Sàr-mhathas Acadaimigeach | A’ leasachadh Ceannardan Òga san Àm ri Teachd

Ciamar a thaghas tu sgoil-àraich a dh’fhosglas comas pàiste gu fìrinneach agus a bhrosnaicheas leasachadh iomlan?

Anns an t-saoghal chruinneil an-diugh, tha pàrantan a’ sireadh àrainneachd far am faod an cuid chloinne chan ann a-mhàin fàs gu toilichte ach cuideachd bunait acadaimigeach làidir, sgilean smaoineachaidh neo-eisimeileach, agus sealladh cruinneil a leasachadh. Tha CIS Kindergarten (ECE) air a dhealbhadh gus coinneachadh ris na dùilean sin, a’ tabhann foghlam eadar-nàiseanta àrd-inbhe ann an àrainneachd shàbhailte agus altraim gus clann ullachadh airson an ama ri teachd.

An turas seo, tha sinn air cuireadh a thoirt do Kole, Co-òrdanaiche CIS ECE, prìomh thachartasan agus buannachdan curraicealaim Sgoil-àraich CIS a thoirt a-steach, a’ cuideachadh phàrantan gus tuigse nas soilleire fhaighinn air dè a tha a’ dèanamh CIS mar an roghainn air leth freagarrach airson foghlam tràth an cuid cloinne.

Co-òrdanaiche na Sgoil-àraich

Còl Hung

Eachdraidh Foghlaim:

Baidsealair Ealain is Dealbhaidh, Oilthigh RMIT
Maighstir Foghlaim, Oilthigh New South Wales

Eòlas Teagaisg:

Cha mhòr 10 bliadhna de eòlas foghlaim
4 bliadhna mar Thidsear Bun-sgoile aig Sgoil Eadar-nàiseanta TIS, Macau
5 bliadhna mar Thidsear Sgoil-àraich aig Àrainn CIS Guangzhou

Aithnichte air feadh an t-saoghail

Curraicealam a dh’fhosglas

Làn-chomas Chloinne

“Tha ìre na sgoil-àraich deatamach airson fàs pàiste oir is e sin a tha a’ leagail a’ bhunait airson leasachadh sòisealta, tòcail agus inntinneil. Aig CIS, tha sinn a’ creidsinn gu bheil gach pàiste gun samhail, agus bu chòir dhuinn urram a thoirt do phearsantachd gach pàiste.” — Kole

Bidh CIS ECE ag amalachadh Curraicealam Alberta agus Modh-obrach Reggio Emilia, a’ coileanadh a’ chothromachaidh fhoirfe eadar sàr-mhathas acadaimigeach agus cruthachalachd. Tha seo a’ dèanamh cinnteach nach e a-mhàin gu bheil clann a’ faighinn eòlas riatanach ach cuideachd a’ leasachadh sgilean smaoineachaidh breithneachail agus co-obrachaidh.

Curraicealam Alberta: Mar aon de na siostaman foghlaim as adhartaiche san t-saoghal, tha Curraicealam Alberta a’ toirt seachad frèam structarail a chuireas cuideam air cànan, matamataig, rannsachadh saidheansail, agus sgilean sòisealta, a’ neartachadh smaoineachadh eadar-chuspaireil agus comasan fuasgladh-cheistean.

Dòigh-obrach Reggio Emilia: Tha am feallsanachd seo a tha stèidhichte air a’ chloinn a’ brosnachadh cruthachalachd agus smaoineachadh breithneachail, a’ brosnachadh eòlasan ionnsachaidh practaigeach a bhrosnaicheas feòrachas agus neo-eisimeileachd.

“Bidh sinn a’ cothromachadh cluich is acadaimigeachd le bhith a’ toirt a-steach eòlasan ionnsachaidh practaigeach a bhios a’ tàladh chloinne agus a’ brosnachadh an cuid fiosrachaidh. Bidh sinn a’ stiùireadh is ag oideachadh chloinne ach chan eil sinn a’ feuchainn ri am pearsantachd atharrachadh.” — Kole

Dh’fhaodadh gum bi dragh air mòran phàrantan gum bi dòigh-obrach stèidhichte air cluich a’ leantainn gu bunaitean acadaimigeach nas laige. Aig CIS, tha an curraicealam againn a’ dèanamh cinnteach à foghlam coileanta far am bi clann a’ leasachadh feòrachas agus sgilean acadaimigeach ann an àrainneachd a chaidh a dhealbhadh gus rannsachadh agus lorg a bhrosnachadh.

