සැලකිලිමත් ප්රජාව|CIS විද්යාල පද්ධතිය: මධ්යම පාසල් ක්රියාකාරකම් කණ්ඩායමේ මහිමය ගොඩනඟයි
CIS හි අපි විශ්වාස කරන්නේ සෑම සිසුවෙක්ම තමන්ගේම දක්ෂතා සහ විභවයන් සහිත අද්විතීය පුද්ගලයෙක් බවයි. ඒ නිසා, අපගේ නිවාස පද්ධතිය හරහා, අපි සෑම සිසුවෙකුටම ප්රජාවේ බලය උපයෝගී කර ගනිමින් ඔවුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රදර්ශනය කිරීමට වේදිකාවක් සපයන්නෙමු.
අපි අපේ සිසුන් නිවාස හතරකට බෙදනවා - උකුස්සන්, වලසුන්, ඕර්කාස් සහ වෘකයන්.




මෙම ක්රමය නිර්මාණය කර ඇත්තේ සිසුන් අතර සහයෝගීතාවය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා පමණක් නොවේ,නමුත් වඩා වැදගත් දෙය නම්, එය වගකීම, නායකත්වය, කණ්ඩායම් හැඟීම සහ තරඟකාරිත්වය පිළිබඳ සෞඛ්ය සම්පන්න හැඟීමක් ඇති කිරීමයි.. එය සෑම සිසුවෙකුටම තම නිවස තුළ අයිතිවාසිකමක් සහ ආඩම්බරයක් සොයා ගැනීමට ඉඩ සලසන අතරම, එකට වැඩෙන ගමන පුරාම අන් අයට සහයෝගය දැක්වීමට සහ ආශ්වාදයක් ලබා දීමට ඉගෙන ගනී.




සමූහ ඡායාරූප
ක්රීඩා දිනයේදී සෑම නිවසකටම
නව අධ්යයන වාරයේ පළමු සතියේම, අපගේ ද්විතීයික පාසල් විදුහල්පති ප්රදීප්ගේ මූලිකත්වයෙන් සහ නායකත්වයෙන්, ද්විතීයික පාසල මෙම වාරයේ පළමු නිවාස ක්රියාකාරකම පැවැත්වීය.
මෙම ක්රියාකාරකමේදී,සිසුන් තම උපදේශකයින් සමඟ සමීපව කටයුතු කළ අතර, තමන්ගේම කණ්ඩායම් සටන් පාඨ නිර්මාණය කිරීම සඳහා එක්ව මොළය කුණාටු කළහ.
සෑම සටන් පාඨයක්ම බලයෙන් පිරී තිබූ අතර, සෑම ප්රීති ඝෝෂාවකින්ම කණ්ඩායම් ආඩම්බරය පිළිබඳ දැඩි හැඟීමක් ඇති විය. මෙය හුදෙක් කාර්ය සාධනයක් පමණක් නොව, කණ්ඩායම් හැඟීම වර්ධනය කිරීමට වටිනා අවස්ථාවක් ද විය.
සිසුන් තල්මසුන් මෙන් වීමට අපේක්ෂා කළහ - ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව සහ ආත්ම විශ්වාසයෙන් යුතුව, විශාල සාගරය හරහා නිදහසේ පිහිනන විට ධෛර්යයෙන් අභියෝගවලට මුහුණ දීම. ඕර්කාස්ගේ සටන් පාඨය නාද වූ විට, මුළු ව්යායාම ශාලාවම ඔවුන්ගේ ගම්යතාවය සහ අධිෂ්ඨානය සමඟ අනුනාද වූ බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

ඕර්කාස් ඕර්කාස්
ශක්තිමත් සහ ආඩම්බර
ඕර්කාස් ඕර්කාස්
හයියෙන් කෑ ගහන්න.
අපිට පීනන්න පුළුවන්.
අපි විනෝද වෙමු
අපි දිනනවා.
හෝ–CAS
හෝ–CAS
හෝ–CAS
වාව්–ඕහ්!
බලගතු සහ රිද්මයානුකූල ගායනයක් සමඟින්, ඕර්කා කණ්ඩායම ඔවුන් නියෝජනය කරන තල්මසුන් මෙන් ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව, විශ්වාසය සහ නිර්භීත ශක්තිය මූර්තිමත් කළහ.
වෘකයන් රැළක් මෙන්, වුල්ව්ස් කණ්ඩායමේ සිසුන් සැමවිටම අභියෝගවලට මුහුණ දීමට සූදානම්ව සිටිති, බාධාවකින් තොරව එකට වැඩ කරති, ධෛර්යයෙන් සටන් කරති, සහ ඔවුන්ගේ ශක්තිමත් කැමැත්ත ප්රදර්ශනය කරති.
වුල්ව්ස් සටන් පාඨය නාද වූ විට, කණ්ඩායමේ බලය ක්ෂණිකව ඉහළ ගිය බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, සෑම සාමාජිකයෙකුටම අධිෂ්ඨානයෙන් ඉදිරියට යාමට පෙළඹවීමක් ඇති කළේය:

