CIS Voice | Denne trespråklige familien har funnet et ideelt sted for barn å vokse opp
I denne episoden av CIS Voice snakker vi med foreldrene til PK2-eleven Leonardo – en livlig kinesisk-meksikansk familie.
Miguel, opprinnelig fra Mexico, er en suksessfull forretningsmann, mens Yoyo, hans kone, er en suksessfull forretningskvinne, treningsekspert og nasjonal så vel som en internasjonal profffitnessmester.
I dette flerspråklige og flerkulturelle familiemiljøet, hvordan har de støttet barnets vekst? Og hva fikk dem til å velge CIS? Historien deres er varm og ekte, og gir en dyp refleksjon over utdanning og innsatsen som er gjort for barnets oppvekst.
Barn som naturlig mestrer tre språk
Som en kinesisk-meksikansk familie har Leonardo levd i et flerspråklig miljø siden fødselen: spansk, engelsk og kinesisk.
Leonardos far sa: «Når jeg er alene med ham, snakker jeg spansk; når han er sammen med moren eller bestemoren sin, snakker vi kinesisk; og når vi er sammen som familie, snakker vi engelsk.»
Denne bevisste språkfordelingen har gjort det mulig for Leonardo å veksle naturlig mellom de tre språkene i dagliglivet, noe som ytterligere styrker hans evne til å uttrykke seg i det engelske læringsmiljøet ved CIS.
I stedet for å pålegge ham streng språkopplæring, brukte foreldrene hans en mer naturlig tilnærming – veiledning og situasjonslæring – for å hjelpe ham å få selvtillit i hvert språk.
Leonardos far sa: «Vi har funnet ut at denne balansen har gjort det mulig for Leonardo å bedre forstå og lære alle tre språkene samtidig.»
Hvorfor velge CIS?
Leonardos far sa: «Vi valgte CIS på grunn av Albertas læreplan, som er en mer praktisk tilnærming.»
Leonardos far fortalte at deres eldste sønn hadde gått på en kanadisk skole i Mexico, noe som forsterket hans forståelse for Albertas læreplans praktiske og interessedrevne tilnærming.
Denne undervisningsfilosofien, sentrert rundt «læring ved å gjøre», hjelper barn med å aktivt engasjere seg i læringsprosessen.
Da moren hans snakket om de følelsesmessige endringene da Leonardo begynte på skolen, lo hun og sa: «Den første uken var det faktisk pappa som var mest engstelig. Barnet syntes skolen var ny og morsom, men i løpet av den andre uken begynte han å innse at det å ikke se foreldrene sine gjorde ham urolig.»
De innså raskt at den viktigste delen av å håndtere «separasjonsangst» var effektiv kommunikasjon mellom skole og hjem og å akseptere barnets følelser.
Lærerne registrerte nøye Leonardos oppførsel på skolen og kommuniserte regelmessig med foreldrene, noe som hjalp dem med å fortsette emosjonell veiledning og positiv forsterkning hjemme.
Leonardos mor sa: «Vi pleide å ta med oss små leker og snacks når vi hentet ham. Noen ganger kledde pappa seg til og med ut som Captain America eller Ultraman for å hilse på ham, noe som gjorde ham veldig glad.»
Denne gjennomtenkte tilnærmingen lindret ikke bare angsten hans, men styrket også følelsen av tilhørighet til skolen og forventningen til neste dag.
Fysisk og emosjonell helse: Grunnlaget for vekst
Leonardo er en dedikert idrettsutøver og mester, og moren hennes har alltid prioritert fysisk og emosjonelt velvære – hun har til og med holdt seg aktiv gjennom hele svangerskapet.
Leonardos mor sa: «Vi har alltid fokusert på Leonardos fysiske evner. Han begynte med regelmessig svømmeundervisning i ung alder og drar ofte på ski med faren sin.»
Hun tror fullt og fast at et barns gode fysiske og emosjonelle helse er grunnlaget for å møte fremtidige utfordringer i livet.
Leonardos mor sa: «Å være fysisk og følelsesmessig sunn vil hjelpe ham til å møte alle slags utfordringer bedre i fremtiden.»
Ikke om å være de "beste foreldrene", men de mest pålitelige følgesvennene
Leonardos far innrømmer at han ikke har som mål å være «verdens beste far», men minner seg selv alltid på å være et godt forbilde for barnet sitt.
Leonardos far sa: «Vi fokuserer på å formidle verdiene 'respekt, forståelse og ansvar'.»
Leonardos far nevnte, «Forståelse er viktig fordi barn lærer nye ting, og vi må ha tålmodighet» mens «ansvar» betyr at foreldre må ta ansvar for barnets oppførsel.
Leonardos far sa: «Vår tilnærming har vært å la dem forstå at det er tid til å leke, tid til å adlyde.»
Dette er den sanneste formen for kjærlighet og grenser en familie kan gi et barn, og det er nettopp derfor Leonardo kan vokse lykkelig og selvsikkert i et flerspråklig og mangfoldig miljø.
På CIS støttes hvert barns vekst av familiens tilstedeværelse, veiledning fra lærere og omsorg fra lokalsamfunnet.
Vi takker oppriktig Leonardos familie for at de delte deres hjertevarmende reise. Vi ser frem til å ønske flere familier velkommen som, i likhet med dem, oppdager sin egen unike vei i det internasjonale SNG-samfunnet.
beskrivelse2