IB PYP ଶିକ୍ଷା
ଏକାଡେମିକ୍ ଉତ୍କର୍ଷତା
୨୦୨୫-୦୩-୦୭
CIS ସର୍ବଦା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କର କଳାତ୍ମକ ସାକ୍ଷରତା ଏବଂ ଡିଜାଇନ୍ ଚିନ୍ତାଧାରା ବୃଦ୍ଧି କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରତିବଦ୍ଧ, ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଦିଗନ୍ତକୁ ବିସ୍ତାର କରିବା ଏବଂ କଳା ଏବଂ ସଂସ୍କୃତି ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିଆସିଛି। ଏହି ସପ୍ତାହରେ, CIS ମାଧ୍ୟମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଶ୍ରେଣୀଗୃହରୁ ବାହାରକୁ ଆସି ଏକ ଅନନ୍ୟ ଶିକ୍ଷଣ ଅଭିଜ୍ଞତା ପାଇଁ ଶୁଣ୍ଡେରେ ଥିବା ହି ଆର୍ଟ ସଂଗ୍ରହାଳୟ ପରିଦର୍ଶନ କରିଥିଲେ।
ସେ ଆର୍ଟ ମ୍ୟୁଜିୟମ୍ ପରିଦର୍ଶନ କରି,
ମିଶ୍ରଣ ଅନୁଭବ କରୁଛି
ସ୍ଥାପତ୍ୟ ଏବଂ କଳାର।
ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ହେ ଆର୍ଟ ମ୍ୟୁଜିୟମ୍ ପରିଦର୍ଶନ କରିଥିଲେ, ଏହା ପ୍ରସିଦ୍ଧ ସ୍ଥପତି ତାଡାଓ ଆଣ୍ଡୋଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଡିଜାଇନ୍ କରାଯାଇଥିବା ଏକ କୋଠା, ଯାହା ପ୍ରକୃତି ସହିତ ମିଶ୍ରିତ ଏହାର ଆଧୁନିକ ମିନିମାଲ୍ ଷ୍ଟାଇଲ୍ ପାଇଁ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର। କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଡବଲ୍-ସ୍ପାଇରାଲ୍ ସିଡ଼ି ଏବଂ ସ୍କାଏଲାଇଟ୍ ଡିଜାଇନ୍ ଚତୁରତାର ସହିତ ଭିତର ଭିତରକୁ ପ୍ରାକୃତିକ ଆଲୋକ ଆଣିଥାଏ, ଏକ ଅନନ୍ୟ ସ୍ଥାନିକ ପରିବେଶ ସୃଷ୍ଟି କରିଥାଏ।
ସଂଗ୍ରହାଳୟର ମାର୍ଗଦର୍ଶିକା ଡିଜାଇନ୍ ଦର୍ଶନ ଏବଂ ହି ଆର୍ଟ ସଂଗ୍ରହାଳୟର ବିବରଣୀ ବିଷୟରେ ଏକ ବିସ୍ତୃତ ପରିଚୟ ପ୍ରଦାନ କରିଥିଲେ। ଛାତ୍ରମାନେ ଗଭୀର ଭାବରେ ପ୍ରଶଂସା କରିଥିଲେ ଯେ ସ୍ଥାପତ୍ୟ କିପରି କଳାକୃତି ସହିତ ମିଶ୍ରିତ ହୁଏ, ଏକତ୍ର ଏକ ଅନନ୍ୟ କଳାତ୍ମକ ଅଭିଜ୍ଞତା ସୃଷ୍ଟି କରେ।
ଗଭୀର ଭାବରେ ପ୍ରଶଂସା
ଦୁଇଟି ପ୍ରମୁଖ ପ୍ରଦର୍ଶନୀ,
ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଅନୁଭବ କରିବା
କଳାର ବିଭିନ୍ନ ରୂପ।
ହି ଆର୍ଟ ମ୍ୟୁଜିୟମ୍ର ସ୍ଥାପତ୍ୟ ପରିଦର୍ଶନ କରିବା ସହିତ, ଛାତ୍ରମାନେ ଝାଙ୍ଗ୍ ୟୁନ୍ୟାଓଙ୍କ ସ୍ଥାପତ୍ୟ ମଧ୍ୟ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିଥିଲେ "ପ୍ୟାଲେସ୍ ଅଫ୍ ଆଲିଏନେଶନ୍" ଏବଂ ବୋସ୍କୋ ସୋଡିଙ୍କ "ବିୟଣ୍ଡ୍ ୱାଇଲ୍ଡରନେସ୍" ପ୍ରଦର୍ଶନୀଗୁଡ଼ିକ।
ଝାଙ୍ଗ ୟୁନ୍ୟାଓଙ୍କ "ପରାଧିକାରୀ ମହଲ"
