مجتمع مُهتم | لجنة أولياء أمور مدرسة CIS: بناء أسرة مدرسية قوية معًا

في التاسع من أكتوبررابطة الدول المستقلةعقدت أول جمعية أولياء أمور ومعلمين(جمعية أولياء الأمور والمعلميناجتماع من أجل2025–2026العام الدراسي.

اجتمع قادة المدارس وممثلو أولياء الأمور معًا لـمناقشة توجه التعاون بين المنزل والمدرسة للعام الدراسي الجديد، والعمل جنباً إلى جنب لخلق بيئة تعليمية أكثر دفئاً ودعماً لنمو الطلاب.

بدأ الاجتماع بخطاببقلم السيد ناثان،مدير المدرسةوأكد

"إن جمعية الآباء والمعلمين هي مهندسة روح مدرستنا والمحفز لمجتمع متكاتف."

تُعتبر جمعية الآباء والمعلمين بمثابة المصمم لروح المدرسة والمحفز لمجتمع متكاتف.

السيد ناثانوأكد على ذلك،"هذا العمل يبني البنية التحتية غير المرئية للطف التي تربط مدرستنا ببعضها البعض."وأشار إلى أن كل ترحيب حار، وكل لحظة استماع، وكل عمل من أعمال الدعم المتبادل، هي التي تبني مجتمعة قوة الرعاية لدىرابطة الدول المستقلة.

إنها هذه الأعمال الصغيرة والمليئة بالتعاطف التييشكلون الأساس الدافئ الذي يدعم مجتمع CIS.

هوشجع الآباء على المشاركة الفعالة في الأنشطة المدرسية والعمل معًا لبناء مجتمع تعليمي مليء بالتواصلوالفرح والثقة، حيث يمكن لكل طفل أن يزدهر في بيئة منالحب والدعم.

المدير لي،المدير الصيني، ثمقدّمت المدرسة أقسامها الوظيفية الرئيسية وخطط أنشطتها الرئيسية لـالعام الدراسي الجديدشجع الآباء على المشاركة الفعالة في مبادرات المدرسة، والعمل معًالجعل تجارب تعلم الطلاب أكثر تنوعاً وإثراءً ودفئاً.

المدير الصيني – المدير لي

جمعية أولياء الأمور والمعلمينالرئيسة كاثيتم تقديم أعضاء اللجنة الجدد وعرض خطة التعاون بين المنزل والمدرسةللعام المقبلمن المجتمعفعاليات لمشاركة الأسرةتهدف CIS إلى إشراك كل ولي أمر في تطوير المدرسةعلى مستويات مختلفة.

رئيسة مجلس الآباء والمعلمين - كاثي

حفل تعيين لـعُقد اجتماع لأعضاء جمعية أولياء الأمور والمعلمين خلال الاجتماع، حيث قدم قادة المدرسة خطابات التعيين لممثلي أولياء الأمور، مما يرمز إلى الإطلاق الرسمي لجمعية أولياء الأمور والمعلمين الجديدة.

وقد دعا الاجتماع خصيصاً السيد كيلفن هوي، الحاصل على درجة الدكتوراه في علم النفس من فرنسا.، لإلقاء كلمة رئيسية بعنوان "كيفية تطوير قدرة الطلاب على التعامل مع التوتر وتعزيز الصحة العقلية في الحرم الجامعي".

السيد كيلفن هوي

المحاضرةوبالاستناد إلى ثروة من الحالات التعليمية والممارسات النفسية، زودت هذه الدراسة الآباء باستراتيجيات عملية لدعم الأسرة. وقد أرشدتهم إلىأحسنفهم الاحتياجات الداخلية لأطفالهمومساعدتهم على الحفاظ على الإيجابية والتوازن طوال رحلة التعلم والنمو الخاصة بهم.

أبدى الآباء حماسهم الشديد،معربين عن أنهم اكتسبوا رؤى قيّمةوشعرت باقتناع أكبر بأهمية الأمرالتعاون بين المنزل والمدرسة.

هذا الاجتماعلم يقتصر الأمر على كونه إيذاناً بالانطلاق الكامل لأنشطة جمعية أولياء الأمور والمعلمين للعام الدراسي الجديد، بل أكد أيضاً على قناعة مدرسة CIS بما يلي:تنبع قوة التعليم من التعاون بين المنزل والمدرسة، وتنبع دفء المجتمع من مشاركة ودعم كل والد.

وبالنظر إلى المستقبل، ستواصل CIS التمسك بفلسفتها التعليمية المتمثلة في"التميز الأكاديمي، مجتمع الرعاية"ضمان أن يتمكن كل طالب من النمو ليصبح متعلماً واثقاً ومتعاطفاً ومبدعاً معالدعم المشترك من المنزل والمدرسة.