IB PYP-utdanningCIS barnehage (2–5 år)
CIS tilbyr heldagsbarnehageprogrammer for barn i alderen 2 til 5 år, noe som gjør det til et av de beste valgene for tidlig utdanning blant Foshan-barnehager. Programmet vårt følger Albertas læreplan fra Canada, og leveres i et engelskfordypende og flerkulturelt miljø som gjenspeiler verdiene til en moderne internasjonal skole i Foshan.
Hver klasse ledes av en sertifisert internasjonal lærer, støttet av en profesjonell undervisningsassistent og en dedikert lærer, noe som sikrer en høy standard på omsorg og utdanning ved Foshan-skolene. Vårt tidlige barndomsutdanningsprogram bygger ikke bare et sterkt akademisk grunnlag, men forbereder også barn på en smidig overgang til Foshan-barneskoler og internasjonale utdanningsveier i fremtiden.
CIS barnehagekoordinator
Kole Hung
Kole Hung har nesten ti års utdanningserfaring og har en bachelorgrad i kunst og design fra Royal Melbourne Institute of Technology, samt en grad i førskolepedagogikk. Kole studerer for tiden en mastergrad i utdanning ved University of New South Wales. Kole jobbet som assistentlærer på barneskolenivå i fire år ved Macau International School og har vært barnehagelærer i fem år ved ClSGZ. Kole har unik innsikt i internasjonal barnehageutdanning og omfattende praktisk erfaring med læreplanen.
TIDLIG BARNEOPPLÆRING
CIS' læreplan for tidlig barndomsutdanning (ECE) fokuserer på helhetlige, lekbaserte mål som fremmer små barns nysgjerrighet, kreativitet og deres vilje til å lære. Som en av de fremste barnehagene i Foshan samarbeider vi tett med familier for å bygge grunnleggende ferdigheter og selvtillit fra tidlig alder.
Programmet vårt sikrer at barn blir eksponert for internasjonal utdanning fra starten av, og legger grunnlaget for en livslang læringsreise. Dette sterke grunnlaget forbereder elevene ikke bare på å lykkes på barneskoler i Foshan, men også på en smidig overgang til videregående opplæring i Foshan og utover.
Som en del av det større nettverket av internasjonale skoler i Foshan tilbyr vi en allsidig læringstilnærming som fremmer hvert barns akademiske, emosjonelle og sosiale utvikling – og sikrer at de er forberedt på å møte fremtidige utfordringer med selvtillit.
Viktige funksjoner og komponenter i barnehageplanen inkluderer
Albertas læreplan for barnehagetrinnet har som mål å vekke barns entusiasme for læring og utvikle deres sosiale, emosjonelle og kognitive ferdigheter. Gjennom en rekke kreative og interaktive aktiviteter lærer barn gjennom utforskning, lek og praktiske erfaringer, og nyter hvert trinn i veksten sin.
Engelsk språkutvikling
Det legges vekt på å utvikle barns språk- og kommunikasjonsferdigheter. Gjennom aktiviteter som historiefortelling, sanger og leker lærer barn å uttrykke sine tanker og følelser.
Matematiske grunnlag
Dette dekker grunnleggende matematiske begreper som telling, tallgjenkjenning, enkel addisjon og subtraksjon, former og grunnleggende målinger. Disse begrepene læres gjennom spill og praktiske aktiviteter i hverdagen.
Utforskning og vitenskap
Barn oppfordres til å utforske og forstå den naturlige og vitenskapelige verden gjennom praktiske aktiviteter og utforskning. Dette inkluderer å observere planter og dyr, forstå vær og årstidsendringer, og mer.
Kunstnerisk uttrykk
Dette inkluderer aktiviteter som tegning, håndverk, musikk og drama, med sikte på å fremme barns kreativitet og estetiske evner. Kunstaktiviteter bidrar også til emosjonelt uttrykk og utvikling av sosiale ferdigheter.
Kinesisk språk og kultur
Grunnleggende elementer i kinesisk kultur, som tradisjonelle festivaler, skikker og kunst, hjelper barn å forstå og sette pris på den kulturelle bakgrunnen bak det kinesiske språket. Introduksjon til grunnleggende kinesiske tegn er også inkludert for å vekke interessen for kinesisk.
Fysisk bevegelse og helse
Det legges vekt på fysiske aktiviteter og kultivering av sunne vaner, inkludert grunnleggende motoriske ferdigheter, kroppskoordinasjon og kunnskap om daglig helse og sikkerhet.
Sosial og emosjonell utvikling
Hjelpe barn med å bygge selvtillit, lære ferdigheter for å samhandle med jevnaldrende og voksne, forstå og uttrykke følelser, og utvikle samarbeids- og delingsevner.
Miljø- og samfunnsbevissthet
Barn oppmuntres til å lære om lokalsamfunnet og miljøet sitt, og fremmer nysgjerrighet og respekt for verden rundt seg.
Disse læreplanfunksjonene har som mål å gi en allsidig utdanning som støtter barns helhetlige utvikling og forbereder dem på fremtidige læringsopplevelser.
Barnehagen ved CIS i Foshan tilbyr et trygt, omsorgsfullt og inspirerende internasjonalt læringsmiljø for barn i alderen 2 til 4 år. Som en av de beste barnehagene i Foshan følger programmet vårt Albertas læreplan fra Canada, og gir en oppslukende engelsk opplevelse tilrettelagt av erfarne utenlandske lærere, undervisningsassistenter og dedikerte omsorgspersoner.
Med små klassestørrelser og individuell oppmerksomhet sørger vi for at hvert barn får den personlige omsorgen og støtten de trenger. Vår moderne internasjonale skolecampus i Foshan har spesialiserte områder for vitenskapelig utforskning, kunstnerisk uttrykk og fysisk utvikling – og oppmuntrer barn til å lære gjennom lek.
Lyse og velutstyrte klasserom, sammen med store utendørs lekeområder, fremmer aktiv læring, kulturell integrering og utvikling av viktige sosiale ferdigheter fra tidlig alder.
