Leave Your Message
সংবাদ বিভাগ
বিশেষ সংবাদ
০১০২০৩০৪০৫

সিআইএস আর্ট|নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের বাস্তবতা ছাড়িয়ে শিল্পযাত্রা

২০২৪-১২-৩০

স্বপ্ন ও বাস্তবতার ঊর্ধ্বে

শিল্পের মাধ্যমে অবচেতন মনের অন্বেষণ

সিআইএস-এর নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা পরাবাস্তববাদী শিল্পের মাধ্যমে অবচেতনের খেয়ালি ধারণাগুলোকে বাস্তব জগতের সাথে নিপুণভাবে মিশিয়ে দিয়েছে।


রূপান্তর ও রূপকের সাহায্যে তাঁরা শিল্পের অসীম সম্ভাবনা অন্বেষণ করেন এবং রহস্য ও প্রাণশক্তিতে ভরপুর এক মনোমুগ্ধকর জগৎ নির্মাণ করেন। তাঁদের সৃষ্টি আমাদের বাস্তবতার ঊর্ধ্বে এক শৈল্পিক যাত্রায় নিয়ে যায়।

কোর্সের বিষয়বস্তুর বিবরণ


এই শিল্প ও নকশা কোর্সটি পরাবাস্তববাদের উপর আলোকপাত করে, যা বিংশ শতাব্দীর প্রথম দিকে উদ্ভূত একটি শৈল্পিক ধারা। এটি প্রচলিত বাস্তবতার সীমাবদ্ধতা থেকে মুক্ত হয়ে স্বপ্ন, অবচেতন মন এবং কাল্পনিক জগতের গভীরে প্রবেশ করে।

৬৪০


শিক্ষার্থীরা পরাবাস্তববাদের মূল নীতিগুলো গভীরভাবে অন্বেষণ করে এবং বাস্তবতা ও অবাস্তবের উপাদান, রূপান্তর ও স্থানচ্যুতি, প্রতীকবাদ ও রূপকের সমন্বয়ে বিস্ময় ও রহস্যে পরিপূর্ণ শিল্পকর্ম সৃষ্টি করে। শ্রেণীকক্ষে তারা তাদের কল্পনাকে উন্মোচন করে, যৌক্তিক চিন্তাভাবনাকে চ্যালেঞ্জ জানায় এবং নিজেদের সৃষ্টির মাধ্যমে "স্বপ্ন" ও "বাস্তবতার" সংমিশ্রণ উপস্থাপন করে; শিল্পের মাধ্যমে বাস্তবতার সারমর্ম ও অবাস্তবের সীমানা অন্বেষণ করে।

৬৪০ (১)

সিআইএস আর্ট ক্লাসরুম

৬৪০ (২)

সিআইএস ক্রিয়েটিভ ডিজাইন একাডেমি (সিসিডিএ) ক্লাসরুম


এই কোর্স থেকে শিক্ষার্থীরা যা লাভ করে:

১. শিল্পকলা বিষয়ক জ্ঞান ও উপলব্ধি:

পরাবাস্তববাদের ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট বুঝুন, সালভাদর দালি ও রেনে মাগ্রিতের মতো প্রতিনিধিত্বকারী শিল্পীদের কাজ অধ্যয়ন করুন এবং তাঁদের ধ্রুপদী শিল্পকর্মের শৈলীগত বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ করুন।


২. সৃজনশীলতা ও কল্পনাশক্তি:

সাধারণের মধ্যে অসাধারণকে আবিষ্কার করে এবং অবচেতন কল্পনাকে বাস্তব জগতের দৃশ্যের সাথে মিলিয়ে মৌলিক শিল্পকর্ম তৈরি করতে শিখুন।


৩. নকশা ও গঠন কৌশল:

পরাবাস্তববাদী শিল্প নির্মাণের জন্য দৃষ্টিবিভ্রম, বিকৃতি এবং পাশাপাশি স্থাপনের কৌশল ব্যবহার করে প্রচলিত স্থানিক ও আকৃতিগত সম্পর্ক ভাঙার পদ্ধতি আয়ত্ত করুন।


