Učni načrt Alberte (od vrtca do 8. razreda)

Stoletje prefinjenosti in svetovne prepoznavnosti

Albertov kurikulum sega v začetek 20. stoletja. Z nenehnim razvojem družbe ministrstvo za izobraževanje Alberte redno ocenjuje in posodablja kurikulum, da bi zadostil razvijajočim se izobraževalnim potrebam in sledil času.

Da bi zagotovili, da kurikulum Alberta resnično izpolnjuje učne potrebe učencev in obravnava družbene spremembe, njegova zasnova in izvedba temeljita na več virih in referencah, vključno, a ne omejeno na:

Pedagoški strokovnjaki in izsledki raziskav
Obsežna vpletenost industrijskih elit
Vpogled v napredno globalno izobraževanje in mednarodne učne načrte
Stalno ocenjevanje in povratne informacije

Kontaktiraj nas

Podrobnosti programa

Štiri ključne značilnosti kurikuluma Alberta

Predmeti v kurikulumu Alberta

Osrednji predmeti učnega načrta Alberta na CISFS vključujejo umetnost angleškega jezika, matematiko, naravoslovje, mandarinščino, družboslovje, telesno vzgojo, likovno umetnost, zdravje in življenjske spretnosti. V višjih razredih je vključeno tehnološko izobraževanje. V različnih stopnjah učenčeve starosti bodo predmetne vsebine imele različne učne značilnosti in cilje.

Srednješolsko spričevalo

Splošno priznana s strani svetovnih univerz

Albertov učni načrt je v mednarodni izobraževalni skupnosti pridobil široko priznanje in pohvale. Skozi leta so študenti, ki so se učili po albertskem učnem načrtu, dosegli odlične rezultate na mednarodnih izpitih, kar je okrepilo ugled učnega načrta po vsem svetu.

Posledično več kot 4000 univerz po vsem svetu, vključno s priznanimi univerzami, uvrščenimi med 100 najboljših, priznava diplomo srednje šole v Alberti.

O PISA

Program za mednarodno ocenjevanje študentov (PISA) je mednarodni ocenjevalni program, ki pokriva 81 gospodarstev po vsem svetu. Njegov namen je ovrednotiti znanje in spretnosti 15-letnih učencev pri branju, matematiki in naravoslovju.

Cilj raziskave PISA, ki jo vsaka tri leta izvaja Organizacija za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD), je oceniti sposobnost učencev, da svoje znanje in spretnosti uporabijo pri reševanju problemov v resničnem svetu, namesto da bi zgolj preverjali njihovo pomnjenje in sposobnost učenja na pamet.

Začenši s koncem v mislih odprt in pregleden mednarodni kurikulum

Kurikulum Alberte ponuja veliko informacij, uradna spletna stran ministrstva za izobraževanje Alberte v Kanadi pa javno objavlja učne vsebine za vse stopnje in predmete. To zagotavlja preglednost učnih praks vseh akreditiranih mednarodnih šol Alberte (AAIS). CISFS obljublja, da bodo vsi vpisani študenti deležni globalno usklajenega visokokakovostnega standarda izobraževanja v Alberti.

Brezhibna integracija z globalnimi učnimi načrti srednjih šol

CIS ponuja raznolike možnosti za srednješolce, kar jim omogoča izbiro različnih mednarodnih učnih načrtov glede na njihove akademske potrebe. Poleg učnega načrta za srednje šole v Alberti v Kanadi CIS ponuja tudi učni načrt na ravni A in učni načrt akademije CIS Creative Design Academy. Učni načrt v Alberti je znan po svoji strogosti, globini in širini, kar učencem zagotavlja trdne akademske temelje in celovite spretnosti. To učencem omogoča nemoten prehod na nadaljevanje študija po učnem načrtu srednje šole v Alberti ali na učne načrte srednje šole v drugih državah.

Mednarodna šola, akreditirana po učnem načrtu Alberte.

Obstaja veliko mednarodnih šol, ki uporabljajo Alberta Curriculum po vsem svetu, in obstaja uradni akreditacijski standard, da postanete mednarodna šola z akreditacijo Alberte. Zahteva močno vodstvo, predanost, načrtovanje, sredstva in čas. Šole se med postopkom akreditacije premikajo skozi štiri stopnje. Mednarodna šola, akreditirana v Alberti, mora izpolnjevati določene akreditacijske zahteve, ki zajemajo vse vidike delovanja šole in kakovosti izobraževanja.

CIS je prva mednarodna šola v Foshanu, ki je prejela akreditacijo Alberte

To smo storili zaradi naše popolne predanosti vsem našim študentom in naše želje, da zagotovimo, da vsak posamezni študent na CIS postane svetovni državljan, da lahko živi vsestransko, izpolnjujoče življenje in da lahko prispeva k izboljšanju sebe, svojo skupnost in svet.

V prihodnje bodo študenti, ki študirajo na CIS, obravnavani kot tisti, ki so vpisani v kanadski izobraževalni sistem.

Ob vpisu bodo imeli status kanadskega študenta, po uspešnem zaključku srednješolskega učnega načrta in diplomi pa bodo pridobili srednjo šolo Alberta, ki služi kot trdna podlaga za prijavo študentov CIS na vrhunske univerze po vsem svetu.