آموزش PYP IB
تیم آموزشی ابتدایی CIS | معرفی تیم آموزشی ابتدایی سال تحصیلی جدید 2026-2027
آقای مارک ایوانز به زودی نقش مدیر K-G8 و مدیر ارتباطات را در CIS Foshan برای سال تحصیلی 2026-2027 بر عهده خواهد گرفت.
آقای
مارک ایوانز
تجربه آموزشی:
بیش از ۳۴ سال سابقه در رهبری آموزشی و اصلاحات آموزشی، از جمله بیش از ۱۰ سال تمرکز بر برنامه درسی IB. ۲۴ سال سابقه کار در آسیا، از جمله سنگاپور، و در حال حاضر چهارمین سال کار در چین. متعهد به پرورش زبانآموزانی با طرز فکر پرسشگر و دیدگاه جهانی.
«آموزش باید حس کنجکاوی، همدلی و انعطافپذیری را القا کند.«
مدرسه ابتدایی
G1-G5
هماهنگکنندهی PYP IB
اماس.
میشل مکنزی
پیشینه تحصیلی:
مدرک کارشناسی در رشته علوم تربیتی، گرایش ریاضیات و گرایش فرعی علوم و هنر
لیسانس روانشناسی تربیتی
تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد آموزش و پرورش با گرایش آموزش فراگیر
تجربه آموزشی:
۱۵ سال سابقه تدریس بین المللی
«من معتقدم هر کودکی پتانسیل منحصر به فردی دارد که منتظر است از طریق تجربیات یادگیری معنادار شکوفا شود.»
معلم کلاس درس
اماس.
ژاکلین ابول
پیشینه تحصیلی:
لیسانس آموزش ابتدایی
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش دوران کودکی
تجربه آموزشی:
۲۰ سال سابقهی آموزشی، که تقریباً نیمی از دوران کاریاش را در محیط غنی برنامهی بینالمللی سالهای ابتدایی باکالوریت (PYP) گذرانده است.
«به عنوان یک معلم، میخواهم دانشآموزانم بفهمند که یادگیری مادامالعمر به چه معناست.میخواهم آنها این هدف را داشته باشند که مفهوم یادگیرنده مادامالعمر بودن را درک کنند،کسانی که به طور مداوم مهارتها و دانش خود را در طول زندگیشان افزایش میدهند.»
معلم کلاس درس
اماس.
روستای دیتون
پیشینه تحصیلی:
لیسانس هنر با گرایش تاریخ
لیسانس آموزش و پرورش
تجربه آموزشی:
مهارتهای تدریس قوی را در محیطهای آموزشی متنوع کسب کرده و متعهد به ایجاد یک محیط کلاس درس مثبت و دلسوزانه است.
«من معتقدم تدریس یعنی غنیسازی ذهن جوانان، ساختن جامعه و آماده کردن دانشآموزان برای موفقیت.»
معلم کلاس درس
خانم آلیاسرنا
پیشینه تحصیلی:
لیسانس آموزش ابتدایی
تجربه آموزشی:
۳ سال سابقه آموزشی
«من به ایجاد یک کلاس درس فراگیر که حس کنجکاوی را القا کند، اعتماد به نفس ایجاد کند و یادگیرندگان مادام العمر را پرورش دهد، اعتقاد دارم. هدف من هدایت دانشآموزان به سمت رشد به عنوان متفکرانی دلسوز و مستقل است.»
معلم کلاس درس
اماس.
مارلی رابرتز
پیشینه تحصیلی:
مدرک لیسانس در رشته آموزش و پرورش
تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد آموزش عالی
تجربه آموزشی:
بیش از ۱۴ سال سابقه آموزشی بین المللی
«آموزش پر کردن سطل نیست، بلکه روشن کردن آتش است.»
معلم کلاس درس
اماس.آوری دیتون
پیشینه تحصیلی:
لیسانس هنر در تاریخ
لیسانس آموزش و پرورش
تجربه آموزشی:
تجربه در آموزش ابتدایی در کانادا و آموزش متوسطه در تایوان، چین
«من برای یادگیری عملی و دانشآموزمحور ارزش قائلم و معتقدم که ایجاد روابط مثبت به دانشآموزان کمک میکند تا اعتماد به نفس، کنجکاوی و عشق مادامالعمر به یادگیری را در خود پرورش دهند.»
معلم کلاس درس
اماس.
برند جورجیا
پیشینه تحصیلی:
کارشناسی هنر: حرکت شناسی
لیسانس آموزش و پرورش
تجربه آموزشی:
۵ سال سابقه تدریس بین المللی
«برای شکل دادن به ذهنهای کوچک، قلب بزرگی لازم است»
معلم چینی
اماس.
جانی ژانگ
پیشینه تحصیلی:
مدرک لیسانس از دانشگاه نرمال جنوب چین
تجربه آموزشی:
۴ سال سابقه تدریس در خارج از کشور
۱۱ سال سابقه تدریس زبان چینی و کلاسهای خصوصی در مدارس دوزبانه مشهور در چین
«بگذارید درختان، درخت بمانند و گلها، گل.»
معلم چینی
اماس.
پیزلی پنگ
پیشینه تحصیلی:
مدرک کارشناسی ارشد آموزش و پرورش (دانشگاه عادی گوانگشی)
تجربه آموزشی:
۳ سال سابقه تدریس زبان چینی و IB در مدارس بینالمللی؛
دو بار معلم برجسته CIEO و معلم برجسته منطقه پانیو
«هدف آموزش، ارائه پاسخ نیست، بلکه گشودن قفلهای ذهن است.»
معلم موسیقی
آقای اوانجلوس (V) Chatzigeorgiou
پیشینه تحصیلی:
کارشناسی ارشد آهنگسازی
تجربه آموزشی:
بیش از ۹ سال سابقه تدریس در سطح بین المللی
«تمرین، آدم را بهتر میکند!»
معلم ورزش
آقای
سیدنی بارتلت
پیشینه تحصیلی:
لیسانس هنر (مطالعات ورزشی)
کارشناسی ارشد آموزش
دیپلم ملی در توسعه ورزش و تناسب اندام
تجربه آموزشی:
بیش از 10 سال سابقه آموزش بین المللی
«بدن سالم، ذهن سالم - تلاش همه چیز است!»
کتابدار و معلم هنر
اماس.
آشپزخانه سابینا
پیشینه تحصیلی:
لیسانس آموزش و پرورش با تخصص در کتابخانه و هنر
تجربه آموزشی:
۳۱ سال سابقه آموزش بینالمللی در مدارس ابتدایی و راهنمایی
«تدریس یعنی خوشبین بودن. من به توانایی دانشآموزان در پرسیدن سوالاتی که هرگز به آنها فکر نکردهام و یافتن پاسخهایی که نمیدانم، ایمان دارم!»
اساتید برجستهتر به تدریج بهروزرسانی خواهند شد....