Satu Hari Di CIS
CIS sangat mengalu-alukan kanak-kanak berumur 1-5 tahun ke dalam Pendidikan Awal Kanak-Kanak (ECE) . Kurikulum kami menyepadukan program FLIGHT dari pendidikan awal Alberta, bersama-sama rangka kerja International Baccalaureate (IB), yang bertujuan untuk menyediakan persekitaran pertumbuhan yang kaya dengan penerokaan dan keseronokan pembelajaran.
CIS memastikan bahawa setiap kanak-kanak yang datang ke kampus kami mengalami masa yang menggembirakan dan bermakna.
Hari ini, mari kita lihat bagaimana kanak-kanak di Tadika CIS menghabiskan hari mereka yang indah dan memuaskan:
8:30-9:10
Ketibaan dan Sarapan Pagi:
Kanak-kanak tiba pada pukul 8:30 pagi, di mana Ketua Sekolah menyambut mereka di pintu masuk sekolah setiap hari.
Sarapan pagi disediakan oleh sekolah, dan kanak-kanak berkumpul untuk menikmati hidangan yang sihat. Pada masa ini, guru membimbing mereka dalam perbualan interaktif, yang bukan sahaja meningkatkan bahasa dan kemahiran sosial mereka tetapi juga membantu mereka meredakan hari, menetapkan nada untuk perjalanan pembelajaran yang produktif.
Fonik & Literasi
Pada masa ini, kanak-kanak PK1-PK4 meneruskan Fonik, menggunakan permainan dan aktiviti interaktif untuk membina asas kemahiran bahasa dan literasi.
Bagi pelajar K5, mereka melibatkan diri dengan lebih mendalam dalam Seni Bahasa Inggeris (ELA) atau latihan literasi, menjadikan tempoh ini penting untuk mewujudkan asas bahasa yang kukuh.
Rehat Pemakanan
UOI, Penerokaan Luar dan Masa Cerita
> UOI, Penerokaan Luar:
PK1-PK4: Pada masa ini, kanak-kanak melibatkan diri dalam Unit Siasatan (UOI), Penerokaan Luar dan aktiviti bertema khusus. Mereka membangunkan koordinasi fizikal dan kesedaran muzik mereka melalui aktiviti Muzik & Pergerakan atau Kemahiran Motor Kasar.
K5: Kanak-kanak mengembangkan lagi pengetahuan dan kemahiran mereka melalui aktiviti Eksplorasi Luar atau STEAM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan, Seni, Matematik).
> Pembelajaran Bahasa Mandarin:
PK2-K5: Kanak-kanak mengambil bahagian dalam kelas Mandarin, memberi tumpuan terutamanya pada pengecaman watak, sebutan dan penulisan asas.
> Perkembangan Cerita dan Bahasa:
PK1-PK4: Masa Cerita adalah bahagian penting dalam kurikulum. Kanak-kanak mengembangkan pemahaman bahasa dan imaginasi mereka melalui mendengar cerita atau membaca buku bergambar.
Perlu dinyatakan bahawa dalam setiap kelas, guru sokongan kerap membersihkan mainan dan bahan pengajaran untuk memastikan kanak-kanak belajar dalam persekitaran yang lebih selamat dan bersih.
11:30-12:10
Waktu makan tengah hari
Ini adalah masa untuk kanak-kanak berehat dan mengecas semula. Mereka menikmati makan tengah hari yang sihat dalam suasana yang mesra dan mesra, sambil juga terus mengembangkan kemahiran sosial mereka melalui interaksi dengan rakan sebaya mereka.
12:12-13:40
Tidur/Waktu Tenang
13:42-15:04
Inkuiri dan Pembelajaran Lanjutan:
Dalam tempoh petang ini, kami juga menyediakan anak-anak rehat pemakanan.
15:05-17:00
Pemecatan (Kursus Pilihan):
Kanak-kanak dengan gembira mengakhiri hari yang penuh dengan pembelajaran dan aktiviti. Ibu bapa boleh yakin bahawa setiap hari di CIS dipenuhi dengan peluang untuk pertumbuhan dan pengalaman yang memperkaya.
