Addysg PYP IB
Rhagolwg Darlith Cyfarwyddwr Grŵp Aaron: Canllaw "Goroesi" Rhianta yn yr Haf
Wrth i'r haf agosáu, mae heriau rhianta fel deinameg teuluol, amser sgrin a phryder academaidd yn dechrau dod i'r amlwg. Er mwyn cefnogi rhieni i lywio'r materion hyn, mae CIEO yn gwahodd Mr Aaron yn gynnes,FFONIWCCyfarwyddwrYsgolion Rhyngwladol yn Tsieina ac arbenigwr addysg profiadol, i gynnal sesiwn fyw arbennig: "Canllaw Goroesi ar gyfer Rhianta yn ystod Gwyliau'r Haf."
Aaron Chavez
Cyfarwyddwr CIEOYsgolion Rhyngwladol yn Tsieina
Dros 25 mlynedd o brofiad mewn addysg
Yn cyfuno arweinyddiaeth wasanaethgar, trylwyredd academaidd, a datblygiad cyfannol i adeiladu cymuned addysgol fywiog
Nid yn unig mae Aaron yn arweinydd profiadol mewn addysg ryngwladol, ond hefyd yn dad i dri o blant ac yn awdur7 Cyfraith RhiantaYn y sesiwn fyw hon, bydd yn tynnu ar achosion bywyd go iawn yn ei lyfr i gynnig strategaethau ymarferol, sy'n seiliedig ar ymchwil, i rieni gyda phersbectif byd-eang—gan gwmpasu pynciau felarddulliau rhianta, gosod ffiniau, cyfathrebu emosiynol, arferion astudio, a chryfhau cysylltiadau teuluol.
Sganio i Gofrestru
Nid yn unig mae Aaron yn arweinydd profiadol mewn addysg ryngwladol, ond hefyd yn dad i dri o blant ac yn awdur7 Cyfraith RhiantaYn y sesiwn fyw hon, bydd yn tynnu ar achosion bywyd go iawn yn ei lyfr i gynnig strategaethau ymarferol, sy'n seiliedig ar ymchwil, i rieni gyda phersbectif byd-eang—gan gwmpasu pynciau felarddulliau rhianta, gosod ffiniau, cyfathrebu emosiynol, arferion astudio, a chryfhau cysylltiadau teuluol.
01｜Heriau a Thwf:
Troi “Problemau” yr Haf yn Gyfleoedd ar gyfer Datblygu
Gan ddechrau o'i eiddo ei hunathroniaeth rhianta, Bydd Aaron yn rhannu sut y gall rhieni droi heriau yn gyfleoedd twf yn ystod cyfnod rhiant-plentyn “risg uchel” gwyliau’r haf:
“Mae rhianta yn flêr, yn anrhagweladwy, ac weithiau’n gwneud i ni deimlo’n ostyngedig iawn. Ond dyma’r gwir: y gorau y byddwn ni’n ei wneud, y gorau y bydd ein plant wedi’u paratoi.”
Bydd hefyd yn archwiliogwahanol arddulliau rhianta, gan gynnwys:
-
Awdurdodol:
Disgwyliadau uchel, ymatebolrwydd uchel. Mae rhieni'n gosod rheolau clir wrth wrando ar eu plant a'u parchu hefyd.
-
Awdurdodaidd：
Disgwyliadau uchel, ymatebolrwydd isel. Mae rhieni'n canolbwyntio ar ddisgyblaeth ac ufudd-dod, heb fawr o sylw i anghenion emosiynol.
-
Caniataol:
Disgwyliadau isel, ymatebolrwydd uchel. Ychydig o ffiniau sydd gan rieni ac maent yn rhy drugarog gyda'u plant.
-
Heb Ymwneud:
Disgwyliadau isel, ymatebolrwydd isel. Nid yw rhieni'n llym nac yn ymgysylltu'n emosiynol.
Bydd hefyd yn gorchuddiosut i adnabod ac ymateb i Brofiadau Niweidiol yn ystod Plentyndod (ACEs)—digwyddiadau trawmatig yn ystod plentyndod fel trais domestig, cam-drin, colli anwylyd, neu wahanu rhieni—a all gael effaith barhaol ar iechyd meddwl a lles plentyn yn y dyfodol.
02｜Rheoli Amser Sgrin:
O Wrthdaro i Gonsensws
Yn yr oes ddigidol, mae amser sgrin wedi dod yn her fawr mewn addysg deuluol. Bydd Aaron yn rhannu'r“Llwybr Cymedroli”:
“Nid cosb yw cymedroli—mae’n ddoethineb. Mewn byd o ormodedd, mae 'digon' yn uwch-bŵer.”
Bydd yn cyflwyno sut mae'n defnyddio'r“Jar Amser Sgrin”dull i helpu plant i oresgyn caethiwed i gemau; trafod pwysigrwydd ac arfer creu“Parthau Di-dechnoleg”gartref; a chynnig“cydbwysedd meddwl-corff-ysbryd”dull o gefnogi pobl ifanc i ddianc rhag gorlwytho cyfryngau cymdeithasol ac adennill ffordd o fyw iachach.
Mae hefyd yn pwysleisio:
“Mae Cyfraith Iaith yn ein hatgoffa bod ein geiriau’n llunio hunaniaethau ein plant.”
Wrth osod rheolau,defnyddio iaith barchus a chliryn lle bai neu labeli, fel bod plant yn teimlo'r ymddiriedaeth y tu ôl i'r ffiniau.
03｜Grymuso
y Dyfodol Y Tu Hwnt i Arholiadau
Wrth wynebu uchafbwyntiau ac isafbwyntiau emosiynol plant ar ôl arholiadau, mae Aaron yn pwysleisio:"Mae datrys problemau yn y byd go iawn yn curo graddau perffaith."Yn y sesiwn fyw sydd i ddod, bydd yn cyflwyno cysyniadau'r“Crynodeb o’r Methiant”a"T"Plant siâp-"i helpu rhieni i gynllunio twf eu plentyn yn fwy strategol yn ystod yr haf, gan leddfu pryder rhianta.
04｜Atgyweirio Rhiant-Plentyn:
Cysylltiad Dros Reolaeth
“Nid yw rhianta yn ymwneud â rheolaeth—mae'n ymwneud â chysylltiad.”
Yr haf hwn, wrth i drefn y teulu gael ei tharfu, bydd Aaron yn rhannu sut i ailadeiladu cysylltiad rhiant-plentyn yn gyflym gyda'r"Rhythm Rhianta 3:2:1"a'r"5-Atgyweiriad Munud."Bydd hefyd yn cyflwyno'r"Templedi Ymddiheuriad"a'r"Rheol Modelu"i helpu plant i ddatblygu cyfrifoldeb a rheoleiddio emosiynol.
“Cynnydd, nid perffeithrwydd.”
-
“Dwyt ti ddim ar ei hôl hi. Rwyt ti’n dod yn well.”
——Aaron Chavez, 《7 Cyfraith Rhianta》
Nid datrys problemau yn unig yw rhianta - mae'n ymwneud âtyfu gyda'n gilyddYmunwch â ni yn y sesiwn fyw hon i ddod â chariad a chryfder i'ch taith haf.
Sganio i Gofrestru
Croeso i fwy o deuluoedd
ymunwch â'n cymuned CIS.
Ffoniwch ni neu sganiwch y cod QR
i drefnu ymweliad.
CIS
