CIS BALIOA

Stefanek 23 urte daramatza hezkuntzan lanean, horietatik 13 urte lidergo-eginkizunetan. Bere pasio-arlo nagusiak eskola-sistemaren eraldaketa, garapen profesionala eta lidergo-coaching-a dira. Azken 12 urteak Txinan eman ditu nazioarteko eskola-zuzendari eta Txinako eskola onenetako batzuetan lider nagusi gisa. Gardentasuna, errukia eta inklusioa baloratzen ditu.

Nathan zuzendariak Hezkuntza Lidergo eta Kudeaketako Masterra (Ohorezkoa) lortu zuen Newcastleko Unibertsitatean (Australia), eta Hezkuntza Lizentziatura (Lehen Hezkuntza) eta Irakaskuntza Diploma (Lehen Hezkuntza) Western Sydney Unibertsitatean (Australia). 30 urte baino gehiagoko esperientzia du hezkuntzan, horien artean 17 urteko goi-mailako lidergoa Haur Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako eskola-zuzendari gisa, eta azken 7 urteak Pekingo nazioarteko eskola ezagun bateko administratzaile gisa eman ditu.

Li Laixiang jaunak 30 urte baino gehiago daramatza nazioarteko hezkuntzan sakonki inplikatuta, eta Txinako hezkuntza hezkuntza-praktika globalekin integratzen aitzindarietako bat da. Guangdong probintzian nazioarteko eskola ospetsu baten sorreran parte hartu zuen (eskualdeko bi onenen artean sailkatuta), eta nazioarteko dibisioko zuzendari eta zuzendariorde gisa aritu zen. Nazioarteko curriculumak eta programak ezartzeko gidari izan zen, besteak beste, CAlE, AP, etab. Bere gidaritzapean, ikasle taldeek sari nazionalak lortu zituzten, hala nola Informatikako Olinpiada Nazionaleko Lehen Saria eta robotika lehiaketetako txapelketak. Munduko erakunde nagusietan onartutako ikasle ugari tutore izan ditu, besteak beste, Oxfordeko Unibertsitatean, Cambridgeko Unibertsitatean eta Estatu Batuetako Lvy Leagueko unibertsitateetan, eta graduatuen % 100 munduko 100 unibertsitate onenetan onartuak izan dira. Li zuzendaria "Txinako Nazioarteko Eskola Zuzendari Eraginkorrena" izendatu zuten 2017an.

Kevin Franklin jaunak 10 urtez irakaskuntza eta lidergo roletan lan egin du nazioarteko eskoletan, Kuwait, Qatar eta Txinan. Rol hauek Kanadako eta Amerikako curriculumean duen esperientzia zabaldu dute, baita lB esparruan ere.

Kole Hung-ek ia hamarkada bateko esperientzia du hezkuntzan eta Arte eta Diseinuko lizentziatura du Royal Melbourne Institute of Technology-n, baita Haur Hezkuntzako gradua ere. Gaur egun, Kole hezkuntza masterra egiten ari da New South Wales Unibertsitatean. Kole lau urtez lehen hezkuntzako irakasle gisa aritu zen Macau International School-en eta bost urtez haur hezkuntzako irakasle izan da CIS-en. Kole-k ikuspegi paregabea du nazioarteko haur hezkuntzako hezkuntzan eta esperientzia praktiko zabala du curriculumarekin.

Mark Evans jauna, Hezkuntzan lizentziatua, 34 urte baino gehiago daramatza hezkuntzaren arloan murgilduta, hamarkada bat baino gehiago Nazioarteko Batxilergoko (IB) curriculumari eskainita. Esperientzia zabala metatu du hezkuntza-lidergoan eta irakaskuntza-berrikuntzan. 22 urtez Asian lan egin ondoren —Singapurreko eta Hong Kongeko barne—, 13. urtea daramatza Txinan. Ikasle jakin-mindunak ikuspegi global batekin hezteko filosofiak gidatuta, pedagogiako oinarri sendoa eta lidergo estrategikoa uztartzen ditu hezkuntza holistikoa sustatzeko.

Pradeep Malik jaunak 16 urteko esperientzia du IB, A-Level eta AP bezalako nazioarteko programetarako curriculumaren garapenean eta antolakuntza kudeaketan. Pekinen eta Dalianen nazioarteko eskola ezagunetan Erdi Mailako Eskolako Zuzendari Akademiko gisa aritu da. Erresuma Batuko eta Manilako nazioarteko eskoletan ere irakatsi eta kudeatu du.