Sármhaitheas Acadúil | CIS ASA: Ag Aimsiú Chumhacht an Oideachais Iomlánaíoch Trí Ghníomhaíochtaí Tar éis Scoile

An tseachtain seo, chríochnaigh CIS a sraith Taispeántais ASA deireadh seimeastair go rathúil.

Ó thaispeántais i seomraí ranga oscailte in ECE go léirithe ceolfhoirne, ealaíona comhraic, damhsa agus drámaíochta arna gcur i láthair ag daltaí bunscoile agus meánscoile, roinn foghlaimeoirí de gach aois a gcuid éachtaí agus a bhfás ó sheimeastar taiscéalaíochta agus foghlama.

Chomh maith leis na léirithe, ba iad na hóstach mac léinn buaicphointe na hócáide freisin. Agus Sínis agus Béarla araon á n-úsáid acu, threoraigh siad an lucht féachana go muiníneach trí gach léiriú spreagúil.

D’oscail Ceolfhoireann Soilse Thuaidh CIS an taispeántas le sraith léirithe ceoil.

Ó mhic léinn níos óige nár thosaigh ach le déanaí ag foghlaim a gcuid uirlisí ceoil go dtí taibheoirí níos mó taithí, tháinig mic léinn d'aoiseanna éagsúla le chéile ar aon ardán amháin, ag léiriú seimeastar de dhul chun cinn i rithim, teicníc agus comhoibriú.

Svaidhpeáil ar chlé chun tuilleadh buaicphointí feidhmíochta a fheiceáil

Chuir mic léinn ó ASA Kung Fu na Síne dhá léiriú i láthair:Damhsa Brataí Óige, Glóir ChomhraicagusBanlaochra.

Trí ghluaiseachtaí cumhachtacha agus gnáthaimh dhisciplínithe, léirigh na daltaí fócas, féin-smacht, comhordú agus muinín a forbraíodh trí oiliúint sna healaíona comhraic, agus áilleacht chultúr na Síne á roinnt acu leis an lucht féachana.

Svaidhpeáil ar chlé chun tuilleadh buaicphointí feidhmíochta a fheiceáil

Thug an Dance ASA réimse leathan léirithe, an damhsa Síneach ina measc.Damhsa Loulan, an damhsa comhaimsearthaRé na hintleachta saorga, agus an damhsa snagcheoilSeaimpín.

Trí chóiréagrafaíocht ghrástúil, rithimí fuinniúla, agus gluaiseachtaí léiritheacha, léirigh na daltaí a muinín agus a n-indibhidiúlacht ar an stáitse.

Svaidhpeáil ar chlé chun tuilleadh buaicphointí feidhmíochta a fheiceáil

Mar chríoch ar an taispeántas, rinne mic léinn Drámaíochta ASA oiriúnú Béarla a léirigh inspioráid óRadharc an Ghairdín ó Mulan.

Dhírigh an scéal ar shaol Mulan sular chuaigh sí isteach san arm in áit a hathar, ag gabháil a machnaimh ar an todhchaí agus a cuardach ar mhisneach inmheánach.

Svaidhpeáil ar chlé chun tuilleadh buaicphointí feidhmíochta a fheiceáil

Mar chuid de Thaispeántas ASA, rinne daltaí meánscoile físeáin ghearra a léiriú agus a chur in eagar bunaithe ar chúrsaí ar nós Peil, Intleacht Shaorga, Dearadh Canva, agus Dearadh Faisin.

Trí léiriú meán, ní hamháin gur léirigh na daltaí a raibh foghlamtha acu, ach d'fhorbair siad a gcruthaitheacht agus a scileanna cumarsáide digiteacha freisin.

Faoi threoir Ms. Peggy, chríochnaigh daltaí G10 Ares, Tayler, agus Tuanna scannánú agus eagarthóireacht na bhfíseán. Tríd an tionscadal meán cruthaitheach seo, ní hamháin gur léirigh siad a dtorthaí foghlama ó chláir éagsúla ASA ach d'fhorbair siad a scileanna i léiriú cruthaitheach, i léiriú meán digiteach, agus i gcomhoibriú tionscadail freisin.

Cliceáil chun féachaint ar ár

Tionscadail sna meáin chruthaitheacha ag daltaí meánscoile.

Áirítear ar chlár ECE ASA Peil, Cispheil, Scátáil ar Rollaí, Taekwondo, Ióga, STEAM, Ealaín, agus Iniúchadh Páirteanna Scaoilte.Tacaíonn na heispéiris seo le forbairt fhisiciúil, cruthaitheacht, fiosrúchán eolaíoch agus scileanna réitithe fadhbanna leanaí trí iniúchadh agus súgradh praiticiúil.

Le linn Seomra Ranga Oscailte ECE ASA, tugadh cuireadh do thuismitheoirí breathnú ar a bpáistí ag foghlaim i mbun gnímh.

Ní raibh i gceist leis an méid a chonaic tuismitheoirí ach taispeántas—léiriú a bhí ann ar an gcaoi a dtógann páistí muinín, a bhforbraíonn siad spéiseanna agus a fhásann siad trí iniúchadh, comhoibriú agus féinléiriú.

Ó na seomraí ranga go dtí an stáitse, agus ó spéiseanna go paisean, cuidíonn gach taithí le daltaí tuiscint níos fearr a fháil orthu féin agus a gcumas a aimsiú. Buíochas lenár múinteoirí, lenár dtuismitheoirí agus lenár ndaltaí as an taispeántas seo a dhéanamh ina cheiliúradh chomh bríoch sin ar fhoghlaim.

Ag CIS, leanfaimid orainn ag cruthú deiseanna do mhic léinn iniúchadh a dhéanamh, a chruthú, feidhmiú agus fás—mar go síneann an fhoghlaim i bhfad níos faide ná an seomra ranga.