අපි කවුද?
අපි වෘක රැළයි!
අපි රෑට දඩයම් කරලා හරි ගියාම හපනවා!
කණ්ඩායමක් ලෙස අපි සටන් කරනවා!
වුල්ව්ස් කණ්ඩායමේ ගායනය කෙටි නමුත් බලවත් වූ අතර, කණ්ඩායමේ තියුණු බව සහ ධෛර්යය පෙන්නුම් කළේය. "කණ්ඩායමක් ලෙස, අපි එකට සිටිමු" යන්න ඔවුන්ගේ ශක්තිමත් කණ්ඩායම් හැඟීම සහ බෙදාගත් ඉලක්ක ප්රකාශ කළේය.
උකුස්සන් කණ්ඩායම උතුම් අභිලාෂයන් දරාගෙන, රාජාලීන් මෙන් ඉහළට නැඟී, ඕනෑම කුණාටුවකට නිර්භීතව මුහුණ දෙන අතර, කිසි විටෙකත් ඔවුන්ගේ ලුහුබැඳීම නතර නොකරයි.

අපි උකුස්සන්,
අපි ඉහළට පියාසර කරනවා,
අපි වැස්සේ පියාඹනවා,
අපි දීප්තියෙන් පියාසර කරනවා!
හෝක්ස්ගේ ගායනය සරල නමුත් අධිෂ්ඨානශීලී වන අතර, එය ඔවුන්ගේ නිර්භීත ආත්මය සහ ඉදිරියට යාමට ඇති නොසැලෙන අධිෂ්ඨානය සංකේතවත් කරයි.
“බලවත් වලසුන් මෙන්, බෙයාර්ස් කණ්ඩායමේ සිසුන් එක්සත්ව හා නිර්භීතව, ඕනෑම අභියෝගයක් භාර ගැනීමට සැමවිටම සූදානම්ව සිටිති.
වලසුන්ගේ සටන් පාඨය නාද වූ විට, සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ විශ්වාසය, ශක්තිය සහ නොසැලෙන අධිෂ්ඨානය දැනෙන්නට විය.

මේ රටේ ශක්තිමත්ම කවුද?
වලසුන්, වලසුන්,
අපි ස්ථාවරයක් ගනිමු.
ආඩම්බර සහ ශක්තිමත්
අපි සටන් කරන්න මෙතන ඉන්නවා.
අපි වලසුන්,
අපි රාත්රියේ අයිතිකාරයෝ.
අපි එක්සත්යි, අපි නිර්භීතයි.
වලසුන්, වලසුන්,
අපි අල්ලාගෙන සිටිමු.
වලසුන්ගේ ගායනය ශ්රේෂ්ඨ හා බලවත් වූ අතර, ශක්තියෙන් හා අධිෂ්ඨානයෙන් පිරී තිබුණි. එය ඔවුන්ගේ එකමුතුකම සහ නොබිඳිය හැකි ආත්මය පෙන්නුම් කළ අතර, ඔවුන් රාත්රිය ඔවුන්ගේ වේදිකාව ලෙස පිළිගෙන ධෛර්යයෙන් අභියෝගවලට මුහුණ දුන්හ.
ද්විතීයික පාසලේ පැවති මෙම නිවාස උත්සවය හුදෙක් ක්රියාකාරකමක් පමණක් නොවේ - එය කණ්ඩායම් ක්රියාකාරිත්වය, නිර්මාණශීලිත්වය සහ නායකත්වය විදහා දැක්වීමක් විය. උත්සවය පුරාම, සිසුන් තම නිවාසවල මූලික ආත්මය සහ එකමුතුකම ඔවුන්ගේ සටන් පාඨ හරහා ප්රකාශ කළ අතර, සහයෝගීතාවය අභියෝගය සමඟ අත්වැල් බැඳගන්නා අතර වගකීම ගෞරවය සමඟ ගමන් කරන ආකල්පයක් පෙන්නුම් කළහ.


මෙය නව පාසල් වර්ෂයේ ආරම්භය පමණක් වන අතර, ඉගෙනීමේ සහ ඉදිරි ජීවිතයේ අභියෝගවලට මුහුණ දෙන විට, සෑම සිසුවෙකුටම නිවාස හතරේ ආත්මය ආශ්වාදයක් ලබා දෙනු ඇත.
CIS ද්විතීයික පාසලේ සිසුන් ඊටත් වඩා දැඩි අධිෂ්ඨානයකින් අභියෝගවලට මුහුණ දී තමන්ගේම දීප්තිය නිර්මාණය කරනු ඇතැයි අපි විශ්වාස කරමු.


IB PYP අධ්යාපනය













