IB PYP կրթություն
CIS կողմնորոշում | 2025-2026 CIS կողմնորոշում և դպրոցների բացման կարևորագույն իրադարձություններ
Բացման արարողություն.
ԱկադեմիականԳերազանցություն և
հոգատար համայնք
Ավելի ուշ այդ օրը, CIS-ը անցկացրեցպաշտոնական բացման արարողությունը2025–2026 ուսումնական տարվա համար W Hall-ում: Ծնողների և աշակերտների ժամանման հետ մեկտեղ դահլիճը լցված էր ուրախությամբ և սպասումով,խորհրդանշողնոր ուսումնական տարվա պաշտոնական մեկնարկը։
Հանդիսավոր արարողության ժամանակ դպրոցի տնօրենՆաթան Գրեյելույթը բոլոր ուսուցիչներին և աշակերտներին ուղղորդեց դեպիկրթական տեսլականնոր ուսումնական տարվա համար։ Իր ելույթում նա ընդգծեց, որ CIS-ը միշտ հանձնառու է գտնելու կատարյալ հավասարակշռությունը«Ակադեմիական գերազանցություն» և «Հոգատար համայնք»։
Դպրոցի տնօրեն Նաթան Գրեյը ելույթ է ունենում բացման արարողության ժամանակ
Դպրոցի տնօրեն Նաթան Գրեյը նշել է.
«2025/2026 թվականներին մենք հանձնառու ենք կառուցելու ակադեմիական գերազանցության վրա կենտրոնացած համայնք։ Մենք կխթանենք քննադատական մտածողությունը, համագործակցությունը, ստեղծագործականությունը և նորարարությունը»։
Դպրոցի ղեկավարըհետագայում ընդգծվեց, որ ակադեմիական գերազանցությունը արտացոլվում է ոչ միայն դասագրքերում և քննություններում, այլև կախված էհոգատար համալսարանական միջավայր. CIS-ը կշարունակի ապահովել, որ յուրաքանչյուր ուսանող զգա իրեն անվտանգ, աջակցված և ունենա պատկանելության ուժեղ զգացում։ Նա ընդգծեց, որ այստեղ սովորող յուրաքանչյուր ուսանող, աջակցությամբ,հոգատար համայնք, ոգեշնչվեն բացահայտելու իրենց ներուժը և դառնալու ապագա առաջնորդներ՝ գլոբալ տեսլականով և նորարարական ոգով։
Այս տեսլականին հասնելու համար դպրոցի տնօրենը ներկայացրեց2025–2026 Ակադեմիական ղեկավարության թիմ.
-
Պարոն Լի Լայշյան.
Չինացի տնօրեն
-
Պարոն Քևին Ֆրանկլին.
Ակադեմիական տնօրենի տեղակալ
Պարոն Պրադիպ ՄալիկԵրկրորդական դպրոցի տնօրեն
-
Տիկին Քոլե Հունգ.
Երիտասարդական կրթության համակարգող
-
Տիկին Միշել Մաքենզի：
IB PYP համակարգող
Սրանքակադեմիական առաջնորդներկխթանի ուսումնական ծրագրերի և ուսուցման որակի շարունակական նորարարությունները, մասնավորապես՝միջազգային կրթություն և հոլիստիկ ուսուցում, ուսանողներին տրամադրելովթե՛ գլոբալ հեռանկարներ, թե՛ ուժեղ տեղական հիմքեր։
Ակադեմիական ղեկավարության թիմի խմբային լուսանկար
Յուրաքանչյուր բաժնի տնօրեններբեմ բարձրացան նաև իրենց ներկայացնելու համարակադեմիական թիմեր և ուսուցիչներ, օգնելով ծնողներին ավելի լավ հասկանալ յուրաքանչյուր բաժնի դասավանդման առանձնահատկությունները և կրթական փիլիսոփայությունը:
Դասախոսական կազմի խմբային լուսանկար ըստ բաժինների
Բաժանմունքի գործունեություն.
ԱնհատականացվածԱջակցությունև
Ուսուցիչ-աշակերտ կապ
Արարողությունից հետո աշակերտներն ու ծնողները միացան իրենց համապատասխան բաժիններին՝ մասնակցելու կողմնորոշման միջոցառումներին.
