Leave Your Message
Novaĵaj Kategorioj
Elstaraj Novaĵoj

CIS-Orientiĝo | CIS-Orientiĝo 2025-2026 kaj Kulminaĵoj de la Malfermo de Lernejo

2025-08-29


DM_20250429150915_002


Malferma ceremonio:

AkademiaPlejboneco &

Zorgema Komunumo


Poste tiun tagon, CIS okazigisla oficiala Malferma Ceremoniopor la lerneja jaro 2025–2026 en W Hall. Kun la alveno de gepatroj kaj lernantoj, la halo pleniĝis de ĝojo kaj antaŭĝojo,simbolantela oficiala komenco de la nova lerneja jaro.



2
3



Ĉe la ceremonio, la lernejestroNathan GrayLa parolado gvidis ĉiujn instruistojn kaj studentojn en laeduka viziopor la nova lerneja jaro. En sia parolado, li emfazis, ke CIS ĉiam celas trovi la perfektan ekvilibron inter"Akademia Plejboneco" kaj "Zorganta Komunumo."


4

Lernejestro Nathan Gray faras paroladon ĉe la Malferma Ceremonio


Lernejestro Nathan Gray deklaris:

"En 2025/2026 ni estas deciditaj konstrui komunumon fokusitan sur akademia plejboneco. Ni kreskigos kritikan pensadon, kunlaboron, kreivon kaj novigadon."


La lernejestroplue emfazis, ke akademia plejboneco ne nur speguliĝas en lernolibroj kaj ekzamenoj, sed ankaŭ dependas dezorgema kampusa medio. CIS daŭre certigos, ke ĉiu studento sentu sin sekura, subtenata, kaj havu fortan senton de aparteno. Li emfazis, ke ĉiu studento studanta ĉi tie, kun la subteno dezorganta komunumo, estu inspiritaj por malŝlosi sian potencialon kaj kreski en estontajn gvidantojn kun kaj tutmonda vizio kaj noviga spirito.



5
6



Por atingi ĉi tiun vizion, la lernejestro prezentis la2025–2026 Akademia Gvida Teamo:

  • Sinjoro Li Laixiang:

    Ĉina rektoro

  • S-ro Kevin Franklin:

    Akademia Vic-Rektoro

  • S-ro Pradeep Malik:Dua Direktoro

  • S-ino Kole Hung:

    ECE-Kunordiganto

  • S-ino Michelle Mackenzie

    Kunordiganto de IB PYP


Ĉi tiujakademiaj gvidantojantaŭenigos daŭran novigadon en instruplano kaj instrukvalito, precipe eninternacia edukado kaj holisma lernado, provizante al studentojkaj tutmondaj perspektivoj kaj forta loka bazo.


7

Grupa Foto de Akademia Gvida Teamo


Rektoroj de ĉiu dividoankaŭ sursceniĝis por prezenti siajnakademiaj teamoj kaj instruistoj, helpante gepatrojn pli bone kompreni la instruajn kulminaĵojn kaj edukan filozofion de ĉiu fako.


10
9
8

Fakultata Grupfoto laŭ Divizio


Diviziaj Agadoj:

PersonigitaSubteno&

Instruisto-studenta ligado


Post la ceremonio, lernantoj kaj gepatroj aliĝis al siaj respektivaj klasoj por orientiĝaj agadoj:


  • ECEInstruistoj helpis infanojn adaptiĝi al lerneja vivo perludoj kaj interagaj agadoj, kreante varman kaj zorgoplenan etoson.

    91289ea2d46c38439c16646f692928f0-sz_499110
    27ceb67ed205292d024731093c7b8082-sz_2910250
    02ddd26132b0d827d3d258589a0d6304-sz_211882
    WeChat-bildo_20250828151348_78_1
    089e339bbaf256df88a8a1cca1c6dc7c-sz_240381
    6ea02dc15dd15c81286664074cb7c48f-sz_6873121
    79d1a36650403903626e2f63e85d6244-sz_5482001
    6d0e84e70333a06cc51b7d2345b9bd30-sz_5678018
    0caca79796c80562b7a5c6cde041fa33-sz_5067324
    901c4cf2c475325e1acf3e0ba3bdc196-sz_494485
    4ebd11a205aaef073e5e3e67aa36faff-sz_389300
    arrb--159159--ai6_prod_72493225_158587--4

    Ŝovu maldekstren por vidi pli da fotoj


  • Bazlernejo: Ĉefklasaj instruistoj gvidis lernantojn traglacirompaj agadoj, helpis ilin trovi novajn amikojn, kajgvidis klasĉambrajn kaj kampusajn rondirojn.Instruistoj ankaŭ engaĝiĝiskun gepatroj por diskutilernado kaj emocia subteno.

