En ple estiu d'aquest juliol, l'espai d'art Longxi al poble de Huanglong, Beijiao, Shunde, va tornar a obrir les portes amb calidesa per a un esdeveniment emotiu: el"Exposició d'art emocional infantil rural "Puntades i plomes".
Més que una mostra d'art, aquesta exposició és una col·laboració sincera entre els estudiants de 9è grau del CIS i la comunitat local, que destacaconsciència emocional, empatia i servei públic.
Units per
Creixement emocional dels infants
L'exposició compta amb el suport de
"Ell Interacció",el Comitè del Poble de Huanglong,Espai d'Art Longxi,artistes locals, treballadors socials i educadors d'art de primera líniaJunts, il·luminenbenestar emocional dels infantsi utilitzar l'art com a pont perquè els nens expressin els seus mons interiors.
El projecte "He Interction" està iniciat i finançat per la Fundació He, coorganitzat pel Centre d'Innovació Social Shunde i l'Acadèmia de Belles Arts de Guangzhou. Arrelat a la comunitat, el projecte dóna suport a diverses parts interessades per participar activament en la vida pública a través d'iniciatives culturals i artístiques creatives i orientades a valors.
Els estudiants de secundària del CIS van contribuir activament amb les seves obres d'art, afegint profunditat i color al viatge emocional dels nens rurals. La seva participació també va mostrar com els estudiants d'escoles internacionalsinvolucrar-se en l'atenció social i respondre a problemes públicsa través de la creativitat i l'empatia.
Com a part integral del currículum del CIS, l'art no només tracta sobre el desenvolupament d'habilitats, sinó que és una via poderosa per afomentar l'empatia, la responsabilitat social i la consciència culturalA través de projectes comunitaris del món real, els estudiants van més enllà de l'aula per observar la societat i reflexionar sobre les connexions entre els individus i la comunitat en general.
De la Pintura Col·laborativa
a la narració emocional
A principis d'aquesta primavera, estudiants del CIS van participar en un projecte col·laboratiu de murals al terra a Longxi Art Space per ajudar a millorar els espais públics de la comunitat.
Aquesta vegada,Els estudiants del CIS es van unir una vegada més a Stitches and Feathers com a cocreadors, aportant obres d'art que reflecteixen les complexes emocions de l'adolescència.
Continuant amb el tema de"l'art empodera les comunitats"El Laboratori d'Art de 9è grau se centrava enexpressió emocional, guiant els estudiants a explorar materials i llenguatge visual per donar vida a les "espines del creixement" i les "plomes del cor".
"Llum en la foscor"
Exposició de sèries
Utilitzanttècniques de scratchboard,els estudiants van gravar patrons lluminosos en paper negre per simbolitzar el moviment i l'energia de les emocions. Inspirades per la idea que "la llum emergeix en la foscor", aquestes obres parlen detrobar esperança fins i tot en moments de tristesa o ansietat.
Laboratori de Materials
Exposició de sèries
Aquesta sèrie combina pintura, filferro, malla i altres suports per explorarprofunditat emocional i complexitat interiorCada peça reflecteix la visió personal de l'artista sobre elrelació entre un mateix i el món.
Aquestes obres van captar l'atenció i van generar converses significatives entre els visitants, reflectintla filosofia del CIS de fomentar l'exploració i l'expressió personala través de l'art.
Una exposició d'art
i una lliçó
en Creixement i Empatia
Aquestes obres van captar l'atenció i van generar converses significatives entre els visitants, reflectintla filosofia del CIS de fomentar l'exploració i l'expressió personala través de l'art.
Agraïm a He Interction i Longxi Art Space la seva confiança i invitació contínues, proporcionant als estudiants del CIS una plataforma per connectar amb la comunitat i compartir afecte a través de l'art col·laboratiu. De cara al futur, el CIS continuarà involucrant els estudiants en experiències diverses i interdisciplinàries, guiant-los.cap a l'autenticitat, cap a la comunitat, cap al món—portant la nostra visió de"Excel·lència acadèmica, comunitat solidària"a la vida.
Educació del PEP del BI
