• Վեչատ

    Վեչատ

Leave Your Message
Նորությունների կատեգորիաներ
Ընտրված նորություններ
0102030405

Խմբի տնօրեն Աարոնի դասախոսության նախադիտում. Ամառային ծնող լինելու «Գոյատևման» ուղեցույց

2025-07-10
DM_20250429150915_002


Ամռան մոտենալուն պես, ծնողական խնդիրները, ինչպիսիք են ընտանեկան դինամիկան, էկրանին ժամանակ անցկացնելը և ակադեմիական անհանգստությունը, սկսում են ի հայտ գալ։ Այս հարցերում ծնողներին աջակցելու համար CIEO-ն ջերմորեն հրավիրում է պարոն Ահարոնին,ԶանգահարելտնօրենՉինաստանի միջազգային դպրոցներ և փորձառու կրթության մասնագետ, անցկացնելու հատուկ ուղիղ եթեր՝ «Ծնողների գոյատևման ուղեցույց ամառային արձակուրդների ընթացքում»։



2

Աարոն Չավես

CIEO-ի տնօրենՉինաստանի միջազգային դպրոցներ

  • Ավելի քան 25 տարվա փորձ կրթության ոլորտում

  • Համատեղում է ծառայողական առաջնորդությունը, ակադեմիական խստությունը և ամբողջական զարգացումը՝ կենսունակ կրթական համայնք կառուցելու համար։

Աարոնը ոչ միայն միջազգային կրթության ոլորտի փորձառու առաջնորդ է, այլև երեք երեխաների հայր և «...Ծնողական դաստիարակության 7 օրենքներըԱյս ուղիղ եթերի ընթացքում նա կօգտագործի իր գրքում ներկայացված իրական կյանքի դեպքերը՝ ծնողներին առաջարկելով գործնական, հետազոտական ​​​​հիմնված ռազմավարություններ՝ գլոբալ հեռանկարով, որոնք ընդգրկում են այնպիսի թեմաներ, ինչպիսիք են՝դաստիարակության ոճեր, սահմաններ սահմանել, հուզական հաղորդակցություն, ուսումնասիրության սովորույթներ և ընտանեկան կապերի ամրապնդում.

3


Սկանավորել գրանցվելու համար


4



Աարոնը ոչ միայն միջազգային կրթության ոլորտի փորձառու առաջնորդ է, այլև երեք երեխաների հայր և «...Ծնողական դաստիարակության 7 օրենքներըԱյս ուղիղ եթերի ընթացքում նա կօգտագործի իր գրքում ներկայացված իրական կյանքի դեպքերը՝ ծնողներին առաջարկելով գործնական, հետազոտական ​​​​հիմնված ռազմավարություններ՝ գլոբալ հեռանկարով, որոնք ընդգրկում են այնպիսի թեմաներ, ինչպիսիք են՝դաստիարակության ոճեր, սահմաններ սահմանել, հուզական հաղորդակցություն, ուսումնասիրության սովորույթներ և ընտանեկան կապերի ամրապնդում.




նկար

Ուղիղ հեռարձակման կարևորագույն պահերը – Տեսակետ




01Մարտահրավերներ և աճ.

Ամառային «խնդիրները» վերածելով զարգացման հնարավորությունների



Սկսելով իր սեփականիցծնողական փիլիսոփայություն, Աարոնը կպատմի, թե ինչպես կարող են ծնողները դժվարությունները վերածել աճի հնարավորությունների ամառային արձակուրդների ծնող-երեխա «բարձր ռիսկի» շրջանում։


«Երեխաների դաստիարակությունը խառնաշփոթ է, անկանխատեսելի և երբեմն՝ ուղղակի խոնարհեցնող։ Բայց ահա ճշմարտությունը. որքան ավելի լավ մենք դա անենք, այնքան ավելի լավ պատրաստված կլինեն մեր երեխաները»։


Նա նաև կուսումնասիրիտարբեր ծնողական ոճեր, այդ թվում՝


  • Հեղինակավոր։

    Բարձր սպասումներ, բարձր արձագանքողականություն։ Ծնողները սահմանում են հստակ կանոններ՝ միաժամանակ լսելով և հարգելով իրենց երեխաներին։

  • Ավտորիտար։

    Բարձր սպասումներ, ցածր արձագանքողականություն: Ծնողները կենտրոնանում են կարգապահության և հնազանդության վրա՝ քիչ ուշադրություն դարձնելով հուզական կարիքներին:

  • Թույլատրելի։

    Ցածր սպասումներ, բարձր արձագանքողականություն։ Ծնողները քիչ սահմաններ են սահմանում և չափազանց մեղմ են իրենց երեխաների նկատմամբ։

