CIS-lukio (luokat 9–12)
Yläkoulun rehtori
Pradeep Malik
Lukion opetussuunnitelma (G9-12)
A-tason opetussuunnitelma A-taso
CIS:n lukiolaitoksen tarjoama A-tason kurssi on yksi kansainvälisistä ydinkursseista, jolla on sekä korkea akateeminen tarkkuus että joustavuus, ja se on laajalti tunnustettu valtavirran yliopistoissa ympäri maailmaa. Kurssi kattaa useita oppiaineita, kuten englannin, matematiikan, fysiikan, kemian, biologian, liiketalouden, taloustieteen sekä taiteen ja muotoilun. Opiskelijat voivat valita joustavasti 3–4 kurssia henkilökohtaisten kiinnostuksen kohteidensa ja akateemisten tavoitteidensa perusteella ja opiskella valitsemiaan aloja syvällisesti kahden vuoden aikana, mikä parantaa kokonaisvaltaisesti heidän ammatillisia ominaisuuksiaan ja keskeisiä taitojaan. A-tason kurssi tukee opiskelijoita yksilöllisen akateemisen suunnittelun saavuttamisessa, laajentaa heidän globaalia näkökulmaansa ja luo vankan pohjan pääsylle huippuyliopistoihin maailmanlaajuisesti.
CIS:n luovan suunnittelun akatemia (CCDA)
CIS Creative Design Academy (jäljempänä CCDA) on sitoutunut kehittämään luovaa ajattelua, kansainvälistä kilpailukykyä, innovaatio- ja yrittäjyystaitoja sekä kykyä toimia ja johtaa tulevaisuuden yrityksiä. Auttaa opiskelijoita saavuttamaan unelmansa päästä arvostettuihin oppilaitoksiin, tukee heitä kansainvälisen näkökulman saamisessa ja tarjoaa heille erinomaiset jatkokoulutusmahdollisuudet.
Tapaa yläasteen rehtorimme: Johtamista visiolla ja sydämellä
Koulutustausta:
Yli 16 vuoden kokemus kansainvälisessä koulutuksessa, johtotehtävissä tunnetuissa kansainvälisissä kouluissa Pekingissä, Dalianissa, Lontoossa, Manilassa ja Bangkokissa. Vahva tausta IB-, A-tason ja amerikkalaisten opetussuunnitelmien opettamisessa ja hallinnassa.
Kasvatusfilosofia:
Tavoitteena on tasapainottaa akateemista tarkkuutta yksilöllisen oppimisen kanssaArvostaa eriytettyä opetusta ja edistää yhteistyöhön perustuvaa ja osallistavaa ympäristöä, joka herättää elinikäisissä oppijoissa uteliaisuutta, itseluottamusta ja globaalia ajattelutapaa.
Koulutustyyli:
Keskittyy sekä opiskelijoiden hyvinvointiin että akateemiseen menestykseen. Pyrkii varmistamaan jokainen opiskelija tuntee itsensä nähdyksi, kuulluksi ja tuetuksi.
Useita polkuja mahdollisuuksien maailman avaamiseen
CIS High Schoolissa oppilaat menestyvät huipputason opintojen, monipuolisten aktiviteettien ja henkilökohtaisen tuen ansiosta – ja heistä kehittyy monipuolisia, globaalisti ajattelevia yksilöitä.
Monipuoliset opetussuunnitelmapolut
optimoituun yliopistosuunnitteluun
CIS tarjoaa Albertan, A-tason ja AP-tason ohjelmia, joiden avulla opiskelijat voivat valita kursseja kiinnostuksen kohteidensa ja tulevaisuuden tavoitteidensa perusteella. CIS Creative Design Academyn (CCDA) tuella opiskelijat voivat tutkia intohimojaan ja vahvistaa hakemuksiaan huippuyliopistoihin maailmanlaajuisesti.
Erinomainen opetustiimi
Akateemisen kasvun ohjaaminen
CIS:ssä työskentelee kokenut ja eteenpäin katsova kansainvälinen tiedekunta, jolla on monipuolinen koulutustausta. Opettajamme keskittyvät akateemisen osaamisen lisäksi kriittiseen ajatteluun, oppimisstrategioihin ja henkilökohtaiseen tukeen – edistäen sekä akateemista huippuosaamista että luonteenkehitystä auttaakseen opiskelijoita menestymään globaalilla näyttämöllä.
Kilpailuun integroitu oppiminen
akateemisen potentiaalin vapauttamiseksi
CIS kannustaa opiskelijoita osallistumaan erilaisiin kansainvälisiin akateemisiin kilpailuihin, kuten ASDAN Business Simulation -kilpailuun. Opetustiimimme tarjoaa ammattimaista ohjausta ja integroi kilpailusisällön saumattomasti tavanomaiseen opetussuunnitelmaan, antaen opiskelijoille mahdollisuuden erottua joukosta haasteiden läpi ja parantaa ydinosaamistaan.
Oppilaskunnan voimaannuttaminen:
Johtajuuden ja yhteenkuuluvuuden kehittäminen
CIS:ssä opiskelijat eivät ole vain oppijoita, vaan he ovat aktiivisia kampuksen kulttuurin ja toiminnan vetureita. Oppilaskunnan jäsenet suunnittelevat kokoontumisia, järjestävät tapahtumia ja edistävät kotikoulun ja koulun välistä viestintää kehittäen johtajuutta ja vastuullisuutta yhtenäisen, innovatiivisen ja elinvoimaisen CIS-yhteisön rakentamiseksi.
Palveluoppiminen ja kokemuksellinen opiskelu
Luokkahuoneen ulkopuolella
CIS integroi yhteisöpalvelun ja kampuksen ulkopuolisen kokemuksellisen oppimisen lukiokokemukseen. Olipa kyse sitten vapaaehtoistyöstä paikallisissa järjestöissä tai akateemisista retkistä, opiskelijat laajentavat näkökulmiaan, soveltavat tietoa tosielämän tilanteissa ja kehittävät empatiaa ja yhteiskunnallista vastuuta.
Henkilökohtainen yliopisto-ohjaus
joka askeleella
Omistautunut opinto-ohjaajatiimi tukee opiskelijoita koko yliopistohakuprosessin ajan – kurssisuunnittelusta ja harrastuksista henkilökohtaisiin lausuntoihin ja haastatteluihin – varmistaen varmat askeleet kohti kansainvälisiä huippuyliopistoja.
