CIS-oriëntatie | Hoogtepunten van de CIS-oriëntatie en schoolopening 2025-2026
Openingsceremonie:
AcademischUitmuntendheid &
een zorgzame gemeenschap
Later die dag hield CISde officiële openingsceremonievoor het schooljaar 2025-2026 in hal W. Met de aankomst van ouders en leerlingen was de hal gevuld met vreugde en verwachting.symboliserenDe officiële start van het nieuwe schooljaar.


Tijdens de ceremonie was het schoolhoofd aanwezig.Nathan GrayDe toespraak van [naam] leidde alle leraren en studenten naar deeducatieve visievoor het nieuwe schooljaar. In zijn toespraak benadrukte hij dat CIS er altijd naar streeft de perfecte balans te vinden tussen“Academische excellentie” en “Zorgzame gemeenschap.”

Schoolhoofd Nathan Gray houdt een toespraak tijdens de openingsceremonie.
Schoolhoofd Nathan Gray verklaarde:
“In 2025/2026 zetten we ons in voor het opbouwen van een gemeenschap die zich richt op academische excellentie. We zullen kritisch denken, samenwerking, creativiteit en innovatie stimuleren.”
Het schoolhoofdHij benadrukte verder dat academische excellentie niet alleen tot uiting komt in leerboeken en examens, maar ook afhankelijk is van...een zorgzame campusomgevingCIS zal er alles aan blijven doen om ervoor te zorgen dat elke student zich veilig en gesteund voelt en een sterk gevoel van verbondenheid heeft. Hij benadrukte dat elke student die hier studeert, met de steun vaneen zorgzame gemeenschapLaat hen inspireren om hun potentieel te ontsluiten en uit te groeien tot toekomstige leiders met zowel een mondiale visie als een innovatieve geest.


Om deze visie te verwezenlijken, introduceerde de schoolleider het volgende:2025–2026 Academisch leiderschapsteam:
-
De heer Li Laixiang:
Chinese directeur
-
De heer Kevin Franklin:
Academisch vice-hoofd
De heer Pradeep Malik: Directeur van de middelbare school
-
Mevrouw Kole Hung:
ECE-coördinator
-
Mevrouw Michelle Mackenzie:
IB PYP-coördinator
Dezeacademische leiderszal voortdurende innovatie in curriculum en onderwijskwaliteit stimuleren, met name ininternationaal onderwijs en holistisch leren, waarbij studenten worden voorzien vanZowel een mondiaal perspectief als een sterke lokale verankering.

Groepsfoto van het academisch leiderschapsteam
Directeuren van elke afdelingook betraden ze het podium om hun voor te stellenacademische teams en docentenwaardoor ouders de belangrijkste leerpunten en de onderwijsfilosofie van elke afdeling beter kunnen begrijpen.



Groepsfoto van de faculteit per afdeling
Activiteiten van de afdeling:
GepersonaliseerdSteun&
De band tussen leraar en leerling
Na de ceremonie gingen leerlingen en ouders naar hun respectievelijke afdelingen voor oriëntatieactiviteiten:
-
ECELeerkrachten hielpen kinderen zich aan te passen aan het schoolleven doorspelletjes en interactieve activiteitenwaardoor een warme en zorgzame sfeer ontstaat.
Veeg naar links om meer foto's te bekijken.
BasisschoolDe mentoren begeleidden de leerlingen doorijsbrekende activiteitenhielp hen nieuwe vrienden te maken, enbegeleide rondleidingen door klaslokalen en over de campus.Ook leerkrachten waren betrokken.met de ouders besprekenLeer- en emotionele ondersteuning.
Veeg naar links om meer foto's te bekijken.
Middelbare schoolHet tweede team introduceerdeacademische programma's en universitaire trajectenVoor ouders en leerlingen.Samenwerking tussen school en gezinnenEr werd benadrukt dat er uitgebreide ondersteuning nodig is voor het succes van de student.
Veeg naar links om meer foto's te bekijken.
Inschepingsoriëntatie:
Uitgebreide zorg en ondersteuning
Voor gezinnen die op de kostschool verblijven, omvatte de oriëntatie ook het volgende:een sessie over het leven in een studentenflatHet internaatteam legde de dagelijkse routines, veiligheidsvoorschriften en studentenvoorzieningen uit, zodat ouders er zeker van konden zijn dat hun kinderen gelukkig en veilig zouden opgroeien in hun internaat.“tweede thuis.”



ASA-tentoonstelling:
Diverse interesses, holistische groei
In de welkomstzaal, deWERKDe stands trokken de aandacht van veel leerlingen en ouders. Van muziek, sport en technologie tot kunst, het brede scala aan activiteiten liet zien wat CIS te bieden heeft.uitgebreide ondersteuningafgestemd op de interesses en talenten van kinderen. Of het nu gaat om praktische oefeningen of artistieke expressie, elk kind kan hier zijn of haar moment van glorie vinden.




Samen wandelen
Gedeelde verwachtingen
voor het nieuwe jaar
Het driedaagse oriëntatie- en terug-naar-schoolprogramma betekende niet alleen een frisse start voor de leerlingen, maar legde ook de basis voorsterke samenwerking tussen school en gezin.Van de visie van het schoolhoofd tot de aanstelling van academische leiders, de warme sfeer in de voorschoolse opvang, de plezierige interactie tussen leerkrachten en leerlingen in het basisonderwijs, de versterkte academische planning in het voortgezet onderwijs en de verbeterde ondersteuning voor internaten – CIS heeft haar visie opnieuw bevestigd.Academische uitmuntendheid, zorgzame gemeenschap.



Het nieuwe schooljaar is officieel begonnen en CIS kijkt ernaar uit om samen met elk gezin de groei, het zelfvertrouwen en het plezier van onze leerlingen in zowel het leren als het leven te zien.
2025–2026—Laten we samen een schitterend nieuw hoofdstuk bij CIS omarmen!



IB PYP-onderwijs











































