IB PYP OnderwysCIS Hoërskool (Grade 9–12)
Die hoërskool van CIS voorsien in die behoeftes van studente van graad 9 tot 12 en bied 'n diverse reeks internasionale kurrikulums, insluitend die Amerikaanse AP-kursusse en die Britse A-vlak-kursusse, wat 'n stewige fondament lê vir studente om topuniversiteite wêreldwyd te betree. Boonop, om aan die diverse akademiese en loopbaanontwikkelingsbehoeftes van studente te voldoen, het CIS spesiaal die CIS Creative Design Academy (CCDA) gestig, wat hoëgehalte akademiese ondersteuning en gepersonaliseerde universiteitsaansoekbeplanning bied vir studente wat daarna streef om aansoek te doen by wêreldklas kuns- en ontwerpinstellings.
Hoof van die Hoërskool
Pradeep Malik
Hoërskool KURRIKULUM (G9-12)
A-vlak Kurrikulum A-vlak
Die A-vlakkursus wat deur die CIS Hoërskooldepartement aangebied word, is een van die kern internasionale kursusse, met beide hoë akademiese strengheid en buigsaamheid, en word wyd erken deur hoofstroomuniversiteite regoor die wêreld. Die kursus dek verskeie vakgebiede, insluitend Engels, Wiskunde, Fisika, Chemie, Biologie, Besigheid, Ekonomie, en Kuns en Ontwerp. Studente kan buigsaam 3 tot 4 kursusse kies gebaseer op hul persoonlike belangstellings en akademiese doelwitte, en hul gekose velde binne twee jaar deeglik bestudeer, wat hul professionele kwaliteite en sleutelvermoëns omvattend verbeter. Die A-vlakkursus ondersteun studente om persoonlike akademiese beplanning te bereik, hul globale perspektiewe te verbreed en 'n stewige fondament te lê vir toelating tot topuniversiteite wêreldwyd.
CIS Kreatiewe Ontwerp Akademie (CCDA)
Die CIS Creative Design Academy (hierna verwys as CCDA) is daartoe verbind om talente met kreatiewe denke, internasionale mededingendheid, innovasie- en entrepreneurskapsvermoëns te kweek, sowel as die vermoë om toekomstige ondernemings te bedryf en te bestuur. Dit help studente om hul drome te verwesenlik om tot gesogte skole toegelaat te word, help hulle om 'n internasionale perspektief te verkry, en bied hulle uitstekende geleenthede vir verdere opleiding.
Ontmoet ons hoërskoolhoof: Lei met visie en hart
Opvoedkundige Agtergrond:
Meer as 16 jaar ondervinding in internasionale onderwys, met leiersrolle by bekende internasionale skole in Beijing, Dalian, Londen, Manila en Bangkok. Sterk agtergrond in die onderrig en bestuur van IB-, A-vlak- en Amerikaanse kurrikulums.
Opvoedkundige Filosofie:
Doelwitte is om balanseer akademiese strengheid met gepersonaliseerde leerWaardeer gedifferensieerde onderrig en bevorder 'n samewerkende, inklusiewe omgewing wat nuuskierigheid, selfvertroue en 'n globale ingesteldheid by lewenslange leerders inspireer.
Opvoedkundige styl:
Fokus op beide studentewelstand en akademiese prestasie. Streef daarna om te verseker elke student voel gesien, gehoor en ondersteun.
Verskeie paaie om 'n wêreld van geleenthede te ontsluit
By CIS Hoërskool floreer studente deur topvlak-akademici, diverse aktiwiteite en persoonlike ondersteuning – en ontwikkel hulle tot goed afgeronde, wêreldwyd-gesinde individue.
Diverse Kurrikulumpaaie
vir Geoptimaliseerde Universiteitsbeplanning
CIS bied Alberta-, A-vlak- en AP-programme aan, wat studente toelaat om kursusse te kies gebaseer op hul belangstellings en toekomstige doelwitte. Met die ondersteuning van die CIS Creative Design Academy (CCDA) kan studente hul passies verken en hul aansoeke by topuniversiteite wêreldwyd versterk.
Uitstaande Onderrigspan
Leiding van akademiese groei
CIS is die tuiste van 'n ervare, vooruitdenkende internasionale fakulteit met uiteenlopende opvoedkundige agtergronde. Ons onderwysers gaan verder as net akademici, en fokus op kritiese denke, leerstrategieë en persoonlike ondersteuning – en bevorder beide akademiese uitnemendheid en karakterontwikkeling om studente te help om op die globale verhoog te floreer.
Kompetisie-geïntegreerde leer
om akademiese potensiaal te ontsluit
CIS moedig studente aan om deel te neem aan verskeie internasionale akademiese kompetisies, soos die ASDAN Business Simulation. Ons onderrigspan bied professionele leiding en integreer kompetisie-inhoud naatloos in die gereelde kurrikulum, wat studente bemagtig om deur uitdagings uit te staan en hul kernmededingendheid te verbeter.
Bemagtiging van die Studenteraad:
Kweek Leierskap en Behoortlikheid
By CIS is studente nie net leerders nie, maar ook aktiewe drywers van kampuskultuur en -aktiwiteite. Studenteraadslede beplan byeenkomste, organiseer geleenthede en bevorder tuisskool-kommunikasie, en ontwikkel leierskap en verantwoordelikheid om 'n verenigde, innoverende en lewendige CIS-gemeenskap te bou.
Diensleer en Ervaringsstudie
Buite die Klaskamer
CIS integreer gemeenskapsdiens en ervaringsleer buite die kampus in die hoërskoolervaring. Of hulle nou vrywilligerswerk doen by plaaslike organisasies of aan akademiese velduitstappies deelneem, studente brei hul perspektiewe uit, pas kennis toe in werklike omgewings en kweek empatie en burgerlike verantwoordelikheid.
Gepersonaliseerde Universiteitsleiding
by elke stap
'n Toegewyde beradingspan ondersteun studente dwarsdeur die universiteitsaansoekproses – van kursusbeplanning en buitemuurse ontwikkeling tot persoonlike verklarings en onderhoude – wat verseker dat studente selfversekerd na top wêreldinstellings kan tree.
