කණ්ඩායම් අධ්යක්ෂ ආරොන් දේශන පෙරදසුන: ගිම්හාන දෙමාපිය "පැවැත්ම" මාර්ගෝපදේශය
ගිම්හානය ළං වන විට, පවුල් ගතිකත්වය, තිර කාලය සහ අධ්යයන කාංසාව වැනි දෙමාපිය අභියෝග මතු වීමට පටන් ගනී. මෙම ගැටළු මඟහරවා ගැනීම සඳහා දෙමාපියන්ට සහාය වීම සඳහා, CIEO ආරොන් මහතාට උණුසුම් ලෙස ආරාධනා කරයි,අමතන්නඅධ්යක්ෂකචීනයේ ජාත්යන්තර පාසල් සහ පළපුරුදු අධ්යාපන විශේෂඥයෙක්, විශේෂ සජීවී සැසියක් පැවැත්වීමට: "ගිම්හාන නිවාඩුවේදී දෙමාපියන් සඳහා දිවි ගලවා ගැනීමේ මාර්ගෝපදේශය."

ආරොන් චාවේස්
CIEO හි අධ්යක්ෂචීනයේ ජාත්යන්තර පාසල්
අධ්යාපනයේ වසර 25කට වැඩි පළපුරුද්ද
සේවක නායකත්වය, අධ්යයන දැඩි බව සහ සාකල්ය සංවර්ධනය ඒකාබද්ධ කර විචිත්රවත් අධ්යාපනික ප්රජාවක් ගොඩනැගීම.
ආරොන් ජාත්යන්තර අධ්යාපනයේ පළපුරුදු නායකයෙකු පමණක් නොව, තිදරු පියෙකු සහ කතුවරයා ද වේ.දෙමාපියභාවය පිළිබඳ නීති 7. මෙම සජීවී සැසියේදී, ඔහු තම පොතේ සැබෑ ජීවිත සිද්ධීන්ගෙන් උපුටා දක්වමින් ගෝලීය දෘෂ්ටිකෝණයකින් යුත් - වැනි මාතෘකා ආවරණය වන පරිදි - දෙමාපියන්ට ප්රායෝගික, පර්යේෂණ පාදක උපාය මාර්ග ඉදිරිපත් කරනු ඇත.දෙමාපිය විලාසයන්, සීමාවන් නියම කිරීම, චිත්තවේගීය සන්නිවේදනය, අධ්යයන පුරුදු සහ පවුල් සබඳතා ශක්තිමත් කිරීම.

ලියාපදිංචි වීමට ස්කෑන් කරන්න

ආරොන් ජාත්යන්තර අධ්යාපනයේ පළපුරුදු නායකයෙකු පමණක් නොව, තිදරු පියෙකු සහ කතුවරයා ද වේ.දෙමාපියභාවය පිළිබඳ නීති 7. මෙම සජීවී සැසියේදී, ඔහු තම පොතේ සැබෑ ජීවිත සිද්ධීන්ගෙන් උපුටා දක්වමින් ගෝලීය දෘෂ්ටිකෝණයකින් යුත් - වැනි මාතෘකා ආවරණය වන පරිදි - දෙමාපියන්ට ප්රායෝගික, පර්යේෂණ පාදක උපාය මාර්ග ඉදිරිපත් කරනු ඇත.දෙමාපිය විලාසයන්, සීමාවන් නියම කිරීම, චිත්තවේගීය සන්නිවේදනය, අධ්යයන පුරුදු සහ පවුල් සබඳතා ශක්තිමත් කිරීම.
01 (අ)|අභියෝග සහ වර්ධනය:
ගිම්හාන “ගැටළු” සංවර්ධනය සඳහා අවස්ථා බවට පත් කිරීම
තමාගේම දෑසින් පටන් ගෙනදෙමාපිය දර්ශනය, ගිම්හාන නිවාඩුවේ "ඉහළ අවදානම්" දෙමාපිය-ළමා කාලය තුළ දෙමාපියන්ට අභියෝග වර්ධන අවස්ථා බවට පත් කළ හැකි ආකාරය ආරොන් බෙදා ගනු ඇත:
"දෙමාපියන් වීම අවුල් සහගත, අනපේක්ෂිත සහ සමහර විට සම්පූර්ණයෙන්ම නිහතමානී දෙයක්. නමුත් මෙන්න සත්යය: අපි එය වඩා හොඳින් කරන තරමට, අපේ දරුවන් වඩා හොඳින් සූදානම් වනු ඇත."
ඔහු ගවේෂණය කරනු ඇතවිවිධ දෙමාපිය විලාසයන්, ඇතුළුව:
-
බලයලත්:
ඉහළ අපේක්ෂාවන්, ඉහළ ප්රතිචාරාත්මක බවක්. දෙමාපියන් පැහැදිලි නීති රීති පනවන අතරම තම දරුවන්ට සවන් දී ගරු කරති.
-
අධිකාරී:
ඉහළ අපේක්ෂාවන්, අඩු ප්රතිචාර දැක්වීම. දෙමාපියන් චිත්තවේගීය අවශ්යතා කෙරෙහි අඩු අවධානයක් යොමු කරමින් විනය සහ කීකරුකම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.
-
අවසර ලත්:
අඩු අපේක්ෂාවන්, ඉහළ ප්රතිචාරාත්මක බව. දෙමාපියන් සීමා මායිම් කිහිපයක් තබා ගන්නා අතර තම දරුවන් සමඟ ඕනෑවට වඩා ලිහිල් වේ.
-
සම්බන්ධ නොවූ:
අඩු අපේක්ෂාවන්, අඩු ප්රතිචාර දැක්වීම. දෙමාපියන් දැඩි හෝ චිත්තවේගීය වශයෙන් සම්බන්ධ නොවේ.
ඔහු ද ආවරණය කරනු ඇතඅහිතකර ළමා අත්දැකීම් (ACEs) හඳුනාගෙන ඒවාට ප්රතිචාර දක්වන්නේ කෙසේද?—ළමා කාලයේ සිදුවන කම්පන සහගත සිදුවීම්, එනම් ගෘහස්ථ හිංසනය, අපයෝජනය, ආදරණීයයෙකු අහිමි වීම හෝ දෙමාපියන්ගෙන් වෙන්වීම වැනි සිදුවීම් - මෙය දරුවෙකුගේ මානසික සෞඛ්යයට සහ අනාගත යහපැවැත්මට කල් පවතින බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය.

