التميز الأكاديمي | جمعية طلاب الدراسات العليا في العلوم الاجتماعية: اكتشاف قوة التعليم الشامل من خلال الأنشطة اللامنهجية

اختتمت CIS هذا الأسبوع بنجاح سلسلة عروض ASA في نهاية الفصل الدراسي.

من العروض الصفية المفتوحة في مرحلة الطفولة المبكرة إلى عروض الأوركسترا والفنون القتالية والرقص والمسرح التي قدمها طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية، شارك المتعلمون من جميع الأعمار إنجازاتهم ونموهم خلال فصل دراسي من الاستكشاف والتعلم.

إلى جانب العروض، كان الطلاب المضيفون من أبرز فعاليات الحدث. فقد استخدموا اللغتين الصينية والإنجليزية بثقة لتوجيه الجمهور خلال كل عرض مثير.

افتتحت فرقة أوركسترا الأضواء الشمالية التابعة لرابطة الدول المستقلة العرض بسلسلة من العروض الموسيقية.

من الطلاب الأصغر سناً الذين بدأوا مؤخراً بتعلم آلاتهم الموسيقية إلى المؤدين الأكثر خبرة، اجتمع طلاب من مختلف الأعمار على خشبة مسرح واحدة، مما يدل على تقدم فصل دراسي كامل في الإيقاع والتقنية والتعاون.

اسحب لليسار لمشاهدة المزيد من أبرز لقطات الأداء

قدم طلاب من أكاديمية الكونغ فو الصينية عرضين:رقصة العلم للشباب، المجد القتاليوبطلات.

من خلال حركات قوية وروتينات منضبطة، أظهر الطلاب تركيزًا وانضباطًا ذاتيًا وتنسيقًا وثقة بالنفس تم تطويرها من خلال التدريب على فنون الدفاع عن النفس، بينما شاركوا جمال الثقافة الصينية مع الجمهور.

اسحب لليسار لمشاهدة المزيد من أبرز لقطات الأداء

قدمت جمعية الرقص الأمريكية مجموعة متنوعة من العروض، بما في ذلك الرقص الصيني.رقصة لولانالرقص المعاصرعصر الذكاء الاصطناعيورقص الجازبطل.

أظهر الطلاب ثقتهم بأنفسهم وشخصيتهم الفردية على خشبة المسرح من خلال تصميم رقصات رشيقة وإيقاعات حيوية وحركات معبرة.

اسحب لليسار لمشاهدة المزيد من أبرز لقطات الأداء

وفي ختام العرض، قدم طلاب قسم الدراما في أكاديمية الفنون المسرحية عرضاً باللغة الإنجليزية مستوحى من...مشهد الحديقة من فيلم مولان.

ركزت القصة على حياة مولان قبل انضمامها إلى الجيش بدلاً من والدها، حيث التقطت تأملاتها في المستقبل وبحثها عن الشجاعة الداخلية.

اسحب لليسار لمشاهدة المزيد من أبرز لقطات الأداء

كجزء من معرض ASA، قام طلاب المرحلة الثانوية بإنتاج وتحرير مقاطع فيديو قصيرة بناءً على دورات مثل كرة القدم والذكاء الاصطناعي وتصميم Canva وتصميم الأزياء.

من خلال الإنتاج الإعلامي، لم يقتصر الأمر على عرض الطلاب لما تعلموه فحسب، بل قاموا أيضًا بتطوير إبداعهم ومهاراتهم في التواصل الرقمي.

بإشراف السيدة بيغي، أنجز طلاب الصف العاشر آريس وتايلر وتوانا تصوير ومونتاج الفيديوهات. ومن خلال هذا المشروع الإعلامي الإبداعي، لم يقتصر الأمر على عرضهم لنتائج تعلمهم من برامج أكاديمية العلوم المختلفة، بل طوروا أيضاً مهاراتهم في التعبير الإبداعي وإنتاج الوسائط الرقمية والعمل الجماعي في المشاريع.

انقر لمشاهدة برنامجنا

مشاريع إعلامية إبداعية لطلاب المرحلة الثانوية.

يشمل برنامج ECE ASA كرة القدم، وكرة السلة، والتزلج على العجلات، والتايكوندو، واليوغا، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، والفنون، واستكشاف الأجزاء غير المحددة.تدعم هذه التجارب النمو البدني للأطفال، وإبداعهم، ومهاراتهم في البحث العلمي، وحل المشكلات من خلال الاستكشاف العملي واللعب.

خلال فعالية "الفصل الدراسي المفتوح" التي نظمتها جمعية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (ECE ASA)، تمت دعوة أولياء الأمور لمشاهدة أطفالهم وهم يتعلمون أثناء العمل.

ما شاهده الآباء كان أكثر من مجرد عرض - لقد كان انعكاساً لكيفية بناء الأطفال للثقة، وتنمية اهتماماتهم، ونموهم من خلال الاستكشاف والتعاون والتعبير عن الذات.

من الفصول الدراسية إلى المسرح، ومن الاهتمامات إلى الشغف، تساعد كل تجربة الطلاب على فهم أنفسهم بشكل أفضل واكتشاف إمكاناتهم. شكرًا لمعلمينا وأولياء الأمور والطلاب على جعل هذا العرض احتفالًا قيّمًا بالتعلم.

في CIS، سنواصل خلق فرص للطلاب للاستكشاف والإبداع والأداء والنمو - لأن التعلم يتجاوز بكثير حدود الفصل الدراسي.