Leave Your Message
ប្រភេទព័ត៌មាន
ព័ត៌មានពិសេស
០១០២០៣០៤០៥

ការតំរង់ទិស CIS | ការតំរង់ទិស CIS ឆ្នាំ២០២៥-២០២៦ និងចំណុចសំខាន់ៗនៃការបើកសាលា

២០២៥-០៨-២៩


DM_20250429150915_002


ពិធីបើក៖

សិក្សាឧត្តមភាព និង

សហគមន៍ដែលយកចិត្តទុកដាក់


ក្រោយមកនៅថ្ងៃនោះ CIS បានប្រារព្ធឡើងពិធីបើកសម្ពោធជាផ្លូវការសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នៅ W Hall។ ជាមួយនឹងឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សមកដល់ សាលនេះពោរពេញទៅដោយសេចក្តីរីករាយ និងការរំពឹងទុក។និមិត្តរូបការចាប់ផ្តើមជាផ្លូវការនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី។



២
៣



នៅក្នុងពិធីនោះ លោកនាយកសាលាណាថាន ហ្គ្រេយសុន្ទរកថារបស់លោកបានដឹកនាំលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ឱ្យចូលទៅក្នុងចក្ខុវិស័យអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់លោក លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា CIS តែងតែប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការស្វែងរកតុល្យភាពដ៏ល្អឥតខ្ចោះរវាង«ឧត្តមភាពសិក្សា» និង «សហគមន៍ដែលយកចិត្តទុកដាក់»។


៤

លោក Nathan Gray នាយកសាលា ថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងពិធីបើកសាលា


លោក Nathan Gray នាយកសាលា បានមានប្រសាសន៍ថា៖

«នៅឆ្នាំ២០២៥/២០២៦ យើងប្តេជ្ញាកសាងសហគមន៍មួយដែលផ្តោតលើឧត្តមភាពសិក្សា។ យើងនឹងលើកកម្ពស់ការគិតរិះគន់ កិច្ចសហការ ភាពច្នៃប្រឌិត និងនវានុវត្តន៍»។


លោកនាយកសាលាបានសង្កត់ធ្ងន់បន្ថែមទៀតថា ឧត្តមភាពផ្នែកសិក្សាមិនត្រឹមតែឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា និងការប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ពឹងផ្អែកលើបរិស្ថាន​បរិវេណ​សាលា​ដែល​យកចិត្តទុកដាក់សាលា CIS នឹងបន្តធានាថាសិស្សគ្រប់រូបមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព មានការគាំទ្រ និងមានអារម្មណ៍រឹងមាំនៃកម្មសិទ្ធិ។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថាសិស្សគ្រប់រូបដែលកំពុងសិក្សានៅទីនេះនឹង ដោយមានការគាំទ្រពីសហគមន៍ដែលយកចិត្តទុកដាក់ទទួលបានការបំផុសគំនិតដើម្បីដោះសោសក្តានុពលរបស់ពួកគេ និងរីកចម្រើនទៅជាអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគតជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យសកល និងស្មារតីច្នៃប្រឌិត។



៥
៦



ដើម្បីសម្រេចបាននូវចក្ខុវិស័យនេះ នាយកសាលាបានណែនាំ២០២៥–២០២៦ ក្រុមថ្នាក់ដឹកនាំសិក្សា៖

  • លោក Li Laxiang៖

    នាយកសាលាចិន

  • លោក ខេវីន ហ្វ្រែងឃ្លីន៖

    អនុប្រធាន​ផ្នែក​សិក្សា

  • លោក ប្រាឌីប ម៉ាលីក:នាយករង

  • អ្នកស្រី កូល ហុង៖

    អ្នកសម្របសម្រួល ECE

  • លោកស្រី មីសែល ម៉ាកខេនហ្ស៊ី

    អ្នកសម្របសម្រួល PYP របស់ IB


ទាំងនេះថ្នាក់ដឹកនាំសិក្សានឹងជំរុញការច្នៃប្រឌិតជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា និងគុណភាពបង្រៀន ជាពិសេសនៅក្នុងការអប់រំអន្តរជាតិ និងការរៀនសូត្របែបរួម, ផ្តល់ជូនសិស្សនូវទាំងទស្សនៈសកល និងមូលដ្ឋានរឹងមាំក្នុងស្រុក។


