დსთ-ს ღირებულება

სტეფანი განათლების სფეროში 23 წელია მუშაობს, მათ შორის 13 წელი ლიდერის პოზიციებზე. მისი ძირითადი გატაცებებია სკოლის სისტემის ტრანსფორმაცია, პროფესიული განვითარება და ლიდერობის კოუჩინგი. ბოლო 12 წელი ჩინეთში საერთაშორისო სკოლის დირექტორად და ჩინეთის ზოგიერთ წამყვან სკოლაში უფროს ლიდერად გაატარა. ის გამჭვირვალობას, თანაგრძნობასა და ინკლუზიურობას აფასებს.

დირექტორმა ნათანმა მიიღო საგანმანათლებლო ლიდერობისა და მენეჯმენტის მაგისტრის ხარისხი (წარჩინებით) ნიუკასლის უნივერსიტეტიდან, ავსტრალია, ასევე განათლების ბაკალავრის ხარისხი (დაწყებითი) და მასწავლებლის დიპლომი (დაწყებითი) დასავლეთ სიდნეის უნივერსიტეტიდან, ავსტრალია. მას 30 წელზე მეტი გამოცდილება აქვს განათლების სფეროში, მათ შორის 17 წელი უფროსი ხელმძღვანელობის თანამდებობაზე, როგორც K-12 სკოლის დირექტორი, და ბოლო 7 წელი ადმინისტრატორად მუშაობდა პეკინში მდებარე ცნობილ საერთაშორისო სკოლაში.

ბატონი ლი ლაიქსიანგი 30 წელზე მეტია აქტიურად არის ჩართული საერთაშორისო განათლების სფეროში და ერთ-ერთი პიონერია ჩინური განათლების გლობალურ საგანმანათლებლო პრაქტიკასთან ინტეგრაციის საქმეში. მან მონაწილეობა მიიღო გუანდუნის პროვინციაში პრესტიჟული, მაღალი რეიტინგის მქონე საერთაშორისო სკოლის (რეგიონში ორი საუკეთესო სკოლა) დაარსებაში და საერთაშორისო განყოფილების დირექტორისა და დირექტორის მოადგილეების თანამდებობა დაიკავა. მან სათავეში ჩაუდგა საერთაშორისო სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების დანერგვას, მათ შორის CAlE-ს, AP-ს და ა.შ. მისი ხელმძღვანელობით, სტუდენტურმა გუნდებმა ეროვნული დონის ჯილდოები მოიპოვეს, როგორიცაა პირველი პრიზი ინფორმატიკისა და რობოტიკის ეროვნულ ოლიმპიადაზე და ჩემპიონატის ტიტულები რობოტიკის შეჯიბრებებში. მან მრავალი სტუდენტის მენტორობა გაუწია მსოფლიოს წამყვან სასწავლებლებში, მათ შორის ოქსფორდის უნივერსიტეტში, კემბრიჯის უნივერსიტეტში და აშშ-ის IVY ლიგის უნივერსიტეტებში, კურსდამთავრებულთა 100% კი მსოფლიოს 100 საუკეთესო უნივერსიტეტში ჩარიცხეს. დირექტორი ლი 2017 წელს „ჩინეთში ყველაზე გავლენიანი საერთაშორისო სკოლის დირექტორის“ ტიტულით დაჯილდოვდა.

ბატონი კევინ ფრანკლინი 10 წლის განმავლობაში მუშაობდა საერთაშორისო სკოლებში სხვადასხვა პედაგოგიურ და ლიდერულ პოზიციებზე, მათ შორის ქუვეითში, კატარსა და ჩინეთზე. ამ პოზიციებმა გააფართოვა მისი გამოცდილება როგორც კანადურ, ისე ამერიკულ სასწავლო გეგმებში, ასევე LB ჩარჩოში.

კოულ ჰუნგს განათლების სფეროში თითქმის ათწლიანი გამოცდილება აქვს და ფლობს ხელოვნებისა და დიზაინის ბაკალავრის ხარისხს სამეფო მელბურნის ტექნოლოგიური ინსტიტუტიდან, ასევე ადრეული ბავშვობის განათლების ხარისხს. ამჟამად, კოული განათლების მაგისტრის ხარისხს იღებს ახალი სამხრეთ უელსის უნივერსიტეტში. კოული ოთხი წლის განმავლობაში დაწყებითი კლასების მასწავლებლად მუშაობდა მაკაოს საერთაშორისო სკოლაში, ხოლო ხუთი წლის განმავლობაში საბავშვო ბაღის კლასის მასწავლებელი იყო CIS-ში. კოულს აქვს უნიკალური ცოდნა საერთაშორისო საბავშვო ბაღის განათლებაში და ფართო პრაქტიკული გამოცდილება სასწავლო გეგმასთან დაკავშირებით.

ბატონი მარკ ევანსი, განათლების ბაკალავრი, 34 წელზე მეტია აქტიურად არის ჩართული განათლების სფეროში, ათ წელზე მეტია, რაც საერთაშორისო ბაკალავრიატის (IB) სასწავლო გეგმას უძღვნის. მას საგანმანათლებლო ლიდერობისა და სწავლების ინოვაციების დიდი გამოცდილება აქვს დაგროვილი. 22 წლიანი მუშაობის შემდეგ, აზიაში, მათ შორის სინგაპურსა და ჰონგ-კონგში, ის ამჟამად ჩინეთში მე-13 წელია მოღვაწეობს. ცნობისმოყვარე მოსწავლეების გლობალური პერსპექტივით აღზრდის ფილოსოფიით ხელმძღვანელობით, ის პედაგოგიკის მყარ საფუძველს სტრატეგიულ ლიდერობასთან აერთიანებს ჰოლისტიკური განათლების წინსვლის მიზნით.

ბატონ პრადიპ მალიკს 16 წლიანი გამოცდილება აქვს სასწავლო გეგმის შემუშავებასა და ორგანიზაციულ მენეჯმენტში ისეთი საერთაშორისო პროგრამებისთვის, როგორიცაა IB, A-Level და AP. იგი მუშაობდა საშუალო სკოლის აკადემიურ ლიდერად პეკინისა და დალიანის ცნობილ საერთაშორისო სკოლებში. ასევე ასწავლიდა და ხელმძღვანელობდა საერთაშორისო სკოლებს დიდ ბრიტანეთსა და მანილაში.