Ní hamháin gur próiseas cruthaitheachta í an ealaín ach is bealach í freisin chun an domhan a iniúchadh agus tú féin a chur in iúl. Ag CIS, táimid tiomanta do chruthaitheacht agus smaointeoireacht ealaíonta na ndaltaí a chothú, agus iad a spreagadh chun inspioráid a fháil laistigh de chultúir éagsúla. Inniu, déanaimis breathnú níos géire ar Mhúinteoir Ealaíne Meánscoil CIS, Sissel Tan, agus foghlaim conas a chomhtháthaíonn sí a cuid éachtaí ealaíonta pearsanta agus a taithí shaibhir idirnáisiúnta ina teagasc, ag spreagadh daltaí chun a ndearcadh uathúil ar an domhan a fhionnadh agus a mhúnlú tríd an ealaín.

Mar phríomhscoil faoi CIEO (Eagraíocht Oideachais Idirnáisiúnta Cheanada), tá CIS tiomanta do churaclam idirnáisiúnta den scoth a sholáthar chun mic léinn a ullmhú do phríomhollscoileanna domhanda.

Dé hAoine, 10 Bealtaine, bhí Aonach Nuálaíochta 2025 á óstáil ag CIS — ceiliúradh bríomhar ar theicneolaíocht agus ar na healaíona ar an gcampas. Ní hamháin imeacht scoile a bhí ann, ach ba eispéireas foghlama tumtha é a bhris síos teorainneacha disciplíneacha agus a cheangail an lá inniu leis an todhchaí.

Tá CIS bródúil as a gclár scoláireachta nua a fhógairt, atá deartha chun mic léinn a bhfuil acmhainneacht eisceachtúil acu a aithint agus a thacú.

Ag CIS, creidimid gur bealach riachtanach é an t-oideachas ealaíne chun cruthaitheacht, féinléiriú agus tuiscint chultúrtha na mac léinn a chothú. Cuireann ár gcuraclam béim ar leith ar chleachtais ealaíne phraiticiúla a chomhtháthú, ag treorú mic léinn chun foirmeacha éagsúla amhail ealaín suiteála a iniúchadh. Trí na heispéiris seo, is féidir le mic léinn téamaí agus smaointe cumhachtacha a chur in iúl laistigh de spásanna tríthoiseacha.

Le blianta beaga anuas, tá spéis mhéadaitheach tagtha chun cinn sa tSín i gcláir staidéir thar lear a bhaineann le spóirt. I gCIS, is tosaíocht le fada an lá oideachas spóirt. Ní hamháin go neartaíonn spóirt an corp ach cothaíonn siad mothúcháin, neartaíonn siad neart toile, agus cothaíonn siad carachtar - gné ríthábhachtach den oideachas iomlánaíoch.