01
Program penjagaan kanak-kanak untuk pelajar berumur2
Semasa peringkat ini, kami menggunakan rangka kerja kurikulum Alberta yang diiktiraf secara global, menggabungkan unsur-unsur seperti permainan, muzik, tarian, sukan dan aktiviti STEAM untuk memupuk rasa ingin tahu dan keinginan kanak-kanak untuk penerokaan, di samping meletakkan asas untuk literasi, numerasi dan pembelajaran bahasa .
Ciri-ciri utama kurikulum termasuk:
1. Pembelajaran penerokaan
Kanak-kanak berumur 1-2 berada dalam peringkat meneroka dunia di sekeliling mereka. Kurikulum mungkin menyediakan penerokaan yang kaya dan persekitaran interaktif, menggalakkan kanak-kanak untuk menyentuh, meneroka dan menemui persekitaran mereka secara aktif.
1. Pembelajaran penerokaan
Kanak-kanak berumur 1-2 berada dalam peringkat meneroka dunia di sekeliling mereka. Kurikulum mungkin menyediakan penerokaan yang kaya dan persekitaran interaktif, menggalakkan kanak-kanak untuk menyentuh, meneroka dan menemui persekitaran mereka secara aktif.
2. Perkembangan sosial dan emosi
Peringkat ini menandakan permulaan membina hubungan sosial dan hubungan emosi. Kurikulum mungkin menekankan interaksi, kerjasama, dan perkongsian dengan kanak-kanak lain untuk menggalakkan kemahiran sosial dan perkembangan emosi.
3. Bahasa dan komunikasi
Perkembangan bahasa adalah peristiwa penting untuk kanak-kanak berumur 1-2 tahun. Kurikulum mungkin memberi tumpuan kepada menyediakan rangsangan bahasa yang kaya dan peluang interaktif melalui nyanyian, bercerita dan perbualan untuk meningkatkan kebolehan bahasa dan komunikasi kanak-kanak.
4. Kemahiran motor halus dan kasar
Kanak-kanak mula mengembangkan kemahiran motor halus dan kasar pada peringkat ini. Kurikulum mungkin termasuk aktiviti yang sesuai dengan umur seperti menggenggam, merangkak, berjalan, berlari, dsb., untuk menggalakkan perkembangan fizikal mereka.
5. Perkembangan deria dan estetik
Kanak-kanak belajar tentang dunia melalui pengalaman deria. Kurikulum boleh menyediakan pelbagai rangsangan deria, seperti bahan sentuhan, muzik, dan pemerhatian karya seni, untuk memupuk perkembangan deria dan estetik mereka.
6. Kreativiti dan imaginasi
Kanak-kanak pada peringkat ini mempamerkan kreativiti dan imaginasi yang kaya. Kurikulum mungkin menawarkan pelbagai aktiviti seni dan kraf, menggalakkan kanak-kanak meluahkan idea dan perasaan mereka, sambil memupuk pemikiran kreatif dan imaginasi mereka.
7. Kesihatan dan keselamatan
Memupuk tabiat yang sihat dan selamat adalah penting semasa umur 1-2 tahun. Kurikulum mungkin menekankan pengajaran amalan kebersihan asas, menggalakkan tabiat pemakanan yang sihat, dan meningkatkan kesedaran keselamatan untuk membantu kanak-kanak mewujudkan tabiat yang baik dan melindungi diri mereka.
Jadual Contoh (untuk rujukan, susunan sebenar boleh diselaraskan secara fleksibel berdasarkan keperluan kanak-kanak)
Masa | Aktiviti |
8:00-9:15 | Tiba di sekolah, sarapan pagi |
9:15-9:25 | Kebersihan diri, bermain bebas |
9:25-10:00 | Perjumpaan pagi, aktiviti penerokaan bertema |
10:00-10:20 | Masa snek |
10:20-11:20 | Aktiviti luar, senaman motor kasar |
11:20-11:30 | Aktiviti muzik dan irama |
11:30-12:00 | Makan tengahari |
12:00-12:20 | Kebersihan diri, masa cerita |
12:30 | Pemecatan |
Syarat Kemasukan:
1. Kanak-kanak mestilah berumur sekurang-kurangnya 1 tahun pada 1 September tahun semasa.
2. Latihan tandas tidak diperlukan.
3. Program penjagaan kanak-kanak beroperasi dari Isnin hingga Jumaat dan termasuk sarapan pagi, makan tengah hari dan makanan ringan.
4. Perkhidmatan pengangkutan tidak disediakan. Ibu bapa bertanggungjawab menghantar dan mengambil.
Pendaftaran dan Yuran:
Sila hubungi pegawai kemasukan CISFS：
+86 18022464927
+86 18022493724
+86 18027314610
Atau imbas kod QR untuk menyerahkan maklumat anda untuk lawatan 1-on-1 di kampus.
penerangan2