Leave Your Message

CIS KUNST | Lys opp campusområder med kreativitet

Hos CIS tror vi at kunstutdanning er en viktig vei for å pleie elevenes kreativitet, selvuttrykk og kulturelle forståelse. Læreplanen vår legger spesiell vekt på å integrere praktisk kunstpraksis, og veilede studentene til å utforske ulike former som installasjonskunst. Gjennom disse erfaringene kan elevene formidle kraftige temaer og ideer innenfor tredimensjonale rom.

    Hos CIS tror vi at kunstutdanning er en viktig vei for å pleie elevenes kreativitet, selvuttrykk og kulturelle forståelse. Læreplanen vår legger spesiell vekt på å integrere praktisk kunstpraksis, og veilede studentene til å utforske ulike former som installasjonskunst. Gjennom disse erfaringene kan elevene formidle kraftige temaer og ideer innenfor tredimensjonale rom.


    CIS oppfordrer studentene til å finne sine egne kunstneriske stemmer samtidig som de utdyper forståelsen av verden rundt dem. Denne utstillingen viser flere kreative prosjekter fra studentene våre - la oss se nærmere:



    Kunstverk Introduksjon

    1

    "Syklus" (Blomstersyklus)

    ·Artister: Isabella, Josie, Jimmy, Tim, Young (9. klasse)

    · Materialer: Røde flaskekorker, jerntråd

    · Mentorer: Chen Xizhao, Jade Wang

    ·Visningssted: Trapp

    · Beskrivelse: Denne sfæriske installasjonen, laget av resirkulerte røde flaskekorker og jerntråd, symboliserer bærekraft og fornyelse. Med sine livlige farger og tredimensjonale form, gir den visuell innvirkning på CIS-trappen, og formidler viktigheten av miljø

    640
    640 (1)
    640 (2)
    640 (3)

    2

    "Sommerfugler jager drømmer"

    · Artister: Serena, Cecilia, Marta, Ahina (9. klasse)

    · Mentorer: Chen Xizhao, Jade Wang

    · Visningssted: Trapp

    · Beskrivelse: Denne fargerike installasjonen representerer transformasjon og jakten på drømmer. Veiledet av sine mentorer brukte elevene livlige mønstre og former for å bringe en følelse av energi og liv til CIS-trappen, og feiret temaer som vekst, ambisjoner og endring.

    PISAs mål, som gjennomføres hvert tredje år av Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD), er å vurdere elevenes evne til å bruke kunnskapen og ferdighetene sine på problemer i den virkelige verden, i stedet for bare å teste deres evner til å huske og utenat.
    640 (4)
    640 (5)
    640 (6)
    640 (7)640 (8)

    3

    Hei,(Ceramic Art Showcase-Ceramic Art Showcase)

    · Serietema: Hei, Clay!

    · Kunstnere: Ava, Elina, Filipp, Amy, Pranav, Andy, Roman, Rayne, Eliana, CC

    · Mentorer: Zhou Xiaobu, Sissel Tan

    · Beskrivelse: Denne serien fremhever mangfoldet av keramisk kunst, alt fra naturlige mønstre til geometriske og abstrakte design. Hvert stykke viser elevenes kreativitet og følsomhet for materialet, og gir seerne en varm, uttrykksfull forbindelse til skaperens følelser gjennom den taktile kvaliteten til leire.

    640 (9)640 (10)
    640 (11)
    640 (12)
    640 (13)
    640 (14)
    640 (15)
    640 (16)


























    4

    "Stim" (fiskeskole)

    · Kunstnere: Selina, Ian, George (10. klasse)

    · Mentorer: Chen Xizhao, Jade Wang

    · Materialer: Jerntråd, plastbiter, akrylplater

    · Visningssted: Trappeinngang

    · Beskrivelse: Plassert ved trappeinngangen, etterligner denne installasjonen den flytende bevegelsen til en fiskestim, og symboliserer ånden av teamarbeid. De levende plastdelene reflekterer lyset dynamisk, og tilfører et snev av kunstnerisk liv til campusmiljøet.

    640 (17)640 (18)

    Disse prosjektene gjenspeiler ikke bare kreativiteten til CIS-studenter, men forvandler også hverdagslige campusrom til oppslukende kunstopplevelser. Ved å vise studentkunst, gir CIS et læringsmiljø rikt på kreativitet og kulturell inkludering, og inspirerer hver student til å uttrykke seg unikt i et globalt samfunn.




    Velkommen til flere familier
    bli med i vårt CIS-fellesskap.
    Ring oss eller skann QR-koden
    for å planlegge et besøk.

    640 (17)

    beskrivelse2