  • Անմասնակից՝

    Ցածր սպասումներ, ցածր արձագանքողականություն: Ծնողները ո՛չ խիստ են, ո՛չ էլ հուզականորեն ներգրավված:


Նա նաև կծածկիինչպես ճանաչել և արձագանքել մանկության անբարենպաստ փորձառություններին (ԱՆՓՓ)— մանկության տրավմատիկ իրադարձություններ, ինչպիսիք են ընտանեկան բռնությունը, բռնությունը, սիրելիի կորուստը կամ ծնողների բաժանումը, որոնք կարող են երկարատև ազդեցություն ունենալ երեխայի հոգեկան առողջության և ապագա բարեկեցության վրա։


5



02Էկրանի ժամանակի կառավարում.

Հակամարտությունից մինչև համաձայնություն



Թվային դարաշրջանում էկրանի առջև անցկացրած ժամանակը դարձել է ընտանեկան կրթության լուրջ մարտահրավեր։ Աարոնը կկիսվի«Չափավորության ուղի»:


«Չափավորությունը պատիժ չէ, այլ իմաստություն։ Չափազանցության աշխարհում «բավականաչափը» գերուժ է»։


Նա կներկայացնի, թե ինչպես է օգտագործում«Էկրանի ժամանակի բանկա»մեթոդ՝ երեխաներին օգնելու հաղթահարել խաղային կախվածությունը; քննարկել ստեղծագործելու կարևորությունն ու պրակտիկան«Տեխնոլոգիաներից զերծ գոտիներ»տանը և առաջարկեք«Միտք-մարմին-հոգու հավասարակշռություն»մոտեցում՝ դեռահասներին աջակցելու սոցիալական ցանցերի գերծանրաբեռնվածությունից խուսափելու և առողջ ապրելակերպին վերադառնալու հարցում։


Նա նաև ընդգծում է.

«Լեզվի օրենքը մեզ հիշեցնում է, որ մեր խոսքերը ձևավորում են մեր երեխաների ինքնությունը»։


Կանոններ սահմանելիս,օգտագործեք հարգալից և պարզ լեզումեղադրելու կամ պիտակներ կպցնելու փոխարեն, որպեսզի երեխաները զգան վստահությունը սահմանների հետևում։



640 (2)
7




03Հզորացնող

Քննություններից այն կողմ ապագան



Քննություններից հետո երեխաների հուզական վերելքների և վայրէջքների հետ բախվելով՝ Աարոնը շեշտում է.«Իրական աշխարհի խնդիրների լուծումը գերազանցում է կատարյալ գնահատականներին»։Առաջիկա ուղիղ եթերի ժամանակ նա կներկայացնի հետևյալ հասկացությունները՝«Անհաջողությունների ամփոփում»և«Տ»«Ձևավորված երեխաներ»օգնել ծնողներին ավելի ռազմավարական կերպով պլանավորել իրենց երեխայի աճը ամռանը՝ թեթևացնելով ծնողական անհանգստությունը։


8



04Ծնող-երեխա վերանորոգում.

Կապի վերահսկում



«Ծնող լինելը վերահսկողության մասին չէ, այլ կապի մասին է»։


Այս ամառ, երբ ընտանեկան առօրյան խաթարվում է, Աարոնը կպատմի, թե ինչպես արագ վերականգնել ծնող-երեխա կապը նրանց հետ։«3:2:1 «Ծնողական ռիթմ»և«5-Րոպեական շտկում։Նա նաև կներկայացնի«Ներողության ձևանմուշ»և«Մոդելավորման կանոն»օգնել երեխաներին զարգացնել պատասխանատվություն և հուզական կարգավորում։


640 (1)


նկար

Այս ամառ եկեք միասին դառնանք ավելի լավ ծնողներ։


  • «Առաջընթաց, ոչ թե կատարելություն»։

  • «Դու հետ չես մնում։ Դու դառնում ես։»

    ——Աարոն Չավես, «Ծնողական դաստիարակության 7 օրենքները»


Ծնող լինելը միայն խնդիրներ լուծելը չէ, այլ՝միասին աճելըՄիացե՛ք մեզ այս ուղիղ եթերին՝ ձեր ամառային ճանապարհորդությանը սեր և ուժ բերելու համար։


Սկանավորել գրանցվելու համար


4





Բարի գալուստ ավելի շատ ընտանիքների

միացե՛ք մեր CIS համայնքին։
Զանգահարեք մեզ կամ սկանավորեք QR կոդը

այցելություն պլանավորելու համար։

ԱՊՀ

640 (9)
նկար (1)