02 (අ)|තිර කාල කළමනාකරණය:
ගැටුමේ සිට සම්මුතිය දක්වා
ඩිජිටල් යුගයේ දී, තිර කාලය පවුල් අධ්යාපනයේ ප්රධාන අභියෝගයක් බවට පත්ව ඇත. ඒරන් බෙදා ගනු ඇත"මධ්යස්ථභාවයේ මාවත":
"මධ්යස්ථභාවය දඬුවමක් නොවේ - එය ප්රඥාවයි. අතිරික්ත ලෝකයක, 'ඇති' යනු සුපිරි බලයකි."
ඔහු භාවිතා කරන ආකාරය හඳුන්වා දෙනු ඇත“තිර කාල භාජනය”ක්රීඩා ඇබ්බැහි වීමෙන් මිදීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීමේ ක්රමය; නිර්මාණය කිරීමේ වැදගත්කම සහ භාවිතය සාකච්ඡා කරන්න"තාක්ෂණයෙන් තොර කලාප"නිවසේදී; සහ යෝජනා කරන්න"මනස-ශරීරය-ආත්ම සමතුලිතතාවය"සමාජ මාධ්ය අධික බරින් මිදීමට සහ සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් නැවත ලබා ගැනීමට යෞවනයන්ට සහාය වීම සඳහා ප්රවේශය.
ඔහු මෙසේද අවධාරණය කරයි.
"භාෂා නීතිය අපට මතක් කර දෙන්නේ අපගේ වචන අපගේ දරුවන්ගේ අනන්යතාවයන් හැඩගස්වන බවයි."
නීති රීති සකස් කිරීමේදී,ගෞරවනීය සහ පැහැදිලි භාෂාව භාවිතා කරන්න.දොස් පැවරීම හෝ ලේබල් කිරීම වෙනුවට, සීමාවන් පිටුපස ඇති විශ්වාසය දරුවන්ට දැනෙන පරිදි.


03|බලගැන්වීම
විභාගවලින් ඔබ්බට අනාගතය
විභාගවලින් පසු දරුවන්ගේ චිත්තවේගීය උඩු යටිකුරු වලට මුහුණ දෙමින් ආරොන් අවධාරණය කරන්නේ:"සැබෑ ලෝකයේ ගැටළු විසඳීම පරිපූර්ණ ශ්රේණි අභිබවා යයි."ඉදිරි සජීවී සැසියේදී, ඔහු සංකල්ප හඳුන්වා දෙනු ඇත"අසාර්ථකත්වයේ සාරාංශය"සහ"ටී"හැඩැති ළමයි"ගිම්හානයේදී තම දරුවාගේ වර්ධනය වඩාත් උපායමාර්ගිකව සැලසුම් කිරීමට දෙමාපියන්ට උපකාර කිරීම සඳහා, දෙමාපිය කනස්සල්ල සමනය කිරීම.

04 -|දෙමාපිය-ළමා අලුත්වැඩියාව:
සම්බන්ධතාවය පාලනය ඉක්මවා යාම
"දෙමාපියන් වීම පාලනය කිරීම ගැන නොවේ - එය සම්බන්ධතාවය ගැන."
මෙම ගිම්හානයේදී, පවුලේ චර්යාවන් කඩාකප්පල් වන විට, දෙමාපිය-ළමා සම්බන්ධතාවය ඉක්මනින් නැවත ගොඩනඟා ගන්නේ කෙසේද යන්න ආරොන් බෙදා ගනු ඇත."3:2:1 දෙමාපිය රිද්මය"සහ"5-"මිනිත්තු නිවැරදි කිරීම."ඔහු ද හඳුන්වා දෙනු ඇත"සමාව අයැදීමේ සැකිල්ල"සහ"ආකෘතිකරණ රීතිය"දරුවන්ට වගකීම සහ චිත්තවේගීය නියාමනය වර්ධනය කිරීමට උපකාර කිරීම.

"ප්රගතිය, පරිපූර්ණත්වය නොවේ."
-
"ඔයා පිටිපස්සෙන් නෑ. ඔයා බවට පත් වෙනවා."
——ආරොන් චාවේස්, "දෙමාපිය රැකවරණයේ නීති 7"
දෙමාපිය රැකවරණය යනු ගැටළු විසඳීම පමණක් නොවේ - එයඑකට වැඩීම. ඔබේ ගිම්හාන ගමනට ආදරය සහ ශක්තිය ගෙන ඒමට මෙම සජීවී සැසියට අප හා එක්වන්න.
ලියාපදිංචි වීමට ස්කෑන් කරන්න

තවත් පවුල් සාදරයෙන් පිළිගනිමු
අපගේ CIS ප්රජාවට සම්බන්ධ වන්න.
අපට කතා කරන්න හෝ QR කේතය ස්කෑන් කරන්න.
සංචාරයක් සැලසුම් කිරීමට.
පරිගණකගත ෙතොරතුරු පද්ධති




IB PYP අධ්යාපනය








