Akateeminen erinomaisuus
Miten valita päiväkoti, joka todella vapauttaa lapsen potentiaalin ja edistää monipuolista kehitystä?
Nykymaailmassa, jossa globalisoituneessa maailmassa vanhemmat etsivät ympäristöä, jossa heidän lapsensa voivat paitsi kasvaa onnellisesti, myös kehittää vankan akateemisen perustan, itsenäisiä ajattelutaitoja ja globaalin näkökulman. CIS Kindergarten (ECE) on suunniteltu vastaamaan näihin odotuksiin ja tarjoamaan korkealaatuista kansainvälistä koulutusta turvallisessa ja kannustavassa ympäristössä, joka valmistaa lapsia tulevaisuuteen.
Tällä kertaa olemme kutsuneet Kolen, CIS-varhaiskasvatuksen koordinaattorin, esittelemään CIS-lastentarhan opetussuunnitelman kohokohtia ja etuja ja auttamaan vanhempia ymmärtämään paremmin, miksi CIS on ihanteellinen valinta heidän lapsensa varhaiskasvatukseen.
lastentarhan koordinaattori
Kole Hung
Koulutustausta:
Taiteiden ja suunnittelun kandidaatti, RMIT-yliopisto
Kasvatustieteiden maisteri, New South Walesin yliopisto
Opetuskokemus:
Lähes 10 vuoden koulutuskokemus
4 vuotta alakoulun opettajana TIS International Schoolissa Macaossa
5 vuotta esikoulun luokanopettajana CIS Guangzhoun kampuksella
Maailmanlaajuisesti tunnustettu
Opetussuunnitelma, joka avaa mahdollisuuksia
Lasten täysi potentiaali
”Esikouluvaihe on ratkaisevan tärkeä lapsen kasvulle, koska se luo pohjan sosiaaliselle, emotionaaliselle ja kognitiiviselle kehitykselle. CIS:ssä uskomme, että jokainen lapsi on ainutlaatuinen, ja meidän tulisi kunnioittaa jokaisen lapsen persoonallisuutta.” – Kole
CIS ECE yhdistää Albertan opetussuunnitelman ja Reggio Emilian lähestymistavan, löytäen täydellisen tasapainon akateemisen huippuosaamisen ja luovuuden välillä. Tämä varmistaa, että lapset eivät ainoastaan hanki olennaista tietoa, vaan myös kehittävät kriittistä ajattelua ja yhteistyötaitoja.
Albertan opetussuunnitelma: Yhtenä maailman edistyneimmistä koulutusjärjestelmistä Albertan opetussuunnitelma tarjoaa jäsennellyn viitekehyksen, joka korostaa kieltä, matematiikkaa, tieteellistä tutkimusta ja sosiaalisia taitoja sekä edistää tieteidenvälistä ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja.
Reggio Emilian lähestymistapa: Tämä lapsikeskeinen filosofia kannustaa luovuuteen ja kriittiseen ajatteluun, edistäen käytännön oppimiskokemuksia, jotka herättävät uteliaisuutta ja itsenäisyyttä.
”Tasapainotamme leikkiä ja akateemista toimintaa sisällyttämällä käytännönläheisiä oppimiskokemuksia, jotka kiinnostavat lapsia ja herättävät heidän uteliaisuuden. Ohjaamme ja opetamme lapsia, mutta emme yritä muuttaa heidän persoonallisuuttaan.” – Kole
Monet vanhemmat saattavat olla huolissaan siitä, että leikkiin perustuva lähestymistapa johtaa heikompaan akateemiseen perustaan. CIS:ssä opetussuunnitelmamme takaa monipuolisen koulutuksen, jossa lapset kehittävät uteliaisuuttaan ja akateemisia taitojaan tutkimiseen ja löytämiseen kannustavassa ympäristössä.
Akateemisten vahvuuksien lisäksi CIS ECE painottaa vahvasti englannin oppimista. Esikoulusta lähtien lapset osallistuvat englannin fonetiikkatunneille, jotka luovat vankan pohjan heidän kielenkehitykselleen. Koska 100 % luokanopettajista on englannin äidinkielisiä opettajia, lapset pääsevät mukaan englanninkieliseen ympäristöön, joka nopeuttaa heidän kielenoppimistaan. Tämä luo luonnollisen ilmapiirin englannin oppimiselle ja auttaa lapsia parantamaan sujuvuuttaan ja itseluottamustaan.
Strukturoitu oppiminen
Vaiheet
Progressiivinen kehitys
CIS ECE:ssä oppiminen on jäsennelty siten, että lapset etenevät tärkeiden kehityksen virstanpylväiden läpi.
”Ohjelmassamme keskitymme laajaan valikoimaan oppimistavoitteita jokaiselle ikäryhmälle.” – Kole
Pikkulasten hoito-ohjelma
Ikä 1–2
· Kehotietoisuuden tutkiminen ja kasvun ymmärtäminen.