Aktiviti Selepas Sekolah (ASA)
Selepas kelas biasa tamat, kanak-kanak boleh memilih untuk menyertai pelbagai Aktiviti Selepas Sekolah (ASA) selama 1-2 jam, seterusnya meneroka minat dan minat mereka. Sama ada bahasa Inggeris, permainan luar, ciptaan artistik atau sukan, CIS menawarkan pelbagai pilihan, memastikan setiap kanak-kanak boleh mencari sumber kegembiraan mereka sendiri.
Di CIS, setiap hari adalah perjalanan pembelajaran yang dipenuhi dengan penerokaan dan kegembiraan. Dari senyuman pagi yang memulakan hari, kepada kurikulum dan aktiviti yang kaya, dan hingga memenuhi masa selepas sekolah, kanak-kanak berkembang dengan bebas dalam persekitaran yang memupuk. Mereka bukan sahaja mempelajari pengetahuan dan kemahiran tetapi juga cara bekerjasama dengan orang lain, meneroka dunia dan menemui diri mereka sendiri. Melalui kurikulum dan pengalaman yang direka dengan teliti inilah kanak-kanak CIS belajar dengan gembira dan berkembang melalui penerokaan!
Lampiran—
Pengenalan kepada Pasukan Akademik ECE & Tadika(Kemas kini berterusan...)
Penyelaras ECE & Tadika
Kole Hung
Australia
Latar Belakang Pendidikan:
Sarjana Muda Sastera dan Reka Bentuk, Universiti RMIT
Sarjana Pendidikan, Universiti New South Wales
Pengalaman Pendidikan:
Pengalaman mengajar hampir 10 tahun
4 tahun sebagai guru sekolah rendah di sebuah sekolah antarabangsa di Macau
5 tahun sebagai guru wali kelas tadika di CIS
"CIS ECE menawarkan persekitaran yang hebat untuk pertumbuhan. Di sini, kanak-kanak membentuk persahabatan, belajar bekerjasama, dan meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah dan matematik mereka melalui bermain. Mereka mengembangkan kemahiran motor melalui aktiviti fizikal dan mewujudkan rutin dan disiplin, menyediakan mereka untuk peralihan yang lancar kepada pendidikan formal."
Guru Rumah
Jeanri Oosthuizen
Afrika Selatan
Latar Belakang Pendidikan:
Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Pengalaman Pendidikan:
Lebih 5 tahun pengalaman di tadika dan sekolah antarabangsa
"Matlamat utama saya adalah untuk mewujudkan ikatan selama-lamanya dengan pelajar saya.
Saya mahu setiap kanak-kanak yang memasuki bilik darjah saya berasa disayangi, dijaga dan disokong."
Guru Rumah
Ryan Abul
Filipina
Latar Belakang Pendidikan:
Sarjana Muda Sains dan Seni, Kolej Pines City Baguio City, Filipina
Pengalaman Pendidikan:
Lebih 20 tahun pengalaman mengajar
"Sebagai seorang pendidik, saya percaya salah satu elemen terpenting dalam pengajaran berkesan ialah memupuk persekitaran pembelajaran yang membolehkan pelajar melibatkan diri, berkongsi dan meneroka secara bebas."
Rakan Belajar
Vivi Zhou
cina
Latar Belakang Pendidikan:
Sarjana Muda Sastera - Institut Teknologi Guangzhou
Pengalaman Pendidikan:
Dua tahun pengalaman pendidikan di tadika dwibahasa dan sekolah K12
Rakan Belajar
Cindy Li
cina
Latar Belakang Pendidikan:
Sarjana Muda Pengurusan - Zhongkai
Universiti Pertanian dan Kejuruteraan
Pengalaman Pendidikan:
2 tahun pengalaman pendidikan awal kanak-kanak, 3 tahun pengalaman mengajar bahasa Inggeris kanak-kanak
Rakan Belajar
Nora Liu
cina
Latar Belakang Pendidikan:
Bahasa Inggeris Perniagaan - Institut Teknologi Nanchang
Pengalaman Pendidikan:
4 tahun dalam pendidikan sekolah rendah, 3 tahun dalam pengajaran tadika antarabangsa
penerangan2