აკადემიური წარჩინება | CIS ASA: ჰოლისტიკური განათლების ძალის აღმოჩენა სკოლის შემდგომი აქტივობების მეშვეობით

ამ კვირაში, CIS-მა წარმატებით დაასრულა სემესტრის ბოლოს ASA Showcase-ის სერია.

ადრეული განათლების სკოლაში ღია საკლასო ოთახების ჩვენებებიდან დაწყებული, დაწყებითი და საშუალო სკოლის მოსწავლეების მიერ წარმოდგენილი ორკესტრის, საბრძოლო ხელოვნების, ცეკვისა და დრამის წარმოდგენებით დამთავრებული, ყველა ასაკის მოსწავლემ გაუზიარა ერთმანეთს კვლევისა და სწავლის ერთი სემესტრის განმავლობაში მიღებული მიღწევები და წინსვლა.

წარმოდგენების გარდა, ღონისძიების მთავარი ღირსშესანიშნაობა სტუდენტი წამყვანებიც იყვნენ. ისინი ჩინური და ინგლისური ენების გამოყენებით თავდაჯერებულად უძღვებოდნენ მაყურებელს თითოეული საინტერესო წარმოდგენის განმავლობაში.

დსთ-ს ქვეყნების ჩრდილოეთის ციალის ორკესტრმა შოუქეიქსი მუსიკალური წარმოდგენების სერიით გახსნა.

სხვადასხვა ასაკის სტუდენტები, დაწყებული უმცროსი მოსწავლეებიდან, რომლებმაც ინსტრუმენტებზე დაკვრის სწავლა ახლახან დაიწყეს, დამთავრებული უფრო გამოცდილი შემსრულებლებით, ერთ სცენაზე შეიკრიბნენ და რიტმში, ტექნიკასა და თანამშრომლობაში მთელი სემესტრის განმავლობაში მიღწეულ პროგრესს აჩვენეს.

გადაფურცლეთ მარცხნივ, რომ ნახოთ მეტი მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი შესრულებისთვის

ჩინური კუნგ ფუს ASA-ს სტუდენტებმა ორი წარმოდგენა წარმოადგინეს:დროშის ცეკვის ახალგაზრდობა, საბრძოლო დიდებადაჰეროინები.

ძლიერი მოძრაობებისა და დისციპლინირებული რუტინის მეშვეობით, სტუდენტებმა აჩვენეს საბრძოლო ხელოვნების ვარჯიშის შედეგად განვითარებული ფოკუსირება, თვითდისციპლინა, კოორდინაცია და თავდაჯერებულობა, ამავდროულად, აუდიტორიას უზიარებდნენ ჩინური კულტურის სილამაზეს.

გადაფურცლეთ მარცხნივ, რომ ნახოთ მეტი მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი შესრულებისთვის

Dance ASA-მ მრავალფეროვანი წარმოდგენები წარმოადგინა, მათ შორის ჩინური ცეკვები.ლულანის ცეკვა, თანამედროვე ცეკვახელოვნური ინტელექტის ერადა ჯაზის ცეკვა,ჩემპიონი.

სტუდენტები მოხდენილი ქორეოგრაფიის, ენერგიული რიტმებისა და ექსპრესიული მოძრაობების საშუალებით, სტუდენტებმა სცენაზე თავიანთი თავდაჯერებულობა და ინდივიდუალურობა წარმოაჩინეს.

გადაფურცლეთ მარცხნივ, რომ ნახოთ მეტი მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი შესრულებისთვის

შოუქეისის ფინალში, დრამის ASA-ს სტუდენტებმა შეასრულეს ინგლისური ადაპტაცია, რომელიც შთაგონებულია...ბაღის სცენა ფილმიდან „მულანი“.

სიუჟეტი მულანის ცხოვრებაზეა ფოკუსირებული, სანამ მამის ნაცვლად ჯარში შევიდოდა, ასახავს მის მომავალზე ფიქრებს და შინაგანი გამბედაობის ძიებას.

გადაფურცლეთ მარცხნივ, რომ ნახოთ მეტი მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი შესრულებისთვის

ASA-ს შოუქეისის ფარგლებში, საშუალო სკოლის მოსწავლეებმა შექმნეს და დაამონტაჟეს მოკლე ვიდეოები ისეთ კურსებზე დაყრდნობით, როგორიცაა ფეხბურთი, ხელოვნური ინტელექტი, Canva დიზაინი და მოდის დიზაინი.

მედიაპროდუქციის საშუალებით, სტუდენტებმა არა მხოლოდ წარმოაჩინეს ის, რაც ისწავლეს, არამედ განავითარეს თავიანთი კრეატიულობა და ციფრული კომუნიკაციის უნარები.

ქალბატონი პეგის ხელმძღვანელობით, G10-ის მოსწავლეებმა, არესმა, ტეილერმა და ტუანამ, დაასრულეს ვიდეოების გადაღება და მონტაჟი. ამ კრეატიული მედიაპროექტის მეშვეობით, მათ არა მხოლოდ წარმოადგინეს ASA-ს სხვადასხვა პროგრამიდან მიღებული სწავლის შედეგები, არამედ განავითარეს შემოქმედებითი გამოხატვის, ციფრული მედიის წარმოებისა და პროექტებში თანამშრომლობის უნარები.

დააწკაპუნეთ ჩვენი სანახავად

საშუალო სკოლის მოსწავლეების შემოქმედებითი მედიაპროექტები.

ECE ASA-ს პროგრამა მოიცავს ფეხბურთს, კალათბურთს, როლიკებით სრიალს, ტაეკვონდოს, იოგას, STEAM-ს, ხელოვნებას და თავისუფალი ნაწილების შესწავლას.ეს გამოცდილებები ხელს უწყობს ბავშვების ფიზიკურ განვითარებას, შემოქმედებითობას, სამეცნიერო კვლევას და პრობლემების გადაჭრის უნარებს პრაქტიკული კვლევისა და თამაშის გზით.

ECE ASA-ს ღია საკლასო ოთახის დროს მშობლებს მიეცათ მოწვევა, დაკვირვებოდნენ შვილების სწავლის პროცესს მოქმედებაში.

მშობლების მიერ ნანახი მხოლოდ დემონსტრაციაზე მეტი იყო - ეს იყო იმის ასახვა, თუ როგორ იძენენ ბავშვები თავდაჯერებულობას, ავითარებენ ინტერესებს და იზრდებიან კვლევის, თანამშრომლობისა და თვითგამოხატვის გზით.

საკლასო ოთახებიდან სცენამდე და ინტერესებიდან გატაცებებამდე, ყველა გამოცდილება ეხმარება მოსწავლეებს უკეთ გაიგონ საკუთარი თავი და აღმოაჩინონ თავიანთი პოტენციალი. მადლობა ჩვენს მასწავლებლებს, მშობლებს და მოსწავლეებს, რომ ეს გამოფენა სწავლის ასეთ მნიშვნელოვან ზეიმად აქციეს.

CIS-ში ჩვენ გავაგრძელებთ სტუდენტებისთვის შესაძლებლობების შექმნას, რათა შეისწავლონ, შექმნან, იმოქმედონ და განვითარდნენ, რადგან სწავლა საკლასო ოთახის ფარგლებს სცდება.