CIS-lastentarha (2–5-vuotiaat)
CIS tarjoaa koko päivän esikouluohjelmia 2–5-vuotiaille lapsille, mikä tekee siitä yhden Foshanin esikoulujen parhaista varhaiskasvatusvaihtoehdoista. Ohjelmamme noudattaa Kanadan Albertan opetussuunnitelmaa englanninkielisessä ja monikulttuurisessa ympäristössä, joka heijastaa modernin Foshanin kansainvälisen koulun arvoja.
Jokaista luokkaa johtaa sertifioitu kansainvälinen opettaja, jota tukevat ammattitaitoinen opetusavustaja ja omistautunut elämäntaidon opettaja, mikä varmistaa korkeatasoisen hoidon ja koulutuksen Foshanin kouluissa. Varhaiskasvatuksen ohjelmamme ei ainoastaan rakenna vahvaa akateemista perustaa, vaan myös valmistaa lapsia sujuvaan siirtymiseen Foshanin alakouluihin ja kansainvälisiin koulutuspolkuihin tulevaisuudessa.
CIS-päiväkotien koordinaattori
Kole Hung
Kole Hungilla on lähes kymmenen vuoden kokemus koulutuksesta. Hän on suorittanut taiteiden ja suunnittelun kandidaatin tutkinnon Royal Melbourne Institute of Technologysta sekä varhaiskasvatuksen tutkinnon. Tällä hetkellä Kole suorittaa kasvatustieteen maisterin tutkintoa New South Walesin yliopistossa. Kole työskenteli neljä vuotta alakoulun apulaisopettajana Macaon kansainvälisessä koulussa ja viisi vuotta esikoululuokanopettajana ClSGZ:ssä. Kolella on ainutlaatuista näkemystä kansainvälisestä esikoulukasvatuksesta ja laaja käytännön kokemus opetussuunnitelmasta.
VARHAISKASVATUS
CIS:n varhaiskasvatuksen (ECE) opetussuunnitelma keskittyy kokonaisvaltaisiin, leikkeihin perustuviin tavoitteisiin, jotka edistävät pienten lasten uteliaisuutta, luovuutta ja oppimishalukkuutta. Yhtenä Foshanin parhaista päiväkodeista teemme tiivistä yhteistyötä perheiden kanssa rakentaaksemme perustaitoja ja itseluottamusta jo varhaisesta iästä lähtien.
Ohjelmamme varmistaa, että lapset altistuvat kansainväliselle koulutukselle alusta alkaen, mikä luo pohjan elinikäiselle oppimiselle. Tämä vahva perusta valmistaa oppilaita paitsi menestymään Foshanin alakouluissa, myös sujuvaan siirtymiseen toisen asteen koulutukseen Foshanissa ja sen ulkopuolella.
Osana laajempaa Foshanin kansainvälisten koulujen verkostoa tarjoamme kokonaisvaltaisen oppimislähestymistavan, joka tukee jokaisen lapsen akateemista, emotionaalista ja sosiaalista kehitystä – varmistaen, että he ovat valmiita kohtaamaan tulevaisuuden haasteet luottavaisin mielin.
Esikoulun opetussuunnitelman keskeisiä piirteitä ja osia ovat mm.
Albertan esikouluasteen opetussuunnitelman tavoitteena on sytyttää lasten oppimisinto ja kehittää heidän sosiaalisia, emotionaalisia ja kognitiivisia taitojaan. Lapset oppivat tutkimalla, leikkimällä ja käytännönläheisesti erilaisten luovien ja vuorovaikutteisten aktiviteettien avulla nauttien jokaisesta kasvunsa vaiheesta.
Englannin kielen kehitys
Painotetaan lasten kieli- ja kommunikointitaitojen kehittämistä. Tarinankerronnan, laulujen ja pelien kaltaisten aktiviteettien avulla lapset oppivat ilmaisemaan ajatuksiaan ja tunteitaan.
Matemaattiset perusteet
Tämä kattaa matemaattisia peruskäsitteitä, kuten laskemisen, numeroiden tunnistamisen, yksinkertaisen yhteen- ja vähennyslaskun, muodot ja perusmittaukset. Näitä käsitteitä opetetaan pelien ja käytännön aktiviteettien avulla jokapäiväisessä elämässä.
Tutkimus ja tiede
Lapsia kannustetaan tutkimaan ja ymmärtämään luontoa ja tiedettä käytännön aktiviteettien ja tutkimisen avulla. Tähän sisältyy kasvien ja eläinten tarkkailu, sään ja vuodenaikojen muutosten ymmärtäminen ja paljon muuta.
Taiteellinen ilmaisu
Tähän sisältyy aktiviteetteja, kuten piirtämistä, askartelua, musiikkia ja draamaa, joiden tavoitteena on edistää lasten luovuutta ja esteettisiä kykyjä. Taideharrastukset edistävät myös tunteiden ilmaisua ja sosiaalisten taitojen kehittymistä.
Kiinan kieli ja kulttuuri
Kiinalaisen kulttuurin peruselementit, kuten perinteiset festivaalit, tavat ja taiteet, auttavat lapsia ymmärtämään ja arvostamaan kiinan kielen taustalla olevaa kulttuuritaustaa. Kirjaan sisältyy myös johdatus kiinalaisten peruskirjoitusten pariin herättääkseen kiinnostusta kiinaa kohtaan.
Liikunta ja terveys
Fyysistä aktiivisuutta ja terveellisten elämäntapojen omaksumista painotetaan, mukaan lukien perustaidot, kehon koordinaatio sekä tieto jokapäiväisestä terveydestä ja turvallisuudesta.
Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys
Auttaa lapsia rakentamaan itseluottamusta, oppimaan vuorovaikutustaitoja ikätovereiden ja aikuisten kanssa, ymmärtämään ja ilmaisemaan tunteita sekä kehittämään yhteistyö- ja jakamistaitoja.
Ympäristö- ja yhteisötietoisuus
Lapsia kannustetaan oppimaan yhteisöstään ja ympäristöstään, mikä edistää uteliaisuutta ja kunnioitusta ympäröivää maailmaa kohtaan.
Näiden opetussuunnitelman ominaisuuksien tavoitteena on tarjota kokonaisvaltainen koulutus, joka tukee lasten kokonaisvaltaista kehitystä ja valmistaa heitä tuleviin oppimiskokemuksiin.
Foshanissa sijaitseva CIS:n päiväkoti tarjoaa turvallisen, kannustavan ja inspiroivan kansainvälisen oppimisympäristön 2–4-vuotiaille lapsille. Yhtenä Foshanin parhaista päiväkodeista ohjelmamme noudattaa Kanadan Albertan opetussuunnitelmaa ja tarjoaa mukaansatempaavan englanninkielisen kokemuksen kokeneiden ulkomaisten opettajien, opetusavustajien ja omistautuneiden hoitajien opastuksella.
Pienten luokkakokojen ja yksilöllisen huomion avulla varmistamme, että jokainen lapsi saa tarvitsemaansa henkilökohtaista hoitoa ja tukea. Nykyaikaisessa kansainvälisessä koulukampuksessamme Foshanissa on erityisalueita tieteen tutkimiseen, taiteelliseen ilmaisuun ja fyysiseen kehitykseen – kannustaen lapsia oppimaan leikin kautta.
Valoisat ja hyvin varustetut luokkahuoneet sekä laajat ulkoleikkitilat edistävät aktiivista oppimista, kulttuurista integraatiota ja keskeisten sosiaalisten taitojen kehittymistä jo varhaisesta iästä lähtien.
