IB PYP Oktatás
A divattervezési irányvonal célja, hogy a hallgatókból kreatív és innovatív divattervezőket, textiltervezőket és dekorációs tervezőket neveljen. Ez a kurzus integrálja az elméletet és a gyakorlatot, a divattervezés széles skáláját lefedve, a divattörténettől és -kultúrától a divatgyártáson és -marketingen át. A hallgatók mélyreható ismereteket szereznek a divat lényegéről, beleértve a divat ökoszisztémáját, a kreatív koncepciófejlesztést, a textiltudományt és a divatgyártási technikákat. Részt vesznek saját divatkollekciójuk létrehozásában, a koncepciótól a tényleges gyártásig, kialakítva saját tervezési stílusukat. Emellett a kurzus a fenntartható divat és a divatipar üzleti aspektusaira is összpontosít, lehetővé téve a hallgatók számára, hogy megértsék a divat társadalmi felelősségvállalását és üzleti valóságát. A kurzus oktatási módszere a gyakorlatra helyezi a hangsúlyt, a hallgatók divatkiállításokat, workshopokat látogatnak, és profi tervezőkkel lépnek kapcsolatba.
A továbbtanulás iránya
A játékok és animáció iránya arra törekszik, hogy a hallgatókból animációs rendezőket, játéktervezőket és tervezőket képezzen, akik narratív képességekkel, kifejezőkészséggel és technikai készségekkel rendelkeznek. A játékművészeti és animációs kurzusokon a hallgatók olyan különböző aspektusokat mélyítenek el, mint a játéktervezés, a koncepciófejlesztés, a karakterjelenetek és kellékek tervezése, az animációgyártás és a virtuális világ felépítése. Elsajátítják a festési technikákat, a digitális művészeti technikákat, beleértve a 3D modellező szoftverek használatát, az animációs produkciós eszközöket és a speciális effektusok gyártási technikáit. A játékművészeti és animációs kurzusok a kreatív gondolkodást és a narratív készségeket is hangsúlyozzák. A hallgatók megismerkednek a játékok és animációk történetmesélési alapelveivel, valamint azzal, hogyan hozhatnak létre lebilincselő karaktereket és cselekményeket. Emellett a hallgatók aktívan részt vesznek projektekben és gyakorlati esettanulmányokban, játékfejlesztésben, animációgyártásban és virtuális valóság projektekben.
A továbbtanulás iránya
A háromdimenziós tervezési irány arra összpontosít, hogy a hallgatókat kreatív és műszakilag képzett építészekké, belsőépítészekké, terméktervezőkké és ékszertervezőkké képezze. A kurzus a kreatív koncepciótól a tényleges gyártásig tartó folyamatot vizsgálja. A kurzus során a hallgatók mélyreható ismereteket szereznek a kreatív tervezés elméletéről és gyakorlatáról, és innovatív tervezési módszereket és technikákat sajátítanak el. Felfedezik a háromdimenziós tárgyak és koncepciók létrehozásának folyamatát, a prototípus-készítést, a digitális tervezőeszközök alkalmazását, valamint az anyagválasztási és mérnöki technikák használatát. A felhasználóközpontú tervezésre helyezve a hangsúlyt, a hallgatók megtanulják, hogyan hozhatnak létre olyan tereket, termékeket és ékszereket, amelyek megfelelnek a felhasználói igényeknek és élményeknek a felhasználói kutatás révén. Ezenkívül a hallgatóknak általában lehetőségük van ipari együttműködési projektekben részt venni, és együttműködni a tényleges ügyfelekkel és partnerekkel.
A továbbtanulás iránya
A vizuális kommunikáció irányvonala grafikusokká, illusztrátorokká és interakciótervezőkké kívánja képezni a hallgatókat, akik képesek szöveget és információkat vizuális szimbólumokká és vizuális tartalommá alakítani. A kurzus során a hallgatók a vizuális kommunikáció különböző aspektusait vizsgálják, beleértve a grafikai tervezést, az illusztrációt, a márkaépítést, a reklám- és webdesignt, az alkalmazás- és könyvtervezést. Megismerkednek a kreatív tervezési folyamattal, beleértve az ötletelést, a designfejlesztést, a vázlatkészítést és a digitális eszközök alkalmazását. A hallgatók megismerkednek az elrendezéssel, az ikonokkal, a betűtípus-tervezéssel és a tartalommal. A kurzus a vizuális kultúrával és a társadalmi befolyással kapcsolatos kutatásokat is magában foglalja, lehetővé téve a hallgatók számára, hogy jobban megértsék a vizuális kommunikáció szerepét és hatását a kortárs társadalomban. Emellett a hallgatók projektekben és gyakorlati esettanulmányokban is részt vesznek.
A továbbtanulás iránya
A filmfotózás irányvonala célja, hogy a hallgatókat narratív készségekkel, a fény és árnyék használatával, valamint kompozíciós perspektívával rendelkező filmesekké és fotósokká nevelje. A hallgatók átfogóan elsajátítják a filmgyártás különböző aspektusait, beleértve a történettervezést, a rendezői készségeket, a filmezést és a vágást, valamint a hangtervezést és az utómunkát. Mélyebb ismereteket szereznek a fotózási technikákról is, beleértve a kamera működését, a világítást és az utófeldolgozást. A vizuális történetmesélés és a kreatív gondolkodás a kurzus kulcsfontosságú elemei, és a hallgatók fejlesztik a történetmesélés képességét, valamint megértik a vizuális nyelv és a vizuális kommunikáció művészetét. A kurzus arra is ösztönzi a hallgatókat, hogy felfedezzék a kísérleti képalkotást és a fotóművészetet, önálló vizuális kontextusokat ápolva. A hallgatók olyan projektekben vesznek részt, mint a filmforgatás, dokumentumfilm-gyártás, videoklip-gyártás és fotókiállítások.
A továbbtanulás iránya
A divatmenedzsment irányzat elkötelezett amellett, hogy a hallgatókat divatvezetőkké és professzionális menedzserekké képezze, akik rendelkeznek a divatpiaci ismeretekkel, üzleti stratégiákkal és innovatív vezetési készségekkel. A divatüzleti kurzuson a hallgatók átfogóan tanulmányozzák a divatipar különböző aspektusait, beleértve a divatpiackutatást, a márkamenedzsmentet, a kiskereskedelmi stratégiát, a divatmarketinget és a divatkommunikációt. Megismerik a divatipar üzleti modelljeit, feltárják a piaci trendeket és lehetőségeket, és megtanulják, hogyan kell divatmárkákat építeni és irányítani. A hallgatók olyan projektekben vesznek részt, mint a piackutatás, a márkaépítés, a divatrendezvény-tervezés és a divatvállalkozás-menedzsment, hogy gyakorlati tapasztalatot szerezzenek a kreatív iparágban. Azt is megtanulják, hogyan működjenek együtt az iparági szakemberekkel, látogassanak el divatcégekre és kiskereskedelmi üzletekre, és hogyan építsenek ki szakmai hálózatokat.
A továbbtanulás iránya