៧

រូបថតក្រុមនៃក្រុមថ្នាក់ដឹកនាំសិក្សា


ថ្នាក់ដឹកនាំនៃផ្នែកនីមួយៗក៏បានឡើងលើឆាកដើម្បីណែនាំខ្លួនរបស់ពួកគេក្រុមសិក្សា និងគ្រូបង្រៀនជួយឪពុកម្តាយឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីចំណុចសំខាន់ៗនៃការបង្រៀន និងទស្សនវិជ្ជាអប់រំនៃផ្នែកនីមួយៗ។


១០
៩
៨

រូបថតក្រុមសាស្ត្រាចារ្យតាមផ្នែក


សកម្មភាពផ្នែក៖

ផ្ទាល់ខ្លួនការគាំទ្រនិង

ចំណងមិត្តភាពរវាងគ្រូ និងសិស្ស


បន្ទាប់ពីពិធីនេះ សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយបានចូលរួមផ្នែករៀងៗខ្លួនសម្រាប់សកម្មភាពណែនាំ៖


  • ECគ្រូបង្រៀនបានជួយកុមារឱ្យសម្របខ្លួនទៅនឹងជីវិតសាលារៀនតាមរយៈហ្គេម និងសកម្មភាពអន្តរកម្ម, បង្កើតបរិយាកាសកក់ក្តៅ និងយកចិត្តទុកដាក់។

    91289ea2d46c38439c16646f692928f0-sz_499110
    27ceb67ed205292d024731093c7b8082-sz_2910250
    ០២ddd២៦១៣២b០d៨២៧d៣d២៥៨៥៨៩a០d៦៣០៤-sz_២១១៨៨២
    រូបភាព WeChat_20250828151348_78_1
    089e339bbaf256df88a8a1cca1c6dc7c-sz_240381
    6ea02dc15dd15c81286664074cb7c48f-sz_6873121
    79d1a36650403903626e2f63e85d6244-sz_5482001
    6d0e84e70333a06cc51b7d2345b9bd30-sz_5678018
    0caca79796c80562b7a5c6cde041fa33-sz_5067324
    901c4cf2c475325e1acf3e0ba3bdc196-sz_494485
    4ebd11a205aaef073e5e3e67aa36faff-sz_389300
    arrb--១៥៩១៥៩--ai៦_prod_៧២៤៩៣២២៥_១៥៨៥៨៧--៤

    អូសទៅឆ្វេងដើម្បីមើលរូបថតបន្ថែម


  • សាលាបឋមសិក្សា: គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនបានណែនាំសិស្សានុសិស្សសកម្មភាពបំបែកទឹកកកបានជួយពួកគេបង្កើតមិត្តភក្តិថ្មី និងបានដឹកនាំដំណើរទស្សនកិច្ចថ្នាក់រៀន និងបរិវេណសាលា។គ្រូបង្រៀនក៏បានចូលរួមផងដែរជាមួយឪពុកម្តាយដើម្បីពិភាក្សាការរៀនសូត្រ និងការគាំទ្រផ្នែកអារម្មណ៍។

រូបភាព WeChat_២០២៥០៨២៩១១៤០០១_៨៣_១
90d52635bf075042e07491d1e137568c-sz_2809883
c3c5c60650626514a3a68918ab854594-sz_6303811
34f5d507e9896d6b4bfa3aacf03f86a7-sz_3828160
7aabe526ebda9ad33c255aa31961b3ea-sz_3436610
4ae97486f3546c5e82f596aaa6f613ed-sz_2909217
27ceb67ed205292d024731093c7b8082-sz_2910250
9272e36727dd3e91bbd88602891a9433-sz_5046948
6d825d42e77a58d0a32b8b21e055b603-sz_2584164
9d0bec8910d6a2d4dfbc3f82ceaf6fd5-sz_2984769
11b3e35172fd0fa055aa11488d7b6f0b-sz_2926209
79b23b473414e148435f58358e2f6879-sz_2913967

អូសទៅឆ្វេងដើម្បីមើលរូបថតបន្ថែម


  • សាលាមធ្យមសិក្សា: ក្រុមទីពីរបានណែនាំកម្មវិធីសិក្សា និងផ្លូវសាកលវិទ្យាល័យដល់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្ស។កិច្ចសហការរវាងសាលារៀន និងគ្រួសារត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដើម្បីធានាបាននូវការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។