৪. কোলাজ ও মিশ্র মাধ্যম:

অনন্য দৃশ্যমান সৃষ্টি তৈরি করতে কাগজের কোলাজ, সিলুয়েট এবং ছবির সংমিশ্রণের মতো পদ্ধতিগুলো অন্বেষণ করুন।


৫. দৃশ্যগত রূপক ও প্রতীকবাদ:

তাদের শিল্পকর্মে চিত্রকল্প ও প্রতীকী উপাদানের মাধ্যমে গভীর আবেগ ও বিষয়বস্তু প্রকাশ করতে শেখা।


৬. সৃজনশীল স্কেচিং ও চিত্রাঙ্কন:

স্কেচ ও চিত্রকর্মে পরাবাস্তববাদী ধারণা প্রকাশ করতে জলরং, পেন্সিল ও কাঠকয়লার মতো সরঞ্জাম ব্যবহার করুন।


ছাত্রছাত্রীদের শিল্পকর্ম

প্রদর্শনী এবং উপস্থাপনা


৬৪০ (৬)

সেরেনার কাজ


এই শিল্পকর্মটিতে পরাবাস্তববাদী কৌশল ব্যবহার করা হয়েছে, যেখানে একটি চোখকে মাছের দেহের অবয়বে রূপান্তরিত করে মাছের লেজের অংশের সাথে নিপুণভাবে মিশিয়ে দেওয়া হয়েছে। সূক্ষ্ম পেন্সিল স্কেচে চোখের কোমল গঠন ফুটিয়ে তোলা হয়েছে, অন্যদিকে মাছের লেজের প্রাণবন্ত অংশটি রঙিন ক্রেয়ন বা অয়েল প্যাস্টেল ব্যবহার করে আঁকা হয়েছে, যা এক আকর্ষণীয় বৈপরীত্য সৃষ্টি করেছে।


চোখ ও মাছের লেজের সংমিশ্রণ বাস্তবতার সীমানা ভেঙে এক রহস্যময় ও সাবলীল পরাবাস্তব চিত্র সৃষ্টি করে, যা পর্যবেক্ষণ ও অবচেতন প্রতিফলনের মিলনের প্রতীক।

৬৪০ (৭)

মারিয়ার কাজ

এই শিল্পকর্মটি সৃজনশীলভাবে প্রাকৃতিক ভূদৃশ্যের সাথে মানব অবয়বকে মিশ্রিত করেছে, যেখানে মুখের বৈশিষ্ট্যগুলোর পরিবর্তে হ্রদ, পদ্মফুল, জলপ্রপাত এবং দূরবর্তী পর্বতমালা ব্যবহার করে অন্তরের প্রশান্তি ও প্রকৃতির প্রাণশক্তির প্রতীক ফুটিয়ে তোলা হয়েছে। গাঢ় কালো রেখায় আঁকা সোনালি চুল একটি আলঙ্কারিক ছোঁয়া যোগ করে এর দৃশ্যমান প্রভাবকে আরও বাড়িয়ে তুলেছে।


পটভূমির উপাদানগুলো, যেমন নীল আকাশ, তালগাছ এবং সবুজ প্রকৃতি, মূর্তিটির মাথার প্রাকৃতিক মোটিফগুলোর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। পোশাকের প্রাণবন্ত রঙ এবং উচ্ছল নকশা চিত্রসজ্জাকে আরও সমৃদ্ধ করে, যা প্রতীকী অর্থ এবং পরাবাস্তব আকর্ষণের এক ভারসাম্য ফুটিয়ে তোলে।

৬৪০ (৮)

ইসাবেলার কাজ

এই শিল্পকর্মটিতে একটি মাথার উপরে একটি জ্বলন্ত মোমবাতি দেখানো হয়েছে, যা প্রজ্ঞা, চিন্তা এবং অন্তরের আলোর প্রতীক। মোম গলে যাওয়া সত্ত্বেও, শিখাটি অন্ধকারকে আলোকিত করে, যা প্রতিকূল পরিস্থিতিতেও দৃঢ়তার প্রতিফলন ঘটায়।


