Akademia Teamo de CIS por la Elementa Lernejo | Enkonduko de la Instruista Teamo por la Nova Lerneja Jaro 2026-2027

S-ro Mark Evans baldaŭ alprenos la rolon de K-G8-lernejestro kaj Komunikada estro ĉe CIS Foshan por la akademia jaro 2026–2027.

Eduka Sperto:

Pli ol 34 jaroj da sperto en eduka gvidado kaj instrureformo, inkluzive de pli ol 10 jaroj fokusitaj pri la IB-instruplano. Li laboris en Azio dum 24 jaroj, inkluzive de Singapuro, kaj nuntempe laboras en Ĉinio. Engaĝiĝinta al la disvolviĝo de lernantoj kun esplora pensmaniero kaj tutmonda perspektivo.

"Edukado devus inspiri scivolemon, empation kaj rezistecon."

Eduka Fono:

• Bakalaŭra Grado pri Edukado, specialiĝante pri Matematiko kaj Minoro pri Scienco kaj Artoj

• Bakalaŭro pri Eduka Psikologio

• Studado por Magistro pri Edukado kun fokuso sur Inkluziva Edukado

Eduka Sperto:

15 jaroj da internacia instrua sperto

"Mi kredas, ke ĉiu infano havas unikan potencialon, kiu atendas esti malŝlosita per signifoplenaj lernado-spertoj."

Eduka Fono:

• Bakalaŭro pri Bazinstruado

• Majstro pri Frua Infana Edukado

Eduka Sperto:

20 jaroj da eduka sperto, kun preskaŭ duono de ŝia kariero mergita en la riĉiga medio de la Internacia Abiturienta Ekzameno-Programo por la Bazlernejoj (PYP).

"Kiel instruisto, mi volas, ke miaj studentoj komprenu, kion signifas dumviva lernado."Mi volas, ke ili havu ĉi tiun celon kompreni la koncepton esti dumviva lernanto,kiuj kontinue konstruas siajn kapablojn kaj scion dum sia tuta vivo."

Eduka Fono:

• Bakalaŭro pri Artoj kun specialiĝo en Historio

• Bakalaŭro pri Edukado 

Eduka Sperto:

Akiris solidajn instrukapablojn en diversaj edukaj kuntekstoj kaj estas dediĉita al kreado de pozitiva kaj zorgoplena klasĉambra medio.

"Mi kredas, ke instruado temas pri riĉigo de junaj mensoj, konstruado de komunumo, kaj preparado de studentoj por sukceso."

Eduka Fono:

Bakalaŭro pri bazinstruado

Eduka Sperto:

3 jaroj da eduka sperto

"Mi kredas je kreado de inkluziva klasĉambro, kiu inspiras scivolemon, konstruas fidon kaj nutras dumvivajn lernantojn. Mia celo estas gvidi studentojn kreski kiel kompatemaj, sendependaj pensuloj."

Eduka Fono:

• Bakalaŭra grado en Edukado

• Studante por Majstro pri Altnivela Edukado

Eduka Sperto:

pli ol 14 jaroj da internacia eduka sperto

"Eduko ne estas la plenigo de sitelo, sed la ekbruligo de fajro."

S-inoAvery Deighton

Eduka Fono:

• Bakalaŭro pri Artoj en Historio

• Bakalaŭro pri Edukado

Eduka Sperto:

Sperto en elementa edukado en Kanado kaj sekundara edukado en Tajvano, Ĉinio

"Mi taksas praktikan, studento-centran lernadon kaj kredas, ke konstrui pozitivajn rilatojn helpas studentojn kreski en memfido, scivolemo kaj dumviva amo al lernado."

Eduka Fono:

• Bakalaŭro pri Artoj: Kineziologio

• Bakalaŭro pri Edukado

Eduka Sperto:

5-jara internacia eduka sperto.

"Necesas granda koro por helpi formi malgrandajn mensojn"

Eduka Fono:

Bakalaŭra grado de Sudĉina Normala Universitato

Eduka Sperto:

• 4 jaroj da eksterlanda eduka sperto

• 11 jaroj da sperto pri instruado kaj instruado de la ĉina lingvo ĉe famaj dulingvaj lernejoj en Ĉinio

"Arboj estu arboj, kaj floroj estu floroj."

Eduka Fono:

Magistro pri Edukado (Normala Universitato de Guangxi)

Eduka Sperto:

• 3-jara sperto instruante la ĉinan lingvon kaj IB-lingvojn en internaciaj lernejoj;

• dufoja CIEO Elstara Instruisto kaj Panyu Distrikto Elstara Instruisto

"La celo de edukado ne estas doni respondojn, sed malŝlosi la pordojn de la menso."

Eduka Fono:

Majstro pri Muzika Komponado

Eduka Sperto:

Pli ol 9 jaroj da internacia eduka sperto

"Praktiko plibonigas!"

Eduka Fono:

• Bakalaŭro pri Artoj (Sportstudoj)

• Majstro pri Edukado

• Nacia Diplomo pri Sporta Disvolviĝo kaj Trejniteco

Eduka Sperto:

Pli ol 10 jaroj da internacia eduka sperto

"Sanaj korpoj, sana menso - Peno estas ĉio!"

Eduka Fono:

Bakalaŭro pri Edukado kun specialisto pri Biblioteko kaj Arto

Eduka Sperto:

31 Jaroj da Internacia Eduka Sperto en Bazlernejoj kaj Mezlernejoj

"Instrui estas esti optimisma. Mi kredas je la kapablo de la studentoj demandi demandojn, pri kiuj mi neniam eĉ pensis, kaj trovi la respondojn, kiujn mi ne scias!"