A bharrachd air neartan acadaimigeach, tha CIS ECE a’ cur cuideam mòr air ionnsachadh Beurla. Bho ìre na sgoil-àraich, bidh clann a’ gabhail pàirt ann an clasaichean fonaigs Beurla, a’ leagail bunait làidir airson an leasachadh cànain. Le 100% de thidsearan seòmar-dhachaigh nan luchd-foghlaim aig a bheil Beurla mar chànan dùthchasach, tha clann air am bogadh ann an àrainneachd làn Beurla a luathaicheas an ionnsachadh cànain. Bidh seo a’ cruthachadh àile nàdarra airson ionnsachadh Beurla, a’ cuideachadh clann gus fileantachd agus misneachd a leasachadh.

Ionnsachadh Structaraichte

Ìrean airson

Leasachadh Adhartach

Aig CIS ECE, tha an t-ionnsachadh air a structaradh gus dèanamh cinnteach gu bheil clann a’ dèanamh adhartas tro chlachan-mìle leasachaidh cudromach.

“Anns a’ phrògram againn, bidh sinn a’ cur fòcas air raon farsaing de amasan ionnsachaidh airson gach buidheann aoise.” — Kole

Prògram Cùraim Leanaban

Aois 1-2

· A’ sgrùdadh mothachadh bodhaig agus tuigse air fàs.

· Ag ionnsachadh mu àrainnean bheathaichean agus a’ dèanamh eadar-dhealachadh eadar rudan beò agus rudan neo-bheò.

· A’ leasachadh sgilean conaltraidh tràth tro bhith ag innse sgeulachdan agus ealain chruthachail.

Foghlam Tràth-òige (ECE)

Sgoil-àraich Òg (Aois 3-4)

· A’ neartachadh litearrachd is àireamhachd tràth tro ghnìomhachdan eadar-ghnìomhach.

· A’ neartachadh sgilean sòisealta agus obair-sgioba tro ionnsachadh stèidhichte ann am buidhnean.

· A’ toirt a-steach bun-bheachdan saidheans gus sgilean rannsachaidh agus fuasgladh-cheistean a bhrosnachadh.

Sgoil-àraich Àrd-ìre (Aois 4-5)

· A’ dèanamh dheuchainnean saidheans gus ionnsachadh stèidhichte air rannsachadh a leasachadh.

· A’ sgrùdadh fànais agus na cruinne-cè, a bharrachd air diofar chultaran agus na traidiseanan aca.

· Ag ionnsachadh mu fhèisean agus chomharrachaidhean cruinneil gus mothachadh eadar-nàiseanta a bhrosnachadh.

“Tha an dòigh-obrach thar-chuspaireil seo a’ brosnachadh smaoineachadh neo-eisimeileach agus co-obrachadh, a’ leigeil le clann an ionnsachadh a cheangal ri chèile thar chuspairean.” — Kole

Tron mhodail adhartach seo, bidh CIS a’ dèanamh cinnteach gu bheil clann a’ togail misneachd, sgilean smaoineachaidh breithneachail, agus gaol air ionnsachadh a bhios buannachdail dhaibh fhad ‘s a bhios iad ag atharrachadh a-steach don bhun-sgoil.

Ionnsachadh Pearsantaichte

gus taic a thoirt do gach neach

Fàs Sònraichte a' Phàiste

Aig CIS, tha sinn a’ tuigsinn gu bheil gach pàiste ag ionnsachadh ann an dòigh eadar-dhealaichte, agus tha an dòigh-obrach againn a’ nochdadh na tuigse seo.

Ro-innleachdan Teagaisg air an Dèanamh gu Sònraichte airson Fàs Pearsanta
“Bidh ar tidsearan a’ frithealadh air feumalachdan ionnsachaidh fa leth gach pàiste le bhith a’ dèanamh mheasaidhean cunbhalach gus na neartan agus na raointean airson fàs aca a chomharrachadh.” — Kole
Bidh tidsearan CIS a’ cleachdadh ro-innleachdan teagaisg eadar-dhealaichte, a’ dèanamh cinnteach gu bheil gach pàiste an sàs aig an astar fhèin agus aig an aon àm a’ togail misneachd agus sgilean acadaimigeach.