মুখের জায়গায় থাকা কাঠামোটি নীরবতার মধ্যে নিহিত শক্তির ইঙ্গিত দেয় এবং আত্মদর্শনকে গুরুত্ব প্রদান করে। মৃদুভাবে মিশ্রিত নীল ও ধূসর পটভূমিটি একটি শান্ত রাতের প্রতিচ্ছবি, যা বিষয়বস্তুর মানসিক দ্বন্দ্বের মধ্যে ভারসাম্য রক্ষা করে। হাতের বিস্তারিত অঙ্গভঙ্গি অভিব্যক্তি ও উত্তরের জন্য এক আকুলতা প্রকাশ করে, যা এক চিন্তাশীল দৃঢ়তার অবস্থাকে ধারণ করে।

৬৪০ (৯)

এরিকার কাজ

গাঢ় রঙের পটভূমি একটি নাটকীয় ও রহস্যময় আবহ সৃষ্টি করে। সাদা-কালো বৈপরীত্যে উদ্ভাসিত কেন্দ্রীয় চরিত্রটি তার মনোমুগ্ধকর দৃষ্টির মাধ্যমে এক নীরব শক্তি প্রকাশ করে। ভাসমান চোখ, একটি সবুজ পেগাসাস এবং একটি বেগুনি রাক্ষসের মতো বিমূর্ত উপাদানগুলো এই পরাবাস্তব আখ্যানকে সমৃদ্ধ করে, যা অবচেতনের জটিলতাকে তুলে ধরে।


চোখ ও পটভূমিতে ব্যবহৃত লাল ছোঁয়া এক অসাধারণ দৃশ্যগত প্রভাব সৃষ্টি করেছে, যা এই কল্পনাপ্রবণ সৃষ্টিতে গভীরতা ও উত্তেজনা ফুটিয়ে তুলেছে।

৬৪০ (১০)

তুয়ানার কাজ

সমতল ও প্রতীকী কৌশল ব্যবহার করে এই শিল্পকর্মটি একটি কল্পনাপ্রসূত পরাবাস্তব দৃশ্য নির্মাণ করে। পটভূমির উষ্ণ কমলা-হলুদ রঙের তারতম্য একটি স্বপ্নময় সূর্যাস্তের আবহ তৈরি করে, যা সম্মুখভাগের শীতল নীল ‘পৃথিবী’-র সাথে তীব্র বৈপরীত্য সৃষ্টি করে।


ভাসমান একটি হাড়কে তাড়া করা কুকুরের ছায়াচিত্রটি গতি ও এক খেয়ালি আবহ যোগ করে। সিঁড়িটি দূর দিগন্ত পর্যন্ত বিস্তৃত হয়ে এক যাত্রা ও আকাঙ্ক্ষার অনুভূতি জাগিয়ে তোলে। এই সরল অথচ প্রাণবন্ত শৈলীটি প্রতীকী ব্যঞ্জনাসহ এক খেলাচ্ছল স্বপ্নময় জগৎ ফুটিয়ে তোলে।

৬৪০ (১১)

টিমের কাজ

উজ্জ্বল রঙ এবং অতিরঞ্জিত আকৃতি এই অভিব্যক্তিপূর্ণ শিল্পকর্মটির বৈশিষ্ট্য। উজ্জ্বল গোলাপী পটভূমিটি আকর্ষণীয় লাল ঠোঁট ও চোখের সাথে বৈপরীত্য তৈরি করে, যা অবিলম্বে দৃষ্টি আকর্ষণ করে। প্রবাহিত নীল-সবুজ রেখাগুলো অশ্রু বা গাছের ডালের মতো দেখতে, যা এতে গতি ও প্রাণবন্ততা যোগ করে।


কালো রেখাচিত্র ও অনিয়মিত নকশা ছন্দ ও রহস্য বাড়িয়ে তোলে, যা কল্পনাকে উদ্দীপ্ত করে। শিল্পীর স্বতঃস্ফূর্ত তুলির আঁচড় এবং বৈপরীত্যপূর্ণ রঙ একটি আবেগঘন ও অত্যন্ত ব্যক্তিগত শিল্পকর্ম সৃষ্টি করে।

