Un giorno nella CSI
Il CIS accoglie calorosamente i bambini di età compresa tra 1 e 5 anni nel programma di istruzione della prima infanzia (ECE) Il nostro curriculum integra il programma FLIGHT, tipico dell'istruzione primaria dell'Alberta, insieme al quadro dell'International Baccalaureate (IB), con l'obiettivo di fornire un ambiente di crescita ricco di esplorazione e divertimento nell'apprendimento.
Il CIS garantisce che ogni bambino che frequenta il nostro campus viva un periodo gioioso e significativo.
Oggi diamo un'occhiata a come i bambini del CIS Kindergarten trascorrono la loro meravigliosa e appagante giornata:
8:30-9:10
Arrivo e colazione:
I bambini arrivano alle 8:30 del mattino e ogni giorno il preside li accoglie all'ingresso della scuola.
La colazione viene preparata dalla scuola e i bambini si riuniscono per gustare un pasto sano. Durante questo periodo, gli insegnanti li guidano in conversazioni interattive, che non solo migliorano le loro competenze linguistiche e sociali, ma li aiutano anche ad affrontare la giornata con calma, impostando il tono per un percorso di apprendimento produttivo.
Fonetica e alfabetizzazione
Durante questo periodo, i bambini dalla scuola materna alla quarta elementare continuano con la fonetica, utilizzando giochi e attività interattive per sviluppare competenze linguistiche e di alfabetizzazione fondamentali.
Gli studenti della classe K5 si dedicano più intensamente all'insegnamento dell'inglese (ELA) o all'alfabetizzazione, rendendo questo periodo cruciale per stabilire solide basi linguistiche.
Pausa Nutrizionale
UOI, esplorazione all'aperto e ora delle storie
> UOI, Esplorazione all'aperto:
PK1-PK4: Durante questo periodo, i bambini partecipano a Unità di Ricerca (UOI), Esplorazioni all'Aperto e ad attività a tema specifico. Sviluppano la coordinazione fisica e la consapevolezza musicale attraverso attività di Musica e Movimento o di Abilità Motorie Globali.
K5: I bambini ampliano ulteriormente le loro conoscenze e competenze attraverso attività di esplorazione all'aria aperta o STEAM (scienza, tecnologia, ingegneria, arte, matematica).
> Apprendimento del mandarino:
PK2-K5: I bambini partecipano a lezioni di mandarino, concentrandosi principalmente sul riconoscimento dei caratteri, sulla pronuncia e sulla scrittura di base.
> Sviluppo della storia e del linguaggio:
PK1-PK4: Il momento delle storie è una parte essenziale del programma scolastico. I bambini sviluppano la comprensione del linguaggio e l'immaginazione attraverso l'ascolto di storie o la lettura di libri illustrati.
Vale la pena ricordare che in ogni classe gli insegnanti di supporto puliscono frequentemente i giocattoli e il materiale didattico per garantire che i bambini imparino in un ambiente più sicuro e igienico.
11:30-12:10
Ora di pranzo
È un momento in cui i bambini possono rilassarsi e ricaricarsi. Gustano un pranzo sano in un'atmosfera calda e accogliente, continuando allo stesso tempo a sviluppare le loro abilità sociali attraverso l'interazione con i coetanei.
12:12-13:40
Pisolino/momento di silenzio
13:42-15:04
Indagine e apprendimento esteso:
Durante questo pomeriggio offriamo anche ai bambini una pausa nutrizionale.
15:05-17:00
Licenziamento (Corsi facoltativi):
I bambini concludono con gioia una giornata ricca di apprendimento e attività. I genitori possono stare tranquilli: ogni giorno al CIS è ricco di opportunità di crescita ed esperienze arricchenti.
Attività extrascolastiche (ASA)
Dopo la fine delle lezioni regolari, i bambini possono scegliere di partecipare a diverse attività extrascolastiche (ASA) della durata di 1-2 ore, esplorando ulteriormente i propri interessi e passioni. Che si tratti di inglese, giochi all'aperto, creazione artistica o sport, il CIS offre un'ampia gamma di opzioni, garantendo che ogni bambino possa trovare la propria fonte di gioia.
Al CIS, ogni giorno è un viaggio di apprendimento ricco di esplorazione e gioia. Dai sorrisi mattutini che danno il via alla giornata, al ricco programma di studi e alle attività, fino al tempo libero appagante, i bambini crescono liberamente in un ambiente stimolante. Non solo apprendono conoscenze e competenze, ma anche come collaborare con gli altri, esplorare il mondo e scoprire se stessi. È attraverso questo programma di studi e questa esperienza attentamente studiati che i bambini del CIS imparano con gioia e crescono attraverso l'esplorazione!
Appendice-
Introduzione al team accademico ECE e Kindergarten (aggiornamenti continui...)
Coordinatore ECE e scuola materna
Kole Hung
australiano
Formazione scolastica:
Laurea in Arti e Design, RMIT University
Master in Educazione, Università del Nuovo Galles del Sud
Esperienza formativa:
Quasi 10 anni di esperienza nell'insegnamento
4 anni come insegnante di scuola primaria in una scuola internazionale a Macao
5 anni come insegnante di scuola materna al CIS
"Il CIS ECE offre un ambiente ideale per la crescita. Qui, i bambini stringono amicizie, imparano a collaborare e migliorano le loro capacità di problem solving e matematiche attraverso il gioco. Sviluppano le capacità motorie attraverso attività fisiche e stabiliscono routine e disciplina, preparandoli a una transizione graduale all'istruzione formale."
Insegnante di classe
Jeanri Oosthuizen
sudafricano
Formazione scolastica:
Laurea triennale in Educazione della prima infanzia
Esperienza formativa:
Oltre 5 anni di esperienza in asili e scuole internazionali
"Il mio obiettivo finale è creare un legame eterno con i miei studenti.
Voglio che ogni bambino che entra nella mia classe si senta amato, accudito e supportato."
Insegnante di classe
Ryan Abul
filippino
Formazione scolastica:
Laurea in Scienze e Arti, Pines City Colleges Baguio City, Filippine
Esperienza formativa:
Oltre 20 anni di esperienza nell'insegnamento
"Come educatore, credo che uno degli elementi più importanti per un insegnamento efficace sia coltivare un ambiente di apprendimento che consenta agli studenti di impegnarsi, condividere ed esplorare liberamente."
Partner di apprendimento
Vivi Zhou
cinese
Formazione scolastica:
Laurea triennale in lettere - Istituto di tecnologia di Guangzhou
Esperienza formativa:
Due anni di esperienza educativa in asili nido bilingue e scuole K12
Partner di apprendimento
Cindy Li
cinese
Formazione scolastica:
Laurea in Management - Zhongkai
Università di Agraria e Ingegneria
Esperienza formativa:
2 anni di esperienza nell'educazione della prima infanzia, 3 anni di esperienza nell'insegnamento dell'inglese ai bambini
Partner di apprendimento
Nora Liu
cinese
Formazione scolastica:
Inglese commerciale - Istituto di tecnologia di Nanchang
Esperienza formativa:
4 anni di insegnamento nella scuola primaria, 3 anni di insegnamento nella scuola materna internazionale
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