Co-obrachadh dlùth eadar pàrant is sgoil: A’ togail an t-siostam taic as làidire

’S iad pàrantan na com-pàirtichean as cudromaiche ann am fàs pàiste. Bidh CIS a’ toirt àrd-ùrlar conaltraidh trì-cheàrnach do gach teaghlach, a’ gabhail a-steach tidsear na seòmar-sgoile, pàrantan, agus am Com-pàirtiche Ionnsachaidh. Leigidh seo le pàrantan sùil a chumail air leasachadh an cuid cloinne agus conaltradh gnìomhach a chumail ri tidsearan, a’ dèanamh cinnteach gu bheil iad an sàs sa phròiseas ionnsachaidh fad na h-ùine.

Àrainneachd Foghlaim Eadar-nàiseanta, a’ leasachadh Sealladh Cruinneil
Mar sgoil eadar-nàiseanta, chan e a-mhàin gu bheil CIS Kindergarten a’ cur fòcas air leasachadh acadaimigeach chloinne ach cuideachd a’ cur cuideam air inntinn chruinneil a leasachadh. An seo, bidh clann fosgailte do chultaran, chànanan agus traidiseanan diofar dhùthchannan, a’ togail mothachadh air saoranachd chruinneil ann an àile ioma-chultarach, a’ leagail bunait airson foghlam eadar-nàiseanta san àm ri teachd.

Aig CIS, gheibh a h-uile pàiste an t-slighe fàis a tha freagarrach dhaibh, agus chì a h-uile pàrant neartan agus tàlantan sònraichte an leanaibh aca.

Gluasad rèidh gu

Bun-sgoil

A’ cur clann air dòigh

airson an ama ri teachd

Is e aon de na draghan as cumanta am measg phàrantan: “Am bi mo phàiste deiseil airson na bun-sgoile?”

Bidh CIS ECE a’ dèanamh cinnteach à gluasad gun fhiosta le bhith a’ meudachadh iom-fhillteachd a’ churraicealaim mean air mhean agus aig an aon àm a’ neartachadh neo-eisimeileachd agus misneachd.

Ullachadh Acadaimigeach: Bidh an curraicealam a’ togail sgilean bunaiteach ann an leughadh, sgrìobhadh, matamataig agus saidheans, a’ dèanamh cinnteach gu bheil clann ullaichte gu math airson ionnsachadh bun-sgoile.

Atharrachadh Sòisealta: Tro phròiseactan co-obrachail agus ionnsachadh stèidhichte air cluich, bidh clann a’ leasachadh sgilean obair-sgioba agus conaltraidh, ga dhèanamh nas fhasa atharrachadh gu suidheachaidhean seòmar-sgoile structaraichte.

Neo-eisimeileachd agus Seasmhachd: Aig CIS, bidh clann ag ionnsachadh sgilean riatanach leithid fuasgladh-cheistean, riaghladh ùine, agus co-obrachadh, gan ullachadh airson soirbheachas nas fhaide na sgoil-àraich.

“Bidh CIS Kindergarten ag ullachadh chloinne airson gluasad rèidh a-steach don bhun-sgoil le bhith a’ cur fòcas air sgilean bunaiteach a thogail agus neo-eisimeileachd a bhrosnachadh.” — Kole

CIS ECE

An Tòiseachadh as Fheàrr airson

Àm ri Teachd do Phàiste

Aig CIS, tha ar misean soilleir: Ùr-ghnàthachadh an-diugh, Stiùir a-màireach

Tha CIS ECE a’ toirt seachad foghlam den chiad ìre a chuireas prìomhachas air sàr-mhathas acadaimigeach agus leasachadh na cloinne gu lèir, a’ dèanamh cinnteach gu bheil gach oileanach a’ soirbheachadh ann an àrainneachd bhrosnachail, thaiceil.

Ma tha thu airson gum bi do phàiste a’ soirbheachadh ann an àrainneachd ionnsachaidh aoibhneach, brosnachail, is e CIS ECE an roghainn cheart!

Clàraich turas sgoile an-diugh agus faigh a-mach mar a bhios CIS ECE a’ beathachadh luchd-ionnsachaidh òga misneachail is comasach!

Fàilte air barrachd theaghlaichean

thig còmhla ris a’ choimhearsnachd CIS againn.
Cuir fòn thugainn no sgan an còd QR

gus tadhal a chuir air dòigh.

CIS

A’ coimhead air adhart ri ur

roinn

Coltach

coimhead a-steach