Un día en la CEI
CIS da una cálida bienvenida a los niños de 1 a 5 años a la Educación Infantil (ECE). Nuestro currículo integra el programa FLIGHT de la educación infantil de Alberta, junto con el marco del Bachillerato Internacional (IB), con el objetivo de proporcionar un entorno de crecimiento rico en exploración y disfrute del aprendizaje.
CIS se asegura de que cada niño que viene a nuestro campus viva una experiencia alegre y enriquecedora.
Hoy, echemos un vistazo a cómo los niños del jardín de infancia CIS pasan su maravilloso y enriquecedor día:
8:30-9:10
Llegada y desayuno:
Los niños llegan a las 8:30 de la mañana, donde el director del colegio los recibe todos los días en la entrada.
El desayuno lo prepara la escuela, y los niños se reúnen para disfrutar de una comida saludable. Durante este tiempo, los profesores los guían en conversaciones interactivas, que no solo mejoran sus habilidades lingüísticas y sociales, sino que también les ayudan a comenzar el día con tranquilidad, creando un ambiente propicio para un aprendizaje productivo.
Fonética y alfabetización
Durante este tiempo, los niños de PK1 a PK4 continúan con la fonética, utilizando juegos y actividades interactivas para desarrollar habilidades lingüísticas y de lectoescritura fundamentales.
Para los estudiantes de K5, este período es crucial para establecer una base lingüística sólida, lo que les permite participar más activamente en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas.
Pausa para la nutrición
UOI, Exploración al aire libre y Hora del cuento
> UOI, Exploración al aire libre:
PK1-PK4: Durante este tiempo, los niños participan en Unidades de Indagación (UOI), Exploración al Aire Libre y actividades temáticas específicas. Desarrollan su coordinación física y conciencia musical a través de actividades de Música y Movimiento o de Habilidades Motrices Gruesas.
K5: Los niños amplían aún más sus conocimientos y habilidades a través de la exploración al aire libre o actividades STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte, Matemáticas).
> Aprendizaje de mandarín:
PK2-K5: Los niños participan en clases de mandarín, centradas principalmente en el reconocimiento de caracteres, la pronunciación y la escritura básica.
> Desarrollo de la historia y el lenguaje:
PK1-PK4: La hora del cuento es una parte esencial del currículo. Los niños desarrollan su comprensión del lenguaje y su imaginación al escuchar cuentos o leer libros ilustrados.
Cabe mencionar que en cada aula, los maestros de apoyo limpian frecuentemente los juguetes y materiales didácticos para garantizar que los niños aprendan en un ambiente más seguro e higiénico.
11:30-12:10
Hora de comer
Este es un momento para que los niños se relajen y recarguen energías. Disfrutan de un almuerzo saludable en un ambiente cálido y acogedor, a la vez que continúan desarrollando sus habilidades sociales mediante la interacción con sus compañeros.
12:12-13:40
Hora de siesta/tranquilidad
13:42-15:04
Indagación y aprendizaje extendido:
Durante este periodo de la tarde, también ofrecemos a los niños un descanso para comer.
15:05-17:00
Expulsión (Cursos Optativos):
Los niños terminan felices un día lleno de aprendizaje y actividades. Los padres pueden estar seguros de que cada día en CIS está repleto de oportunidades para el crecimiento y experiencias enriquecedoras.
Actividades extraescolares (ASA)
Tras finalizar las clases regulares, los niños pueden participar en diversas actividades extraescolares de 1 a 2 horas, explorando así sus intereses y pasiones. Ya sea inglés, juegos al aire libre, actividades artísticas o deportes, CIS ofrece una amplia gama de opciones, garantizando que cada niño encuentre algo que le apasione.
En CIS, cada día es una aventura de aprendizaje llena de exploración y alegría. Desde las sonrisas matutinas que dan inicio al día, pasando por el enriquecedor currículo y las actividades, hasta las gratificantes actividades extraescolares, los niños crecen libremente en un entorno estimulante. No solo adquieren conocimientos y habilidades, sino también cómo colaborar con los demás, explorar el mundo y descubrirse a sí mismos. ¡Es a través de este currículo y experiencia cuidadosamente diseñados que los niños de CIS aprenden con felicidad y crecen explorando!
Apéndice-
Presentación del equipo académico de Educación Infantil y Jardín de Infancia (Actualizaciones continuas...)
Coordinador de Educación Infantil y Jardín de Infancia
Kole Hung
australiano
Formación académica:
Licenciatura en Artes y Diseño, Universidad RMIT
Máster en Educación, Universidad de Nueva Gales del Sur
Experiencia educativa:
Casi 10 años de experiencia docente
Cuatro años como maestra de primaria en una escuela internacional de Macao.
Cinco años como maestra de aula de jardín de infancia en CIS
"CIS ECE ofrece un entorno ideal para el crecimiento. Aquí, los niños forman amistades, aprenden a cooperar y mejoran sus habilidades matemáticas y de resolución de problemas a través del juego. Desarrollan habilidades motoras mediante actividades físicas y establecen rutinas y disciplina, preparándolos para una transición sin problemas a la educación formal."
Profesor de aula
Jeanri Oosthuizen
sudáfricano
Formación académica:
Licenciatura en Educación Infantil
Experiencia educativa:
Más de 5 años de experiencia en jardines de infancia y colegios internacionales.
"Mi objetivo final es crear un vínculo para siempre con mis alumnos."
Quiero que cada niño que entre en mi aula se sienta querido, cuidado y apoyado.
Profesor de aula
Ryan Abul
Filipino
Formación académica:
Licenciatura en Ciencias y Artes, Pines City Colleges, Baguio City, Filipinas
Experiencia educativa:
Más de 20 años de experiencia docente
"Como educador, creo que uno de los elementos más cruciales de la enseñanza eficaz es cultivar un entorno de aprendizaje que permita a los estudiantes participar, compartir y explorar libremente."
Socio de aprendizaje
Vivi Zhou
Chino
Formación académica:
Licenciatura en Artes - Instituto Tecnológico de Guangzhou
Experiencia educativa:
Dos años de experiencia educativa en jardines de infancia bilingües y escuelas K-12
Socio de aprendizaje
Cindy Li
Chino
Formación académica:
Licenciatura en Administración - Zhongkai
Universidad de Agricultura e Ingeniería
Experiencia educativa:
2 años de experiencia en educación infantil, 3 años de experiencia en la enseñanza de inglés a niños
Socio de aprendizaje
Nora Liu
Chino
Formación académica:
Inglés comercial - Instituto Tecnológico de Nanchang
Experiencia educativa:
4 años de experiencia en educación primaria, 3 años de experiencia docente en jardín de infancia internacional.
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