IB PYP Hezkuntza
Moda diseinuaren norabideak ikasleak moda diseinatzaile, oihal diseinatzaile eta apaingarri diseinatzaile sortzaile eta berritzaile bihurtzea du helburu. Ikastaro honek teoria eta praktika integratzen ditu, moda diseinuaren arlo ugari landuz, modaren historia eta kulturatik hasi eta modaren ekoizpenera eta marketinera arte. Ikasleek modaren funtsa sakonki ulertuko dute, moda ekosistema, kontzeptu sortzaileen garapena, oihal zientzia eta moda ekoizpen teknikak barne. Beren moda bilduma sortzen parte hartuko dute, kontzeptutik benetako ekoizpenera arte, beren diseinu estiloa landuz. Horrez gain, ikastaroak moda jasangarriaren eta moda industriaren negozio alderdietan ere jartzen du arreta, ikasleei modaren gizarte erantzukizuna eta negozio errealitatea ulertzeko aukera emanez. Ikastaroaren hezkuntza metodoak praktika azpimarratzen du, eta ikasleek moda erakusketak eta tailerrak bisitatuko dituzte eta diseinatzaile profesionalekin elkarreragingo dute.
Goi mailako hezkuntzaren norabidea
Jokoen eta animazioaren zuzendaritzak ikasleak animazio-zuzendari, joko-artista eta diseinatzaile bihurtzea du helburu, gaitasun narratiboak, adierazkortasuna eta trebetasun teknikoak dituztenak. Joko-arte eta animazio ikastaroetan, ikasleek hainbat alderdi sakonduko dituzte, hala nola jokoen diseinua, kontzeptuen garapena, pertsonaien eszenen eta atrezzoen diseinua, animazio-ekoizpena eta mundu birtualen eraikuntza. Pintura-teknikak, arte digitalaren teknikak ikasiko dituzte, 3D modelatzeko softwarea erabiltzea barne, animazio-ekoizpen tresnak eta efektu berezien ekoizpen-teknikak. Joko-arte eta animazio ikastaroek pentsamendu sortzailea eta narrazio-trebetasunak ere azpimarratzen dituzte. Ikasleek jokoen eta animazioen istorioak kontatzeko printzipioak ikasiko dituzte, baita pertsonaia eta trama erakargarriak nola sortu ere. Horrez gain, ikasleek aktiboki parte hartuko dute proiektuetan eta kasu praktikoetan, jokoen garapenean, animazio-ekoizpenean eta errealitate birtualeko proiektuetan parte hartuz.
Goi mailako hezkuntzaren norabidea
Hiru dimentsioko diseinuaren norabideak ikasleak arkitekto, barne-diseinatzaile, produktu-diseinatzaile eta bitxi-diseinatzaile sortzaile eta teknikoki trebeak izan daitezen heztea du helburu. Ikastaroak sormenezko kontzepziotik benetako fabrikazioraino doan prozesuan sakontzen du. Ikastaroan, ikasleek diseinu sortzailearen teoria eta praktikaren ulermen sakona lortuko dute, eta diseinu-metodo eta teknika berritzaileak ikasiko dituzte. Hiru dimentsioko objektuak eta kontzeptuak sortzeko prozesua, prototipoak egitea, diseinu digitaleko tresnak aplikatzea eta materialen hautaketa eta ingeniaritza teknikak erabiltzea aztertuko dute. Erabiltzailearengan zentratutako diseinua azpimarratuz, ikasleek erabiltzaileen ikerketaren bidez erabiltzaileen beharrak eta esperientziak asetzen dituzten espazioak, produktuak eta bitxiak nola sortu ikasiko dute. Horrez gain, ikasleek normalean industria-lankidetza proiektuetan parte hartzeko eta benetako bezero eta bazkideekin lankidetzan aritzeko aukera izaten dute.
Goi mailako hezkuntzaren norabidea
Komunikazio bisualaren norabideak ikasleak diseinatzaile grafiko, ilustratzaile eta interakzio-diseinatzaile bihurtzea du helburu, testua eta informazioa sinbolo bisual eta eduki bisual bihurtzeko gai direnak. Ikastaroan, ikasleek komunikazio bisualaren hainbat alderdi aztertuko dituzte, besteak beste, diseinu grafikoa, ilustrazioa, marka-diseinua, publizitatea eta web diseinua, aplikazioak eta liburuen diseinua. Diseinu sortzailearen prozesua ikasiko dute, besteak beste, ideiak sortzea, diseinuaren garapena, zirriborroak eta tresna digitalen aplikazioa. Ikasleek diseinua, ikonoak, letra-tipoen diseinua eta edukia ikasiko dituzte. Ikastaroak kultura bisualari eta eragin sozialari buruzko ikerketa ere barne hartzen du, ikasleei komunikazio bisualak gaur egungo gizartean duen rola eta eragina hobeto ulertzeko aukera emanez. Horrez gain, ikasleek proiektuetan eta kasu praktikoetan parte hartuko dute.
Goi mailako hezkuntzaren norabidea
Zinema-argazkilaritzaren zuzendaritzak ikasleak zinemagile eta argazkilari bihurtzea du helburu, narrazio-trebetasunak, argiaren eta itzalen erabilera eta konposizio-ikuspegia dituztenak. Ikasleek zinema-ekoizpenaren hainbat alderdi sakonki ikasiko dituzte, besteak beste, istorioen plangintza, zuzendaritza-trebetasunak, filmaketa eta edizioa, baita soinu-diseinua eta postprodukzioa ere. Argazkigintza-teknikak sakonago ulertuko dituzte, hala nola kameraren funtzionamendua, argiztapena eta postprozesamendua. Ikus-entzunezko istorioak kontatzea eta pentsamendu sortzailea ikastaroaren elementu nagusiak dira, eta ikasleek istorioak kontatzeko eta hizkuntza bisualaren eta komunikazio bisualaren artea ulertzeko gaitasuna garatuko dute. Ikastaroak ikasleak irudi esperimentala eta argazkigintza-artea esploratzera ere animatzen ditu, testuinguru bisual independenteak landuz. Ikasleek filmaketa, dokumentalen ekoizpena, bideo musikalen ekoizpena eta argazki-erakusketak bezalako proiektuetan parte hartuko dute.
Goi mailako hezkuntzaren norabidea
Moda kudeaketaren norabideak ikasleak moda merkatuaren ezagutza, negozio estrategiak eta kudeaketa trebetasun berritzaileak dituzten moda lider eta kudeatzaile profesional bihurtzeko prestakuntza ematea du helburu. Moda negozio ikastaroan, ikasleek moda industriaren hainbat alderdi sakon aztertuko dituzte, besteak beste, moda merkatu ikerketa, marka kudeaketa, txikizkako estrategia, moda marketina eta moda komunikazioa. Moda industriaren negozio ereduei buruz ikasiko dute, merkatu joerak eta aukerak aztertuko dituzte, eta moda markak nola eraiki eta kudeatu ikasiko dute. Ikasleek merkatu ikerketa, marka sustapena, moda ekitaldien plangintza eta moda enpresen kudeaketa bezalako proiektuetan parte hartuko dute sormen industrian esperientzia praktikoa lortzeko. Industriako profesionalekin lankidetzan aritzen, moda enpresak eta txikizkako dendak bisitatzen eta sare profesionalak ezartzen ere ikasiko dute.
Goi mailako hezkuntzaren norabidea