Srednja šola CIS (7.–8. razred)
Srednja šola CIS je namenjena učencem od 7. do 9. razreda in ponuja učni načrt nižje srednje šole v Alberti iz Kanade. Na tej stopnji učni načrt zajema širši nabor predmetov z močnim poudarkom na uporaba v resničnem svetu in interdisciplinarno učenjeNaša izkušena ekipa učiteljev nudi tudi osebno vodenje, prilagojeno močnim stranem vsakega učenca in njegovim prihodnjim izobraževalnim ciljem.
Ključne značilnosti našega programa vključujejo:
• Raznoliki izbirni predmeti: Učenci lahko raziskujejo svoje interese in potencial z izbirnimi predmeti, kot so umetnost, glasba, drama, tehnologija, gospodinjstvo in športna vzgoja.
• Prilagojeno učenje: Ocenjujemo sposobnosti vsakega učenca in ponujamo individualizirane učne načrte, ki ustrezajo različnim potrebam.
• Raziskovanje in svetovanje pri izbiri kariere: Študente seznanimo z zgodnjim poklicnim izobraževanjem in jih vodimo k razmišljanju o prihodnjih poteh.
• Vključenost v skupnost in državljanstvo: Spodbujamo služenje skupnosti in državljansko odgovornost ter spodbujamo učence k sodelovanju pri družbenih vprašanjih in razvoju močnega državljanskega čuta.
ravnatelj srednje šole
Pradeep Malik
Izobrazba:Magister izobraževanja
Izobraževalne izkušnje: G. Pradeep Malik ima 16 let izkušenj z razvojem učnih načrtov in organizacijskim vodenjem za mednarodne programe, kot so IB, A-Level in AP. Deloval je kot akademski vodja v srednjih šolah v znanih mednarodnih šolah v Pekingu in Dalianu. Poučeval in vodil je tudi mednarodne šole v Združenem kraljestvu in Manili.
UČNI NAČRT ZA SREDNJO ŠOLO (G7-8)
POTI DO 100 NAJBOLJŠIH UNIVERZITET NA SVETU
Program nižje srednje šole na CIS je zasnovan tako, da podpira učence uravnotežen razvoj na kognitivnih, čustvenih in spretnostnih področjih, hkrati pa postavljajo trdne temelje za svoje osebne interese in prihodnje karierne poti. Učni načrt za nižjo srednjo šolo v CIS je hkrati strog in prilagodljiv, usklajen z izobraževalnim sistemom Alberte v Kanadi. Učenci opravljajo provincialne teste dosežkov (PAT) in po pridobitvi zahtevanih kreditnih točk prejmete diplomo srednje šole v Alberti izdalo Ministrstvo za izobraževanje Alberte. Zahvaljujoč celovitemu in prilagodljivemu učnemu načrtu Alberte, 100 % Diplomanti CIS so prejeli ponudbe svojih najljubših univerz in zdaj sledijo svojim sanjam na vrhunskih institucijah po vsem svetu.
Spoznajte ravnatelja naše osnovne šole: Vodenje z vizijo in srcem
Izobrazba:
Več kot 16 let izkušenj v mednarodnem izobraževanju, z vodstvenimi vlogami na priznanih mednarodnih šolah v Pekingu, Dalianu, Londonu, Manili in Bangkoku. Bogate izkušnje s poučevanjem in vodenjem učnih načrtov IB, A-Level in ameriških programov.
Izobraževalna filozofija:
Cilji uravnotežite akademsko strogost z prilagojenim učenjemCeni diferencirano poučevanje in spodbuja sodelovalno, vključujoče okolje, ki v učencih, ki se učijo vse življenje, vzbuja radovednost, samozavest in globalno miselnost.
Izobraževalni slog:
Osredotoča se tako na dobro počutje učencev kot na njihove akademske dosežke. Prizadeva si zagotoviti vsak učenec se počuti videnega, slišanega in podprtega.
Srednja šola CIS JUNIOR: Hitra pot do 100 najboljših univerz na svetu
V CIS-u je naš srednješolski program zasnovan tako, da učencem omogoča globalno vizijo, akademsko strogost in osebno rast. Z vrhunskim učnim načrtom, strokovnim osebjem, raznolikimi učnimi izkušnjami in celostno podporo vsakega učenca pripravimo na uspeh na univerzi in zunaj nje. Ne glede na to, ali si prizadeva za vrhunske akademske poti ali sledi ustvarjalnim strastem, vsak otrok v CIS-u najde svojo pot.
Globalno usklajen učni načrt
Srednja šola CIS združuje tri vodilne mednarodne sisteme: učni načrt Alberte (Kanada), IGCSE in ogrodje MYP. Program združuje strogo akademsko strukturo z učenjem, ki temelji na raziskovanju in konceptualno. S poudarkom na jezikovni podpori in interdisciplinarnem povezovanju gradi akademsko moč učencev, kritično mišljenje in medkulturno razumevanje – s čimer postavlja trdne temelje za globalno izobraževanje.
Strokovna mednarodna fakulteta
Našo učiteljsko ekipo sestavljajo izkušeni mednarodni in dvojezični pedagogi z vsega sveta. V skladu z načeli UDL (Universal Design for Learning) učitelji ponujajo raznolike metode poučevanja in poti ocenjevanja, ki ustrezajo različnim učnim slogom in sposobnostim. Z nenehnim usposabljanjem in prilagojeno oskrbo se vsak učenec podpira pri rasti v svojem tempu in doseganju svojega polnega potenciala.
Obogatitev izkustvenega učenja
Učenci sodelujejo v številnih dejavnostih, ki temeljijo na projektnem učenju (PBL) in dejavnostih na ravni celotne šole, kot so predavanja v slogu TED, dan inovacij, umetniške razstave, znanstveni sejem in športni festival. Ti interdisciplinarni projekti spodbujajo komunikacijo, načrtovanje, ustvarjalnost in timsko delo – pomagajo učencem graditi samozavest, občutek pripadnosti in pripravljenost na resnični svet.
Priznane konkurenčne priložnosti
Študenti CIS sodelujejo na mednarodno priznanih tekmovanjih, kot so matematično tekmovanje AMC, poslovna simulacija ASDAN, izzivi STEAM in tekmovanja v govorništvu v angleščini. Te platforme krepijo akademsko globino in strateško razmišljanje, hkrati pa izboljšujejo prijavo na univerze. S strokovnim vodstvom in praktično pripravo se študenti učijo postavljanja ciljev, odpornosti in veščin delovanja.
Akademija za kreativno oblikovanje
CIS ponuja namensko akademijo za kreativno oblikovanje, ki združuje učenje umetnosti, oblikovanja in multimedije. Študenti raziskujejo materiale, razvijajo kreativne koncepte in predstavljajo svoja končna dela. Ta program ne le spodbuja umetniško razmišljanje, temveč nudi tudi močno podporo pri izdelavi portfolija za študente, ki se želijo prijaviti na svetovno priznane umetniške in oblikovalske ustanove.
Nemoten prehod iz osnovne v visoko šolo
CIS se osredotoča na nemoten prehod iz osnovne v srednjo šolo z ponudbo pripravljalnih tečajev, univerzitetnega svetovanja in podpore pri postavljanju ciljev. To pomaga učencem razjasniti svojo smer, hkrati pa razvijati samostojnost in akademsko odgovornost. S podporo učiteljev in univerzitetnih svetovalcev se učenci postopoma prilagajajo tempu in izzivom srednje šole ter se samozavestno podajajo na naslednjo stopnjo svoje učne poti.