৬৪০ (১২)

জোসির কাজ

এই শিল্পকর্মটির কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে একটি লাল হৃদয়, যা আবেগ ও মানসিক শক্তির প্রতীক। নীল জলের ফোঁটায় আবৃত এই হৃদয়টি প্রাণশক্তি বিকিরণ করে, যা সহনশীলতা ও ভালোবাসার প্রতিনিধিত্ব করে। জলের মধ্যে থাকা চোখ থেকে গড়িয়ে পড়া অশ্রুবিন্দুগুলো মানসিক মুক্তি ও নিরাময়ের ইঙ্গিত দেয় এবং বোঝায় যে প্রতিকূলতাই বিকাশের পথ খুলে দেয়।


শান্ত নীল জল প্রশান্তি ও বিশালতার অনুভূতি জাগায়, যেন ভালোবাসা ও আশায় পূর্ণ এক অবিচল যাত্রার আখ্যান বর্ণনা করছে। শিল্পকর্মটি নিপুণভাবে সূক্ষ্ম বৈপরীত্য ও প্রতীকী উপাদানের সমন্বয় ঘটিয়ে আবেগঘন অনুরণন এবং আশাবাদী সংকল্পের এক জগৎ তুলে ধরে।

৬৪০ (১৩)

সেসিলিয়ার কাজ

জটিল রেখাচিত্র এবং উজ্জ্বল রঙের মাধ্যমে এই শিল্পকর্মটি জীবন ও আবেগের শক্তিকে প্রকাশ করে। হাড়গুলো জীবনের ভিত্তির প্রতীক, আর প্রস্ফুটিত লাল গোলাপগুলো প্রতিকূলতার মাঝে বেড়ে ওঠা ভালোবাসা ও আশার প্রতীক। কেন্দ্রে থাকা জ্বলন্ত লাল চোখটি অন্ধকারের মাঝে সত্যের অনুসন্ধান, আলোকপ্রাপ্তি ও জাগরণের প্রতিনিধিত্ব করে।


প্রবাহিত লাল রেখা ও ছোপগুলো গতিশীলতা এবং আবেগিক গভীরতা যোগ করে, যা সহনশীলতার এক যাত্রার আখ্যান তুলে ধরে। কালো জালিকার মতো রেখা দ্বারা সৃষ্ট স্তরবিন্যস্ত বুনন চিত্রসজ্জাকে শক্তি ও শৃঙ্খলা প্রদান করে, যা সংগ্রামের মাঝে আলো ও অর্থের অন্বেষণকে প্রকাশ করে।


শিল্প অবচেতনকে আলোকিত করে

অসীম সম্ভাবনার উন্মোচন



সিআইএস-এর নবম শ্রেণির ছাত্রছাত্রীদের শিল্পকর্মগুলো শুধু পরাবাস্তববাদের প্রতি শ্রদ্ধাঞ্জলিই নয়, বরং তাদের স্বকীয়তা, জগৎ এবং অবচেতনের এক অনন্য অভিব্যক্তিও বটে।


‘স্বপ্নের রাজ্যে’ এই যাত্রার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা শিল্পের প্রতি তাদের অনুরাগ এবং অজানার প্রতি তাদের অফুরন্ত কৌতূহল প্রদর্শন করেছে। আমরা আশা করি, তারা তাদের ভবিষ্যৎ পড়াশোনা ও সৃষ্টিতে সীমানা ছাড়িয়ে যাবে এবং বিশ্বকে আরও বিস্ময় ও অনুপ্রেরণা দেবে!





আরও পরিবারকে স্বাগত জানাই

আমাদের CIS কমিউনিটিতে যোগ দিন।
আমাদেরকে ফোন করুন অথবা কিউআর কোডটি স্ক্যান করুন।

পরিদর্শনের সময় নির্ধারণ করতে।

৬৪০ (৯)৬৪০