· Eläinten elinympäristöjen oppiminen ja elävien ja elottomien olentojen erottaminen toisistaan.
· Varhaisten kommunikointitaitojen kehittäminen tarinankerronnan ja luovien taiteiden avulla.
Varhaiskasvatus (ECE)
Nuorempi esikoulu (3–4-vuotiaat)
· Varhaisen lukutaidon ja numerotaidon vahvistaminen vuorovaikutteisten aktiviteettien avulla.
· Sosiaalisten ja tiimityötaitojen parantaminen ryhmäoppimisen avulla.
· Tieteellisten käsitteiden esittely tutkimus- ja ongelmanratkaisutaitojen edistämiseksi.
Vanhempi esikoulu (4–5-vuotiaat)
· Tieteellisten kokeiden suorittaminen tutkivaan oppimiseen perustuvan oppimisen kehittämiseksi.
· Avaruuden ja maailmankaikkeuden sekä eri kulttuurien ja niiden perinteiden tutkiminen.
· Oppiminen maailmanlaajuisista festivaaleista ja juhlista kansainvälisen tietoisuuden edistämiseksi.
”Tämä monitieteinen lähestymistapa kannustaa itsenäiseen ajatteluun ja yhteistyöhön, jolloin lapset voivat yhdistää oppimisensa eri oppiaineiden välillä.” – Kole
Tämän progressiivisen mallin avulla CIS varmistaa, että lapset kehittävät itseluottamustaan, kriittisen ajattelun taitojaan ja oppimisen rakkauttaan, joista on heille hyötyä heidän siirtyessään peruskouluun.
Personoitu oppiminen
tukemaan jokaista
Lapsen ainutlaatuinen kasvu
CIS:ssä ymmärrämme, että jokainen lapsi oppii eri tavalla, ja lähestymistapamme heijastaa tätä ymmärrystä.
Räätälöidyt opetusstrategiat yksilölliseen kasvuun
”Opettajamme ottavat huomioon jokaisen lapsen yksilölliset oppimistarpeet tekemällä säännöllisiä arviointeja tunnistaakseen heidän vahvuutensa ja kehitysalueensa.” – Kole
CIS-opettajat käyttävät eriytettyjä opetusstrategioita varmistaen, että jokainen lapsi oppii omaan tahtiinsa ja samalla kehittää itseluottamustaan ja akateemisia taitojaan.
Tiivis vanhempien ja koulun yhteistyö: Vahvimman tukijärjestelmän rakentaminen
Kansainvälinen koulutusympäristö, globaalin näkökulman kehittäminen
Kansainvälisenä kouluna CIS Kindergarten ei keskity ainoastaan lasten akateemiseen kehitykseen, vaan korostaa myös globaalin ajattelutavan kehittämistä. Täällä lapset tutustuvat eri maiden kulttuureihin, kieliin ja perinteisiin, mikä rakentaa tietoisuutta globaalista kansalaisuudesta monikulttuurisessa ilmapiirissä ja luo pohjan tulevalle kansainväliselle koulutukselle.
CIS:ssä jokainen lapsi voi löytää itselleen parhaiten sopivan kasvupolun, ja jokainen vanhempi voi nähdä lapsensa ainutlaatuiset vahvuudet ja kyvyt.
Sujuva siirtyminen
Peruskoulu
Lasten valmistelu
tulevaisuutta varten
Yksi vanhempien yleisimmistä huolenaiheista on: "Onko lapseni valmis peruskouluun?"
CIS ECE varmistaa saumattoman siirtymisen lisäämällä opetussuunnitelman monimutkaisuutta asteittain ja samalla edistämällä itsenäisyyttä ja itseluottamusta.
Akateeminen valmius
Sosiaalinen sopeutuminen
Itsenäisyys ja selviytymiskyky
”CIS-lastentarha valmistaa lapsia sujuvaan siirtymiseen alakouluun keskittymällä perustaitojen rakentamiseen ja itsenäisyyden edistämiseen.” – Kole
CIS ECE
Paras alku
Lapsesi tulevaisuus
CIS:llä missiomme on selkeä: Innovoi tänään, johda huomenna CIS ECE tarjoaa maailmanluokan koulutusta, joka asettaa etusijalle sekä akateemisen huippuosaamisen että lapsen kokonaisvaltaisen kehityksen varmistaen, että jokainen oppilas kukoistaa inspiroivassa ja tukevassa ympäristössä.
Jos haluat lapsesi menestyvän iloisessa ja stimuloivassa oppimisympäristössä, CIS ECE on täydellinen valinta!
Varaa kouluvierailu jo tänään ja ota selvää, miten CIS ECE tukee itsevarmoja ja kyvykkäitä nuoria oppijoita!
kuvaus2