2 տարեկան երեխաների խնամքի ծրագիր
Այս փուլի ընթացքում մենք օգտագործում ենք Ալբերտայի ուսումնական պլանի գլոբալ ճանաչված շրջանակը՝ ներառելով այնպիսի տարրեր, ինչպիսիք են խաղը, երաժշտությունը, պարը, սպորտը և STEAM-ի գործունեությունը երեխաների հետաքրքրասիրությունն ու հետախուզման ցանկությունը զարգացնելու համար, միաժամանակ հիմք դնելով գրագիտության, թվաբանության և լեզվի ուսուցմանը: .
Ուսումնական ծրագրի հիմնական առանձնահատկությունները ներառում են.
1. Հետախուզական ուսուցում
1-2 տարեկան երեխաները գտնվում են իրենց շրջապատող աշխարհը ուսումնասիրելու փուլում։ Ուսումնական ծրագիրը կարող է ապահովել հարուստ հետախուզական և ինտերակտիվ միջավայրեր՝ խրախուսելով երեխաներին ակտիվորեն շոշափել, ուսումնասիրել և բացահայտել իրենց շրջապատը:
1. Հետախուզական ուսուցում
1-2 տարեկան երեխաները գտնվում են իրենց շրջապատող աշխարհը ուսումնասիրելու փուլում։ Ուսումնական ծրագիրը կարող է ապահովել հարուստ հետախուզական և ինտերակտիվ միջավայրեր՝ խրախուսելով երեխաներին ակտիվորեն շոշափել, ուսումնասիրել և բացահայտել իրենց շրջապատը:
2. Սոցիալական և զգացմունքային զարգացում
Այս փուլը նշանավորում է սոցիալական հարաբերությունների և հուզական կապերի կառուցման սկիզբը: Ուսումնական ծրագիրը կարող է շեշտը դնել փոխազդեցությունների, համագործակցության և այլ երեխաների հետ կիսվելու վրա՝ խթանելու սոցիալական հմտությունները և հուզական զարգացումը:
3. Լեզուն և հաղորդակցությունը
Լեզվի զարգացումը նշանակալի իրադարձություն է 1-2 տարեկան երեխաների համար։ Ուսումնական ծրագիրը կարող է կենտրոնանալ լեզվի հարուստ խթանման և ինտերակտիվ հնարավորությունների տրամադրման վրա՝ երգելու, պատմելու և զրույցների միջոցով՝ երեխաների լեզվական և հաղորդակցման կարողությունները բարձրացնելու համար:
4. Նուրբ և կոպիտ շարժիչ հմտություններ
Երեխաները սկսում են զարգացնել նուրբ և կոպիտ շարժիչ հմտություններ այս փուլում: Ուսումնական ծրագիրը կարող է ներառել տարիքին համապատասխան գործողություններ, ինչպիսիք են բռնելը, սողալը, քայլելը, վազելը և այլն, որպեսզի նպաստեն նրանց ֆիզիկական զարգացմանը:
5. Զգայական և էսթետիկ զարգացում
Երեխաները սովորում են աշխարհի մասին զգայական փորձառությունների միջոցով: Ուսումնական ծրագիրը կարող է տրամադրել մի շարք զգայական խթաններ, ինչպիսիք են շոշափելի նյութերը, երաժշտությունը և արվեստի գործերի դիտումը, որպեսզի խթանեն նրանց զգայական և գեղագիտական զարգացումը:
6. Ստեղծագործություն և երևակայություն
Երեխաները այս փուլում ցուցադրում են հարուստ ստեղծագործական և երևակայություն: Ուսումնական ծրագիրը կարող է առաջարկել արվեստի և արհեստի գործունեության լայն շրջանակ՝ խրախուսելով երեխաներին արտահայտել իրենց գաղափարներն ու զգացմունքները, միաժամանակ դաստիարակելով նրանց ստեղծագործական մտածողությունը և երևակայությունը:
7. Առողջություն և անվտանգություն
Առողջ և անվտանգ սովորություններ զարգացնելը շատ կարևոր է 1-2 տարեկանում։ Ուսումնական ծրագիրը կարող է շեշտը դնել հիգիենայի հիմնական պրակտիկաների ուսուցման, առողջ ուտելու սովորույթների խթանման և անվտանգության մասին իրազեկության բարձրացման վրա՝ օգնելու երեխաներին լավ սովորություններ հաստատել և պաշտպանել իրենց:
Նմուշի ժամանակացույց (տեղեկանքի համար՝ փաստացի դասավորվածությունը կարող է ճկուն կերպով ճշգրտվել՝ ելնելով երեխաների կարիքներից)
Ժամանակը | Գործունեություն |
8:00-9:15 | Ժամանում դպրոց, նախաճաշ |
9։15–9։25 | Անձնական հիգիենա, անվճար խաղ |
9։25-10։00 | Առավոտյան հանդիպում, թեմատիկ հետախուզական գործունեություն |
10:00-10:20 | Խորտկարան ժամանակը |
10։20-11։20 | Բացօթյա գործողություններ, համախառն շարժիչ վարժություններ |
11:20-11:30 | Երաժշտություն և ռիթմային գործունեություն |
11:30-12:00 | Լանչ |
12:00-12:20 | Անձնական հիգիենա, պատմվածքի ժամանակ |
12:30 | Աշխատանքից ազատում |
Ընդունելության պահանջները.
1. Երեխաները պետք է լինեն առնվազն 1 տարեկան մինչև ընթացիկ տարվա սեպտեմբերի 1-ը։
2. Զուգարանի ուսուցումը պարտադիր չէ:
3. Երեխաների խնամքի ծրագիրը գործում է երկուշաբթիից ուրբաթ և ներառում է նախաճաշ, ճաշ և խորտիկներ:
4. Տրանսպորտային ծառայություններ չեն մատուցվում։ Ծնողները պատասխանատվություն են կրում դուրս գալու և վերցնելու համար:
Գրանցումը և վճարները.
Խնդրում ենք կապվել CISFS-ի ընդունելության պատասխանատուի հետ.
+86 18022464927
+86 18022493724
+86 18027314610
Կամ սկանավորեք QR կոդը՝ ձեր տեղեկությունները ներկայացնելու համար 1-ը-1-ի ներհամալսարան այցելության համար:
նկարագրություն 2


IB PYP կրթություն




