Alberta-pensum (børnehaveklasse til 8. klasse)

Et århundrede med raffinement og global anerkendelse

Albertas læseplanssystem kan spores tilbage til begyndelsen af det 20. århundrede. I takt med samfundets kontinuerlige udvikling evaluerer og opdaterer Albertas undervisningsministerium regelmæssigt læseplanen for at imødekomme de skiftende uddannelsesbehov og holde trit med tiden.

For at sikre, at Alberta-pensumet virkelig opfylder elevernes læringsbehov og adresserer samfundsmæssige ændringer, er dets design og implementering baseret på flere kilder og referencer, herunder men ikke begrænset til:

Uddannelseseksperter og forskningsresultater
Omfattende involvering af industrieliter
Indsigt fra avanceret global uddannelse og internationale læseplaner
Løbende vurdering og feedback

Kontakt os

Programdetaljer

De fire nøglekarakteristika ved Alberta-pensumsystemet

Emner i Alberta-pensum

Kernefagene i Alberta-pensumet på CISFS inkluderer engelsksproget kunst, matematik, naturvidenskab, mandarin, samfundsfag, fysisk uddannelse, kunst, sundhed og livsfærdigheder. På højere klassetrin indgår teknologiuddannelse. På forskellige trin af en elevs alder vil fagindholdet have forskellige undervisningskarakteristika og -mål.

En gymnasieeksamen

Bredt anerkendt af globale universiteter

Albertas læseplan har opnået bred anerkendelse og ros i det internationale uddannelsessamfund. Gennem årene har studerende, der har studeret Albertas læseplan, opnået fremragende resultater i internationale eksamener, hvilket har styrket læseplanens omdømme globalt.

Som følge heraf anerkender over 4.000 universiteter verden over, herunder anerkendte universiteter rangeret i top 100, Albertas gymnasiale eksamensbevis.

Om PISA

Program for International Student Assessment (PISA) er et internationalt vurderingsprogram, der dækker 81 økonomier verden over. Det har til formål at evaluere viden og færdigheder hos 15-årige elever inden for læsning, matematik og naturvidenskab.

PISA's mål, der gennemføres hvert tredje år af Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling (OECD), er at vurdere elevernes evne til at anvende deres viden og færdigheder på problemer i den virkelige verden i stedet for blot at teste deres udenads- og udenadslæringsevner.

Start med slutningen i tankerne en åben og gennemsigtig international læseplan

Alberta-pensumet tilbyder et væld af information, og den officielle hjemmeside for Alberta Education Department i Canada deler offentligt undervisningsindholdet for alle karakterer og fag. Dette sikrer gennemsigtighed i undervisningspraksis på alle Alberta Accredited International Schools (AAIS). CISFS lover, at alle tilmeldte studerende vil modtage en globalt konsistent højkvalitetsstandard for Alberta-uddannelse.

Problemfri integration med globale gymnasiepensum

CIS tilbyder forskellige muligheder for gymnasieelever, så de kan vælge forskellige internationale læseplaner baseret på deres akademiske behov. Ud over Albertas gymnasiepensum i Canada tilbyder CIS også A-niveau-pensum og CIS Creative Design Academy-pensum. Albertas pensum er kendt for sin stringens, dybde og bredde, hvilket giver eleverne et solidt akademisk fundament og omfattende færdigheder. Dette giver eleverne mulighed for problemfrit at overgå til enten at fortsætte med at studere Albertas gymnasiepensum eller skifte til gymnasiepensum i andre lande.

En international skole akkrediteret af Alberta læseplanen.

Der er mange internationale skoler, der bruger Alberta Curriculum i hele verden, og der er en officiel akkrediteringsstandard for at blive en Alberta-akkrediteret international skole. Det kræver stærkt lederskab, engagement, planlægning, ressourcer og tid. Skoler bevæger sig gennem fire niveauer, mens de fortsætter gennem akkrediteringsprocessen. En Alberta-akkrediteret international skole skal opfylde visse akkrediteringskrav, der dækker alle aspekter af skoledrift og uddannelseskvalitet.

CIS er den første internationale skole i Foshan, der har modtaget Alberta-akkreditering

Vi gjorde dette på grund af vores fuldstændige forpligtelse over for alle vores studerende og vores ønske om at sikre, at hver enkelt studerende på CIS bliver en global borger, at de kan leve alsidige, tilfredsstillende liv, og at de kan bidrage til at forbedre sig selv, deres samfund og verden.

I fremtiden vil studerende, der studerer på CIS, blive betragtet som ligestillede med at være registreret i det canadiske uddannelsessystem.

Ved indskrivning vil de have status som canadisk studerende, og efter vellykket gennemførelse af gymnasiets pensum og eksamen vil de opnå Alberta High School Diploma, som fungerer som et stærkt fundament for CIS-studerende, der søger ind på toprangerede universiteter verden over.