفريق في العمل معًا.


كما حدد ناثان الأولويات الرئيسية للعام الدراسي 2025-2026:مواصلة تحسين جودة التدريس والتعلم، وتعزيز العلاقات المجتمعية، وتوسيع أنظمة رعاية الطلاب، وإدخال برنامجي البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائية والمتوسطة أكاديمياً لزيادة إتقان اللغة الإنجليزية وخدمات الطلاب.
وفي الوقت نفسه، ستواصل المدرسة تطوير برامج مميزة في الفنون والرياضة.

تجسد هذه المبادراترؤية مركز الابتكار الدولي (CIS) هي "الابتكار اليوم، والريادة غداً".وإعادة تأكيد الروح المميزة لـ"أ"التميز الأكاديمي، مجتمع الرعاية".
التركيز في الفصل الدراسي:
أهداف التدريس في القسم
بعد الخطابات، دخل أولياء الأمور فصول أبنائهم، حيث قدم معلمو الفصول الدراسية ومعلمو المواد الدراسية التوجيهات اللازمة.تفاصيل أكثرمقدمات المقررات الدراسية.
هندسة الإلكترونيات والاتصالات
شارك المعلمون، من خلال أنشطة تفاعلية وعروض مرئية، كيف تحفز أنشطة التعلم القائمة على الألعاب والاستقصاء الأطفال الصغارالفضول والإبداعاكتسب الآباء فهمًا أعمق لتطور أطفالهم في اللغة والعواطف والمهارات الاجتماعية، بالإضافة إلىفهم أعمقمن الفوائد المتكاملة لمنهج ألبرتا ومنهج ريجيو إميليا.
اسحب لليسار لمشاهدة المزيد من الصور
PK2-3
اسحب لليسار لمشاهدة المزيد من الصور
PK4-K
ابتدائي
قدّم معلمو الصفوف الدراسية ومعلمو المواد الدراسية للآباء شرحاً مفصلاً للفصل الدراسي الجديدالتركيز المنهجي.لقد عرضوا كيفبحث متعدد التخصصاتيتم ذلك من خلال التعلم اليومي باستخدامبرنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائيةالإطار، وأكد على أهميةتنمية عادات القراءةومهارات التفكير النقدي.
كما عرض المعلمون بشكل خاص بعض أعمال الطلاب وعمليات تعلمهم، مما مكّن أولياء الأمور من فهم قيمة "التعلم القائم على الاستقصاء"في الفصل الدراسي والنمو الحقيقي لأطفالهم في الممارسة العملية."
اسحب لليسار لمشاهدة المزيد من الصور
غارد 1-3
اسحب لليسار لمشاهدة المزيد من الصور
غارد 4-6
المرحلة الثانوية
قدّم معلمو المواد الدراسية للآباء...شرح شاملويشمل ذلك تخطيط المناهج الدراسية، وأساليب التعلم، ومسارات الدراسات العليا. وقد اكتسب الآباء فهمًا واضحًا لمستقبل أطفالهم.التطورات الأكاديميةومن خلال جلسات الأسئلة والأجوبة، تمت معالجة الأسئلة العملية المتعلقة بـالتخطيط الأكاديميوالدعم التعليمي.

الرياضيات

إنجليزي
في جوٍّ مريح وصادق، انخرط الآباء والمعلمون في...مناقشات معمقةاستكشاف كيفية مساعدة الأطفال على تحقيقالنمو والاختراقاتفي الفصل الدراسي الجديد.

العلوم الاجتماعية

الرياضيات

على

علوم

إنجليزي

علوم

إنجليزي

العلوم والتكنولوجيا والإعلام

فن

الأعمال والاقتصاد
ليلة المناهج الدراسيةلم تكن مجرد فرصة لتفسير المنهج الدراسي فحسب، بل كانت أيضًا لحظة منالوحدة بين المنزل والمدرسةمن الرؤية الشاملة إلى تفاصيل الأقسام، ومن عروض المناهج الدراسية إلى جلسات الأسئلة والأجوبة، عكس كل جزء التزام مركز الدراسات الدولية بـ "التميز الأكاديمي، مجتمع متكاتف."
في الفصل الدراسي الجديد، سيواصل قسم نظم المعلومات الحاسوبية ما يلي:امشوا يداً بيدمع الآباء، يشهدون معًا كل خطوة يخطوها الأطفالالنمو وإمكانياته اللامحدودة.


برنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائية












