ଏହି କଳାକୃତିରେ ଗ୍ରାଫାଇଟ୍ ପେନସିଲ୍ ଏବଂ ଧଳା ଫେଲ୍ଟକୁ ମଧ୍ୟମ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇଛି, ଯାହା ମାଙ୍କଡ଼ ଏବଂ ପ୍ରାକୃତିକ ଭୂଦୃଶ୍ୟ ମଧ୍ୟରେ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟାକୁ ସୂକ୍ଷ୍ମ ଭାବରେ ଚିତ୍ରଣ କରିଥାଏ।
ସୂକ୍ଷ୍ମ ରେଖା ଏବଂ ଛାଇ ମାଧ୍ୟମରେ, ଏହା ପ୍ରାଣୀ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ପରିବେଶ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସୂକ୍ଷ୍ମ ସମ୍ପର୍କକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। କାର୍ଯ୍ୟର ପ୍ରଶଂସା କରି, ଛାତ୍ରମାନେ ଶିଖିଲେ ଯେ କିପରି ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ସାମଗ୍ରୀ ଏବଂ କଳାତ୍ମକ ପଦ୍ଧତି ପରିବେଶ ଏବଂ ମାନବତା ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କ ଉପରେ ଗଭୀର ପ୍ରତିଫଳନ ପ୍ରଦାନ କରିପାରିବ, ମଣିଷ ଏବଂ ପ୍ରକୃତି ମଧ୍ୟରେ ସହାବସ୍ଥାନ ଏବଂ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱକୁ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିପାରିବ।
ବୋସ୍କୋ ସୋଡିଙ୍କ "ବିୟଣ୍ଡ୍ ୱାଇଲ୍ଡରନେସ୍"
ବୋସ୍କୋ ସୋଡିଙ୍କ ପ୍ରଦର୍ଶନୀ ପ୍ରାକୃତିକ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ, ଯାହା କାଠ କଟା, ମାଟି ଏବଂ ଜ୍ୱାଳାମୁଖୀ ପଥର ଭଳି ପ୍ରାକୃତିକ ସାମଗ୍ରୀ ବ୍ୟବହାର କରି ନିର୍ମିତ ତାଙ୍କର ଚିତ୍ର ଏବଂ ମୂର୍ତ୍ତି ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିଥାଏ। ତାଙ୍କର କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ସରଳ ଆକୃତି ଏବଂ ସୀମିତ ରଙ୍ଗ ପ୍ୟାଲେଟ୍ ସହିତ ଉପସ୍ଥାପିତ କରାଯାଇଛି।
ଗାଇଡ୍ ବିଶେଷ ଭାବରେ ଦର୍ଶାଇଥିଲେ ଯେ ପ୍ରଦର୍ଶନୀରେ ଥିବା କିଛି ପ୍ରତିଷ୍ଠାନ ଫୋସାନର ନାନଫେଙ୍ଗ ପ୍ରାଚୀନ କିଲ୍ନ ଦ୍ୱାରା ଉତ୍ପାଦିତ ହଜାର ହଜାର ଇଟାରେ ତିଆରି। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଇଟାରେ ଅନନ୍ୟ ଫାଟ ଏବଂ ରଙ୍ଗ ରହିଛି, ଯାହା ମଣିଷ ଏବଂ ପ୍ରକୃତି ମଧ୍ୟରେ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟା ଏବଂ ସହାବସ୍ଥାନର ପ୍ରତୀକ।
ଏହି ଦୁଇଟି ପ୍ରଦର୍ଶନୀ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ କେବଳ ବିବିଧ କଳାତ୍ମକ ଅଭିଜ୍ଞତା ପ୍ରଦାନ କରେ ନାହିଁ ବରଂ ସେମାନଙ୍କୁ ନୂତନ ଏବଂ ଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ କଳା ସୃଷ୍ଟି ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିବା ଏବଂ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବାକୁ ପ୍ରେରଣା ଦିଏ।
ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବରେ ହସ୍ତଶିଳ୍ପ ଅଭିଜ୍ଞତା
କଳା ସୃଷ୍ଟି, ସୃଜନଶୀଳତାକୁ ମୁକ୍ତ କରିବା।
କଳା ପ୍ରଶଂସା ଶ୍ରେଣୀର ବ୍ୟବହାରିକ ଅଧିବେଶନରେ, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ବାଲି ଏବଂ ମୁକ୍ତା ଭଳି ସାମଗ୍ରୀ ବ୍ୟବହାର କରି ମୂର୍ତ୍ତି ତିଆରି କରିବାରେ ମଧ୍ୟ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ। ହସ୍ତଶିଳ୍ପ କଳା ସୃଷ୍ଟିରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ। ହସ୍ତଶିଳ୍ପ ସୃଷ୍ଟି ମାଧ୍ୟମରେ, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ କଳାତ୍ମକ ପ୍ରକାଶନର ଆନନ୍ଦ ଅନୁଭବ କରିଥିଲେ, ସେମାନଙ୍କର ସୃଜନଶୀଳତାକୁ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ କରିଥିଲେ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀରେ ସେମାନେ ଯାହା ଶିଖିଥିଲେ ତାହା ବ୍ୟବହାରିକ ପ୍ରୟୋଗ ସହିତ ମିଶ୍ରଣ କରିପାରିଥିଲେ, ସୃଜନଶୀଳ ପ୍ରକ୍ରିୟାର ଆକର୍ଷଣକୁ ପ୍ରକୃତରେ ଅନୁଭବ କରିଥିଲେ।
ଏହି କଳା ପ୍ରଶଂସା ଶ୍ରେଣୀ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ଶ୍ରେଣୀଗୃହରୁ ବାହାରକୁ ଏବଂ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ବାହାରେ କଳାର ଜଗତକୁ ନେଇଗଲା। CIS ଶିକ୍ଷାର ଏକ ଅଂଶ ଭାବରେ, ଏପରି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର କଳାରୁ ପ୍ରେରଣା ପାଇବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରେ, ସେମାନଙ୍କର କଳାତ୍ମକ କୃତଜ୍ଞତା ଏବଂ ସୃଜନଶୀଳ କ୍ଷମତାକୁ ବୃଦ୍ଧି କରେ।
CIS ଅଧିକ ବ୍ୟବହାରିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ପ୍ରଦାନ କରିବା ଜାରି ରଖିବ, ଯାହା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିବ ସୃଜନଶୀଳ ସମ୍ଭାବନାକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିବା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଭବିଷ୍ୟତ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ଜୀବନରେ ଅଧିକ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ ଏବଂ ବୁଝାମଣା ସହିତ ନିଜକୁ ପ୍ରକାଶ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା।
ଅଧିକ ପରିବାରକୁ ସ୍ୱାଗତ
ଆମର CIS ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଯୋଗଦାନ କରନ୍ତୁ।
ଆମକୁ କଲ୍ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା QR କୋଡ୍ ସ୍କାନ୍ କରନ୍ତୁ
ଏକ ପରିଦର୍ଶନ ସ୍ଥିର କରିବା ପାଇଁ।