៣ - ឧទាហរណ៍ - ឧទាហរណ៍
២ - ឧទាហរណ៍ - ឧទាហរណ៍
៣ - ឧទាហរណ៍ - ឧទាហរណ៍
៥ - ច្បាប់ចម្លង
៦ - ច្បាប់ចម្លង
៧ - ច្បាប់ចម្លង
៨
៩
១០
៤ - ច្បាប់ចម្លង
១១

អូសទៅឆ្វេងដើម្បីមើលរូបថតបន្ថែម


ការតំរង់ទិសឡើងយន្តហោះ៖

ការថែទាំ និងការគាំទ្រដ៏ទូលំទូលាយ


សម្រាប់គ្រួសារស្នាក់នៅ ការតំរង់ទិសក៏រួមបញ្ចូលផងដែរវគ្គមួយស្តីពីជីវិតអន្តេវាសិកដ្ឋានក្រុមស្នាក់នៅបានពន្យល់អំពីទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ បទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាព និងសេវាកម្មសិស្ស ដោយធានាថាឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ថាកូនៗរបស់ពួកគេនឹងធំឡើងដោយសប្បាយរីករាយ និងសុវត្ថិភាពនៅក្នុង«ផ្ទះទីពីរ»។


១១
១២
១៣


ការតាំងពិព័រណ៍ ASA៖

ចំណាប់អារម្មណ៍ចម្រុះ ការរីកចម្រើនរួម


នៅក្នុងសាលស្វាគមន៍នៃទិវានេះការងារស្តង់​នានា​បាន​ទាក់ទាញ​ចំណាប់អារម្មណ៍​របស់​សិស្សានុសិស្ស និង​ឪពុកម្តាយ​ជាច្រើន។ ចាប់ពី​តន្ត្រី កីឡា និង​បច្ចេកវិទ្យា​រហូតដល់​សិល្បៈ ជម្រើស​សកម្មភាព​ជាច្រើន​បាន​បង្ហាញ​ពី​កម្មវិធី CISការគាំទ្រដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់ចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរបស់កុមារ។ មិនថាតាមរយៈការអនុវត្តជាក់ស្តែង ឬការបញ្ចេញមតិសិល្បៈទេ កុមារគ្រប់រូបអាចរកឃើញពេលវេលាដ៏ភ្លឺស្វាងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅទីនេះ។


១៤
១៥
១៦
១៧


ដើរជាមួយគ្នា

ការរំពឹងទុករួមគ្នា 

សម្រាប់ឆ្នាំថ្មី


កម្មវិធី​តំរង់​ទិស និង​ការ​ត្រឡប់​ទៅ​សាលារៀន​វិញ​រយៈពេល​បី​ថ្ងៃ មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​ការ​ចាប់ផ្តើម​ថ្មី​សម្រាប់​សិស្សានុសិស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​បាន​ដាក់​គ្រឹះ​សម្រាប់កិច្ចសហការដ៏រឹងមាំរវាងសាលារៀន និងគ្រួសារចាប់ពីចក្ខុវិស័យរបស់នាយកសាលា រហូតដល់ការណែនាំអំពីថ្នាក់ដឹកនាំសិក្សា រហូតដល់បរិយាកាសកក់ក្តៅនៅក្នុង ECE អន្តរកម្មដ៏រីករាយរវាងគ្រូ និងសិស្សនៅបឋមសិក្សា ការពង្រឹងផែនការសិក្សានៅមធ្យមសិក្សា និងការគាំទ្រការស្នាក់នៅកាន់តែប្រសើរឡើង — CIS បានបញ្ជាក់ជាថ្មីនូវចក្ខុវិស័យរបស់ខ្លួនអំពីឧត្តមភាពសិក្សា សហគមន៍ដែលយកចិត្តទុកដាក់។


១៨
១៩
២០


ឆ្នាំសិក្សាថ្មីបានចាប់ផ្តើមជាផ្លូវការហើយ ហើយ CIS ទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើការរួមគ្នាជាមួយគ្រួសារនីមួយៗ ដើម្បីឃើញពីការរីកចម្រើន ទំនុកចិត្ត និងសេចក្តីរីករាយរបស់សិស្សានុសិស្សទាំងក្នុងការសិក្សា និងជីវិត។


២០២៥–២០២៦—សូមឱ្យយើងទទួលយកជំពូកថ្មីដ៏អស្ចារ្យនៅ CIS ជាមួយគ្នា!


ច្រកទ្វារសាលា (1) កំណែដែលបានបង្ហាប់