-
ԵԿԵՈւսուցիչները օգնեցին երեխաներին հարմարվել դպրոցական կյանքինխաղեր և ինտերակտիվ գործունեություն, ստեղծելով ջերմ և հոգատար մթնոլորտ։
Սահեցրեք ձախ՝ ավելի շատ լուսանկարներ դիտելու համար
տարրական դպրոցԴասարանի ուսուցիչները աշակերտներին ուղեկցեցինսառույցը հալեցնող գործունեություն, օգնեց նրանց նոր ընկերներ ձեռք բերել, ևկազմակերպել է դասարանային և համալսարանական շրջայցեր։Ուսուցիչները նույնպես ներգրավված ենծնողների հետ քննարկելու համարուսուցում և հուզական աջակցություն։
Սահեցրեք ձախ՝ ավելի շատ լուսանկարներ դիտելու համար
Միջնակարգ դպրոցԵրկրորդական թիմը ներկայացրեցակադեմիական ծրագրեր և համալսարանական ուղիներծնողներին և աշակերտներին։Դպրոցի և ընտանիքի միջև համագործակցությունշեշտը դրվեց ուսանողների հաջողության համապարփակ աջակցությունն ապահովելու վրա։
Սահեցրեք ձախ՝ ավելի շատ լուսանկարներ դիտելու համար
Նստելու կողմնորոշում.
Համապարփակ խնամք և աջակցություն
Գիշերօթիկ ընտանիքների համար կողմնորոշումը ներառում էր նաևնիստ հանրակացարանի կյանքին նվիրվածԳիշերօթիկ թիմը բացատրեց ամենօրյա ռեժիմը, անվտանգության կանոնները և ուսանողական ծառայությունները, ապահովելով, որ ծնողները վստահ լինեն, որ իրենց երեխաները կմեծանան երջանիկ և անվտանգ իրենց«Երկրորդ տուն»։
ASA ցուցահանդես.
Բազմազան հետաքրքրություններ, ամբողջական աճ
Ողջույնի օրվա սրահում՝ԱՇԽԱՏԱՆՔտաղավարները գրավեցին բազմաթիվ ուսանողների և ծնողների ուշադրությունը: Երաժշտությունից, սպորտից և տեխնոլոգիայից մինչև արվեստ, գործունեության լայն տեսականին ցուցադրեց CIS-ները:համապարփակ աջակցություներեխաների հետաքրքրությունների և կարողությունների համար: Անկախ նրանից՝ գործնական պարապմունքների, թե գեղարվեստական արտահայտման միջոցով, յուրաքանչյուր երեխա կարող է այստեղ գտնել իր սեփական փայլուն պահը:
Միասին քայլելը
Համատեղ սպասումներ
Նոր տարվա համար
Եռօրյա կողմնորոշման և դպրոց վերադառնալու ծրագիրը ոչ միայն նոր սկիզբ նշանավորեց աշակերտների համար, այլև հիմք դրեց...դպրոց-ընտանիք ամուր համագործակցություն.Դպրոցի ղեկավարի տեսլականից մինչև ակադեմիական առաջնորդների ներկայացումը, մանկապարտեզում ջերմ մթնոլորտը, տարրական դպրոցում ուսուցիչ-աշակերտ ուրախ փոխազդեցությունները, միջնակարգ դպրոցում ակադեմիական պլանավորման ամրապնդումը և գիշերօթիկ աջակցության ընդլայնումը. CIS-ը վերահաստատեց իր տեսլականըԱկադեմիական գերազանցություն, հոգատար համայնք։
Նոր ուսումնական տարին պաշտոնապես սկսվել է, և CIS-ը անհամբեր սպասում է յուրաքանչյուր ընտանիքի հետ ձեռք ձեռքի տված աշխատելուն՝ ականատես լինելու մեր աշակերտների աճին, վստահությանը և ուրախությանը թե՛ ուսման, թե՛ կյանքի հանդեպ։
2025–2026—եկեք միասին բացենք նոր փայլուն գլուխ CIS-ում։
