IB PYP-uddannelseCIS Børnehave (2-5 år)
CIS tilbyder heldagsbørnehaveprogrammer for børn i alderen 2 til 5 år, hvilket gør det til et af de bedste valg inden for tidlig uddannelse blandt Foshan-børnehaver. Vores program følger Albertas læseplan fra Canada og leveres i et engelskfordybende og multikulturelt miljø, der afspejler værdierne i en moderne international skole i Foshan.
Hver klasse ledes af en certificeret international lærer, støttet af en professionel undervisningsassistent og en dedikeret lærer, der sikrer en høj standard af omsorg og uddannelse på Foshan-skolerne. Vores tidlige børneuddannelsesprogram bygger ikke kun et stærkt akademisk fundament, men forbereder også børnene til en gnidningsløs overgang til Foshan-folkeskoler og internationale uddannelsesforløb i fremtiden.
CIS Børnehavekoordinator
Kole Hung
Kole Hung har næsten et årtis uddannelseserfaring og har en Bachelor of Arts and Design fra Royal Melbourne Institute of Technology samt en grad i førskolepædagogik. Kole er i øjeblikket i gang med en kandidatgrad i pædagogik på University of New South Wales. Kole arbejdede som assistentlærer i fire år på Macau International School og har været børnehaveklasselærer i fem år på ClSGZ. Kole har unik indsigt i international børnehavepædagogik og omfattende praktisk erfaring med pensum.
TIDLIG BARNDAMÅLDUPPDATERING
CIS' læseplan for tidlig børnehaveuddannelse (ECE) fokuserer på holistiske, legebaserede mål, der fremmer små børns nysgerrighed, kreativitet og deres vilje til at lære. Som en af de førende børnehaver i Foshan samarbejder vi tæt med familier for at opbygge grundlæggende færdigheder og selvtillid fra en tidlig alder.
Vores program sikrer, at børnene får international uddannelse fra starten, hvilket skaber grundlaget for en livslang læringsrejse. Dette stærke fundament forbereder eleverne ikke kun til succes i Foshans folkeskoler, men også til en gnidningsløs overgang til ungdomsuddannelser i Foshan og videre.
Som en del af det større netværk af internationale skoler i Foshan tilbyder vi en alsidig læringstilgang, der fremmer hvert barns akademiske, følelsesmæssige og sociale udvikling – og sikrer, at de er forberedte på at møde fremtidige udfordringer med selvtillid.
Nøglefunktioner og -komponenter i børnehaveplanen inkluderer
Albertas læseplan for børnehaveklassen har til formål at vække børns entusiasme for læring og udvikle deres sociale, følelsesmæssige og kognitive færdigheder. Gennem en række kreative og interaktive aktiviteter lærer børnene gennem udforskning, leg og praktiske oplevelser, og de nyder hvert trin i deres udvikling.
Engelsk sprogudvikling
Der lægges vægt på at udvikle børnenes sprog- og kommunikationsevner. Gennem aktiviteter som historiefortælling, sange og lege lærer børnene at udtrykke deres tanker og følelser.
Matematiske fundamenter
Dette dækker grundlæggende matematiske begreber såsom tælling, talgenkendelse, simpel addition og subtraktion, former og grundlæggende målinger. Disse begreber læres gennem spil og praktiske aktiviteter i dagligdagen.
Udforskning og videnskab
Børn opfordres til at udforske og forstå den naturlige og videnskabelige verden gennem praktiske aktiviteter og udforskning. Dette omfatter observation af planter og dyr, forståelse af vejr og årstidernes ændringer og meget mere.
Kunstnerisk udtryk
Dette omfatter aktiviteter som tegning, håndværk, musik og drama, der har til formål at fremme børns kreativitet og æstetiske evner. Kunstaktiviteter bidrager også til følelsesmæssig udtryk og udvikling af sociale færdigheder.
Kinesisk sprog og kultur
Grundlæggende elementer i kinesisk kultur, såsom traditionelle festivaler, skikke og kunst, hjælper børn med at forstå og værdsætte den kulturelle baggrund bag det kinesiske sprog. Introduktion til grundlæggende kinesiske tegn er også inkluderet for at vække interessen for kinesisk.
Fysisk bevægelse og sundhed
Der lægges vægt på fysiske aktiviteter og dyrkning af sunde vaner, herunder grundlæggende motoriske færdigheder, kropskoordination og viden om daglig sundhed og sikkerhed.
Social og følelsesmæssig udvikling
Hjælpe børn med at opbygge selvtillid, lære færdigheder til at interagere med jævnaldrende og voksne, forstå og udtrykke følelser og udvikle samarbejds- og delingsevner.
Miljø- og samfundsbevidsthed
Børnene opmuntres til at lære om deres lokalsamfund og miljø, hvilket fremmer nysgerrighed og respekt for verden omkring dem.
Disse læseplanselementer har til formål at give en alsidig uddannelse, der understøtter børns holistiske udvikling og forbereder dem til fremtidige læringsoplevelser.
Børnehaven på CIS i Foshan tilbyder et trygt, omsorgsfuldt og inspirerende internationalt læringsmiljø for børn i alderen 2 til 4 år. Som en af de bedste børnehaver i Foshan følger vores program Albertas læseplan fra Canada og giver en fordybende engelskoplevelse, der ledes af erfarne udenlandske lærere, undervisningsassistenter og engagerede omsorgspersoner.
Med små klassestørrelser og individuel opmærksomhed sikrer vi, at hvert barn får den personlige omsorg og støtte, de har brug for. Vores moderne internationale skolecampus i Foshan har specialiserede områder til videnskabelig udforskning, kunstnerisk udtryk og fysisk udvikling – hvilket opfordrer børn til at lære gennem leg.
Lyse og veludstyrede klasseværelser, sammen med store udendørs legeområder, fremmer aktiv læring, kulturel integration og udvikling af essentielle sociale færdigheder fra en tidlig alder.
