CIS Berrikuntza Azoka | Berrikuntzaren laburpena: Adimen Artifiziala eta Jasangarritasuna Fokuan

Martxoaren 25ean, CIS Foshanek bere urteroko Berrikuntza Azoka egin zuen.
Campusa teknologia eta iraunkortasunari buruzko ideiez beteta zegoen. Adimen Artifizial eta energia proiektuetatik hasi eta sistema adimendunetara eta ingurumena errespetatzen duten irtenbideetaraino, ikasleek teknologiak nola lagun diezaiekeen pertsonei eta planetari erakutsi zuten.

Ekitaldia W Aretoan hasi zen. Nathan jaunak, eskolako zuzendariak, ikasleak ekintzaren bidez esploratzera eta ikastera animatu zituen.
Ondoren, V jaunak musika irakasleak eta 1etik 8ra ​​bitarteko ikasleek erritmo emanaldi bizia eskaini zuten, espazio osoa berotuz.

Wang doktorea, CISeko gurasoa, MITeko doktorea eta Midea Central Research Instituteko adimen artifizialaren aditua, IA eta hezkuntzaren integrazioari buruzko hitzaldia eman zuen.

7. mailako ikasleen ordezkaria JTberrikuntza-ikaskuntzan egindako esplorazio eta hausnarketa-bidaia ere partekatu zuen.

Haur Hezkuntzatik bigarren hezkuntzaraino, ikasleek teknologia eta adimen artifiziala sormenarekin eta ingurumen-kontzientziarekin integratu zituzten, berrikuntza jasangarriaren erakusleiho bizia eskainiz.

Ikasle gazteak lanean ari diraeskuzko jarduerak, hala nola materialetan oinarritutako sorkuntzak, edalontziekin eskulanak, karpa eraikitzea eta oinarrizko programazioa.Esplorazioaren eta jolasaren bidez, sormena garatu zuten, materialak, mekanika eta teknologia martxan aurkitzen zituzten bitartean.

Lehen Hezkuntzako ikasleek IB PYP ikuspegia integratu zuten beren proiektuetan,ideiak esploratzea esperientzia praktikoen bidez, hala nola landare-oinarritutako lurrinaren birziklapena, lorategi bertikalak, kartoizko tailerrak, amets-eskolako maketak, esku robotikoak, suziri-maketak eta birziklapena.
Proiektu hauen bidez, teknologia, adimen artifiziala eta jasangarritasuna konbinatu zituzten, sormen handia eta trebetasun praktikoak erakutsiz.

Bigarren Hezkuntzako ikasleek jasangarritasuna eta berrikuntza teknologikoa aztertu zituzten hainbat arlotan,energia-irtenbideak, produktuen diseinua, osasun-teknologia eta egitura-segurtasuna barne.
Haien proiektuek ikerketa sakonagoa, pentsamendu kritikoa eta etorkizuneko erronkei aurre egiteko erantzukizun sendoa islatu zituzten.

Erakusketa berezian koloreen formulazio liburuak, adimen artifizial eta robotika erakusketak eta 3D inprimaketa lanak zeuden.
Teknologia ekoizpen sortzailean, energia kudeaketan eta baliabideen optimizazioan praktika jasangarriekin integratuz, eremuak etorkizunerako aukera anitzak nabarmendu zituen.

CIS Berrikuntza Azoka ez da soilik sormen teknologikorako plataforma bat, baita IA aroa etorkizun iraunkor batekin lotzen duen hezkuntza-praktika esanguratsua ere.

Hurrengo Berrikuntza Azoka espero dugu,non CISeko ikasleek ikuspegi zabalagoekin esploratzen jarraituko duten eta berrikuntza erabiliko duten etorkizuneko erronkei eta erantzukizunei aurre egiteko.