၀၁၀၂၀၃၀၄၀၅
ဒုတိယအိမ်ပွဲ | တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းမှတစ်ဆင့် ရေရှည်တည်တံ့သော ကျောင်းဝင်းတစ်ခု ဖန်တီးခြင်း
၂၀၂၅-၁၀-၁၇
CIS အလယ်တန်းကျောင်းများအကြား အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုနှင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုများကို မြှင့်တင်ရန်၊ထူးခြားသော အနုပညာဖန်တီးမှုပွဲကို ဒီအပတ် ကျောင်းဝင်းထဲမှာ ကျင်းပခဲ့ပါတယ်။
ဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းစဉ်အလယ်တွင်ရှိသော အိမ်များ၏ ဓာတ်ပုံများ
အခမ်းအနားတွင် ကျောင်းအုပ်ကြီး၊ အလယ်တန်းပြဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားအားလုံး စိတ်အားထက်သန်စွာ ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။ဖန်တီးခြင်းတက်ကြွသောလေထုပြည့်နှက်နေသောတီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု။
လှုပ်ရှားမှုကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်နှစ်ပွဲဒီအပတ်မှာ ကျောင်းသားတွေ စတင်ပါပြီ၎င်းတို့၏ မျက်နှာပြင်ဘုတ်များအတွက် နောက်ခံဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်းနှင့် ဖန်တီးခြင်းနောက်အပတ်မှာ သူတို့လုပ်လိမ့်မယ်ပိုမိုဖန်တီးမှုရှိသော ကော်လာ့ဂျ်နည်းစနစ်များကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ နောက်ဆုံးအနုပညာလက်ရာများကို ပြီးမြောက်အောင်လုပ်ပါ။။
ဒီစကားဝိုင်းက အခုထိ အထောက်အကူဖြစ်ပါသလား။
ဒီလှုပ်ရှားမှုရဲ့ အဓိကရည်ရွယ်ချက်က ကျောင်းသားတွေကို အားပေးဖို့ပါသူတို့ရဲ့အိမ်တွေရဲ့ စိတ်ဓာတ်ကို ကိုယ်စားပြုတဲ့ အနုပညာဆန်တဲ့ ပြပွဲဘုတ်တွေ ဖန်တီးပါ။အိမ်တစ်အိမ်ချင်းစီ၏ ထူးခြားသော စရိုက်လက္ခဏာကို ပြသထားသည်။
ကော်လာ့ဂျ်နှင့် စုစည်းအနုပညာမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများသည် မတူညီသောပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍သူတို့ရဲ့ အိမ်ပုံစံနဲ့ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုရဲ့ အနှစ်သာရကို ပေါ်လွင်စေတဲ့ 3D အနုပညာလက်ရာတွေကို ဖန်တီးပါ။။
အိမ်တိုင်းရဲ့ အနုပညာပြသမှုကို ပိုမိုဖန်တီးနိုင်စွမ်းရှိပြီး ထူးခြားစေဖို့အတွက် ကျောင်းသားတွေကို ဦးစားပေးပါတယ်။ပုံစံများနှင့် ဆောင်ပုဒ်များကို ဆုံးဖြတ်ရန် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခဲ့ကြသည်။
သူတို့ရဲ့ အိမ်အရောင် အပြင်အဆင်တွေကို အခြေခံပြီး သူတို့သုံးခဲ့တာကသုံးဖက်မြင်နောက်ခံများဖန်တီးရန် ရွှံ့စေးပစ္စည်းများအိမ်တိုင်းရဲ့ ကြော်ငြာဘုတ်မှာ သူတို့ရဲ့ ထူးခြားတဲ့အရောင်တွေနဲ့ဒီဇိုင်းဒြပ်စင်များ၊၎င်း၏ ထူးခြားသော House စိတ်ဓာတ်ကို ပြသနေသည်။
· သိမ်းငှက်အိမ်- အဝါရောင်၊ ရွှေရောင်နှင့် အညိုရောင်
· ဝက်ဝံအိမ်- ခရမ်းရောင်၊ မီးခိုးရောင်၊ အနက်ရောင်နှင့် အဖြူရောင်
· ဝံပုလွေအိမ်- လိမ္မော်ရောင်၊ အညိုရောင်နှင့် အစိမ်းရင့်ရောင်
· အော်ကာအိမ်- အပြာ၊ အနက်နှင့် အဖြူရောင်
နောက်အပတ်ရဲ့ နောက်ဆုံးဖန်တီးမှုအဆင့်မှာ၊ အိမ်တိုင်းက ကျောင်းသားတွေက၎င်းတို့၏ အနုပညာပြသမှုများကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေရန်အတွက် ပြန်လည်အသုံးပြုထားပြီး ရေရှည်တည်တံ့သော ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုခြင်း။
မဂ္ဂဇင်းဟောင်းများ၊ ရောင်စုံစက္ကူ၊ ကတ်ထူပြားနှင့် အခြားပတ်ဝန်းကျင်နှင့် သဟဇာတဖြစ်သော ပစ္စည်းများကို ထည့်သွင်းအသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည်ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေးနှင့် ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုဆိုင်ရာ အယူအဆများကို ၎င်းတို့၏ ဖန်တီးမှုများတွင် ထည့်သွင်းပါသုံးဖက်မြင်အနုပညာလက်ရာများကို ထုတ်လုပ်ခြင်း၊စိတ်ကူးဉာဏ်ကောင်းမွန်ခြင်း နှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေးဆိုင်ရာ အသိစိတ် နှစ်မျိုးလုံး။
ဒီပွဲඒවා ගැනීමCIS အလယ်တန်းကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အနုပညာအရည်အချင်းများကို ပြသရန် အခွင့်အရေးပေးခဲ့သည်။ဒါပေမယ့်လည်းလွှတ်တော်များအကြား အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုစိတ်ဓာတ်ကို ပိုမိုခိုင်မာစေခဲ့သည်။
ဒီလှုပ်ရှားမှုဟာ CIS ရဲ့ ဘက်စုံပညာရေး အတွေးအခေါ်ကို ထင်ဟပ်စေခဲ့သလို ကျောင်းသားတွေ၊အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အတွင်း ၎င်းတို့၏ တစ်ဦးချင်း အားသာချက်များကို အသုံးချနည်းနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏ အရေးပါမှုကို နားလည်ရန် သင်ယူခဲ့သည်ကျောင်းဝင်းထဲမှာ ထင်ရှားတဲ့ အထင်ကရနေရာတွေ ဖြစ်လာမယ့် အိမ်လေးလုံးရဲ့ ကြော်ငြာဘုတ်တွေကို မြင်တွေ့ရဖို့ ကျွန်တော်တို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် အသင်းအဖွဲ့စိတ်ဓာတ်အပြည့်။
လာမည့်ပွဲများ
အောက်တိုဘာလ ၂၅ ရက်
အလယ်တန်းကျောင်း
ပွင့်လင်းသောနေ့
၁၄:၃၀-၁၇:၀၀



IB PYP ပညာရေး