WeChat-bildo_20250829114001_83_1
90d52635bf075042e07491d1e137568c-sz_2809883
c3c5c60650626514a3a68918ab854594-sz_6303811
34f5d507e9896d6b4bfa3aacf03f86a7-sz_3828160
7aabe526ebda9ad33c255aa31961b3ea-sz_3436610
4ae97486f3546c5e82f596aaa6f613ed-sz_2909217
27ceb67ed205292d024731093c7b8082-sz_2910250
9272e36727dd3e91bbd88602891a9433-sz_5046948
6d825d42e77a58d0a32b8b21e055b603-sz_2584164
9d0bec8910d6a2d4dfbc3f82ceaf6fd5-sz_2984769
11b3e35172fd0fa055aa11488d7b6f0b-sz_2926209
79b23b473414e148435f58358e2f6879-sz_2913967

Ŝovu maldekstren por vidi pli da fotoj


  • MezlernejoLa sekundara teamo enkondukisakademiaj programoj kaj universitataj vojojal gepatroj kaj studentoj.Kunlaboro inter lernejo kaj familiojestis emfazita por certigi ampleksan subtenon por studenta sukceso.

3 - Instancoj - Instancoj
2 - Instanco - Instanco
3 - Instancoj - Instancoj
5 - Kopii
6 - Kopii
7 - Kopii
8
9
10
4 - Kopii
11

Ŝovu maldekstren por vidi pli da fotoj


Enŝipiĝa Orientiĝo:

Ampleksa Prizorgo kaj Subteno


Por loĝantaj familioj, la orientiĝo ankaŭ inkluzivissesio pri dormeja vivoLa loĝteamo klarigis ĉiutagajn rutinojn, sekurecajn regularojn kaj studentajn servojn, certigante ke gepatroj sentas sin memfidaj ke iliaj infanoj kreskos feliĉe kaj sekure en sia"dua hejmo."


11
12
13


ASA-Ekspozicio:

Diversaj Interesoj, Holisma Kresko


En la halo de la Bonvena Tago, laLABORObudoj altiris la atenton de multaj studentoj kaj gepatroj. De muziko, sportoj kaj teknologio ĝis artoj, la vasta gamo da agadaj ebloj montris la talenton de CISampleksa subtenopor la interesoj kaj kapabloj de infanoj. Ĉu per praktika praktiko aŭ arta esprimo, ĉiu infano povus trovi sian propran brilan momenton ĉi tie.


14
15
16
17


Piedirante Kune

Komunaj Atendoj 

por la Nova Jaro


La tritaga orientiĝo kaj programo por reveni al la lernejo ne nur markis freŝan komencon por studentoj, sed ankaŭ metis la fundamenton porforta kunlaboro inter lernejo kaj familio.De la vizio de la lernejestro, ĝis la enkonduko de akademiaj gvidantoj, ĝis la varma etoso en ECE, ĝojaj interagoj inter instruistoj kaj studentoj en Bazlernejo, plifortigita akademia planado en Mezlernejo, kaj plibonigita subteno por loĝlernejoj — CIS reasertis sian vizion priAkademia Plejboneco, Zorgema Komunumo.


18
19
20


La nova akademia jaro oficiale komenciĝis, kaj CIS antaŭĝojas kunlabori kun ĉiu familio por atesti la kreskon, memfidon kaj ĝojon de niaj studentoj kaj en la lernado kaj en la vivo.


2025–2026—ni kune ampleksu brilan novan ĉapitron ĉe CIS!


Lerneja Pordego (1) Kunpremita Versio