Asilo nido CIS (dai 2 ai 5 anni)


Il CIS offre programmi di scuola materna a tempo pieno per bambini dai 2 ai 5 anni, rendendolo una delle scelte migliori per l'educazione della prima infanzia tra gli asili nido di Foshan. Seguendo il curriculum canadese dell'Alberta, il nostro programma si svolge in un ambiente immersivo in inglese e multiculturale che riflette i valori di una moderna scuola internazionale di Foshan.
Ogni classe è guidata da un'insegnante internazionale certificata, supportata da un assistente insegnante professionista e da un'insegnante di vita dedicata, garantendo un elevato standard di cura ed educazione all'interno delle scuole di Foshan. Il nostro programma di educazione della prima infanzia non solo costruisce solide basi accademiche, ma prepara anche i bambini a un passaggio graduale alle scuole primarie di Foshan e ai percorsi educativi internazionali futuri.
Coordinatrice dell'asilo nido CIS

Kole Hung
Kole Hung vanta quasi un decennio di esperienza nel campo educativo e ha conseguito una laurea in Arti e Design presso il Royal Melbourne Institute of Technology, oltre a una laurea in Educazione della Prima Infanzia. Attualmente, Kole sta conseguendo un master in pedagogia presso l'Università del Nuovo Galles del Sud. Kole ha lavorato come assistente insegnante di scuola elementare per quattro anni presso la Macau International School ed è stato insegnante di scuola materna per cinque anni presso il ClSGZ. Kole vanta una conoscenza approfondita dell'educazione internazionale per la scuola materna e una vasta esperienza pratica con il curriculum.
EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA

Il programma di educazione della prima infanzia (ECE) del CIS si concentra su obiettivi olistici e basati sul gioco che stimolano la curiosità, la creatività e la voglia di imparare dei bambini. Essendo uno dei principali asili nido di Foshan, collaboriamo a stretto contatto con le famiglie per sviluppare competenze fondamentali e fiducia in se stessi fin dalla più tenera età.
Il nostro programma garantisce che i bambini siano esposti a un'istruzione internazionale fin dall'inizio, gettando le basi per un percorso di apprendimento che duri tutta la vita. Questa solida base prepara gli studenti non solo al successo nelle scuole elementari di Foshan, ma anche a una transizione graduale all'istruzione secondaria a Foshan e oltre.
Come parte della più ampia rete di scuole internazionali di Foshan, offriamo un approccio didattico completo che favorisce lo sviluppo accademico, emotivo e sociale di ogni bambino, assicurando che sia preparato ad affrontare con sicurezza le sfide future.

Le caratteristiche e i componenti principali del curriculum della scuola materna includono
Il curriculum dell'Alberta per la scuola materna mira a stimolare l'entusiasmo dei bambini per l'apprendimento e a sviluppare le loro capacità sociali, emotive e cognitive. Attraverso una serie di attività creative e interattive, i bambini imparano attraverso l'esplorazione, il gioco e le esperienze pratiche, godendo di ogni fase della loro crescita.
Sviluppo della lingua inglese
Particolare attenzione è rivolta allo sviluppo del linguaggio e delle capacità comunicative dei bambini. Attraverso attività come la narrazione di storie, canzoni e giochi, i bambini imparano a esprimere i propri pensieri e sentimenti.

Fondamenti matematici
Copre concetti matematici di base come il conteggio, il riconoscimento dei numeri, l'addizione e la sottrazione semplici, le forme e le misure di base. Questi concetti vengono insegnati attraverso giochi e attività pratiche nella vita quotidiana.

Esplorazione e scienza
I bambini sono incoraggiati a esplorare e comprendere il mondo naturale e scientifico attraverso attività pratiche ed esplorative. Questo include l'osservazione di piante e animali, la comprensione del meteo e dei cambiamenti stagionali e altro ancora.

Espressione artistica
Questo include attività come disegno, artigianato, musica e teatro, volte a promuovere la creatività e le capacità estetiche dei bambini. Le attività artistiche contribuiscono anche all'espressione emotiva e allo sviluppo delle competenze sociali.

Lingua e cultura cinese
Elementi fondamentali della cultura cinese, come feste tradizionali, usanze e arti, aiutano i bambini a comprendere e apprezzare il contesto culturale che sta alla base della lingua cinese. È inclusa anche un'introduzione ai caratteri cinesi di base per stimolare l'interesse per la lingua.

Movimento fisico e salute
Si dà importanza alle attività fisiche e all'acquisizione di sane abitudini, tra cui abilità motorie di base, coordinazione del corpo e conoscenze sulla salute e sicurezza quotidiana.

Sviluppo socio-emotivo
Aiutare i bambini ad acquisire sicurezza, ad apprendere competenze per interagire con i coetanei e gli adulti, a comprendere ed esprimere le emozioni e a sviluppare capacità di cooperazione e condivisione.

Consapevolezza ambientale e comunitaria
I bambini vengono incoraggiati a conoscere la loro comunità e l'ambiente, coltivando curiosità e rispetto per il mondo che li circonda.

Queste caratteristiche del curriculum mirano a fornire un'istruzione completa che supporti lo sviluppo olistico dei bambini e li prepari per le future esperienze di apprendimento.
L'asilo nido del CIS di Foshan offre un ambiente di apprendimento internazionale sicuro, stimolante e stimolante per bambini dai 2 ai 4 anni. Essendo uno dei migliori asili nido di Foshan, il nostro programma segue il curriculum canadese dell'Alberta, offrendo un'esperienza di inglese immersiva, facilitata da insegnanti stranieri esperti, assistenti didattici e assistenti dedicati.
Grazie a classi di piccole dimensioni e a un'attenzione personalizzata, garantiamo che ogni bambino riceva l'assistenza e il supporto personalizzati di cui ha bisogno. Il nostro moderno campus scolastico internazionale a Foshan offre aree specializzate per l'esplorazione scientifica, l'espressione artistica e lo sviluppo fisico, incoraggiando i bambini a imparare giocando.
Le aule luminose e ben attrezzate, insieme agli ampi spazi gioco all'aperto, promuovono l'apprendimento attivo, l'integrazione culturale e lo sviluppo di competenze sociali essenziali fin dalla più tenera età.