• වෙචැට්

    වෙචැට්

Leave Your Message
පුවත් කාණ්ඩ
විශේෂාංග පුවත්
01 (අ)02 (අ)0304 -05

අධ්‍යයන විශිෂ්ටත්වය

2025-03-07
10001 (ජපන්)
CIS ආයතනය සැමවිටම සිසුන්ගේ කලාත්මක සාක්ෂරතාවය සහ නිර්මාණ චින්තනය වැඩිදියුණු කිරීමට කැපවී සිටින අතර, ඔවුන්ගේ සීමාවන් පුළුල් කිරීමට සහ කලාව සහ සංස්කෘතිය ගවේෂණය කිරීමට ඔවුන් දිරිමත් කරයි. මෙම සතියේ, CIS ද්විතීයික පාසල් සිසුන් පන්ති කාමරයෙන් පිටතට පැමිණ අද්විතීය ඉගෙනුම් අත්දැකීමක් සඳහා ෂුන්ඩේ හි හේ කලා කෞතුකාගාරය නැරඹූහ.

ඔහු කලා කෞතුකාගාරය නැරඹීම,

විලයනය අත්විඳීම

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය සහ කලාව.

කීර්තිමත් ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පී ටඩාඕ ඇන්ඩෝ විසින් නිර්මාණය කරන ලද ගොඩනැගිල්ලක් වන හී කලා කෞතුකාගාරය නැරඹීමට සිසුන් පැමිණි අතර එය ස්වභාවධර්මය සමඟ ඒකාබද්ධ වූ නවීන අවම ශෛලිය සඳහා කැපී පෙනේ. මධ්‍යම ද්විත්ව සර්පිලාකාර පඩිපෙළ සහ ස්කයිලයිට් සැලසුම දක්ෂ ලෙස අභ්‍යන්තරයට ස්වභාවික ආලෝකය ගෙන එන අතර අද්විතීය අවකාශීය වාතාවරණයක් නිර්මාණය කරයි.
10001 (ජපන්)

කෞතුකාගාරයේ මාර්ගෝපදේශකයා විසින් He කලා කෞතුකාගාරයේ නිර්මාණ දර්ශනය සහ විස්තර පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක හැඳින්වීමක් සපයන ලදී. ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය කලා කෘති සමඟ මිශ්‍ර වී අද්විතීය කලාත්මක අත්දැකීමක් නිර්මාණය කරන ආකාරය සිසුන් බෙහෙවින් අගය කළහ.

10002 ශ්‍රේණිය10003 ශ්‍රේණිය

ගැඹුරු අගය කිරීම

ප්‍රධාන ප්‍රදර්ශන දෙකක්,

සුන්දරත්වය අත්විඳීම

විවිධ කලා ආකාරවලින්.

හේ කලා කෞතුකාගාරයේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය නැරඹීමට අමතරව, සිසුන් ෂැං යුන්යාඕගේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය ද ගවේෂණය කළහ. "අන්‍යජාතික මාළිගාව" සහ බොස්කෝ සෝඩිගේ "වනාන්තරයෙන් ඔබ්බට" ප්‍රදර්ශන.

ෂැං යුන්යාඕගේ "අන්‍යජාතික මාලිගාව"
මෙම කලා කෘතිය සඳහා මිනිරන් පැන්සල් සහ සුදු පැහැති රෙදි මාධ්‍ය ලෙස භාවිතා කර ඇති අතර, වඳුරන් සහ ස්වාභාවික භූ දර්ශන අතර අන්තර්ක්‍රියා සියුම් ලෙස නිරූපණය කෙරේ.

සියුම් රේඛා සහ සෙවනැලි හරහා, එය සතුන් සහ ඔවුන්ගේ පරිසරය අතර ඇති සියුම් සම්බන්ධතාවය හෙළි කරයි. කෘතිය අගය කිරීමෙන්, විශේෂ ද්‍රව්‍ය සහ කලාත්මක ක්‍රම මගින් පරිසර විද්‍යාව සහ මනුෂ්‍යත්වය අතර සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ ගැඹුරු පරාවර්තනයන් ප්‍රකාශ කළ හැකි ආකාරය, මිනිසුන් සහ සොබාදහම අතර සහජීවනය සහ ගැටුම ගවේෂණය කරන ආකාරය සිසුන් ඉගෙන ගත්හ.
10004 ශ්‍රේණිය10005 ශ්‍රේණිය10006 ශ්‍රේණිය

බොස්කෝ සෝඩිගේ "වනාන්තරයෙන් ඔබ්බට"
බොස්කෝ සෝඩිගේ ප්‍රදර්ශනය ස්වභාවික අංග වටා කේන්ද්‍රගත වී ඇති අතර, ලී කැබලි, මැටි සහ ගිනිකඳු පාෂාණ වැනි ස්වාභාවික ද්‍රව්‍ය භාවිතයෙන් නිර්මාණය කරන ලද ඔහුගේ සිතුවම් සහ මූර්ති ප්‍රදර්ශනය කරයි. ඔහුගේ කෘති සරල ආකෘති සහ සීමිත වර්ණ මාලාවකින් ඉදිරිපත් කෙරේ.
10007 ශ්‍රේණිය10008 ශ්‍රේණිය10009 - ශ්‍රව්‍ය දෘශ්‍යකරණය10010 (ජපන්)

ප්‍රදර්ශනයේ ඇති සමහර ස්ථාපනයන් ෆොෂාන් හි නැන්ෆෙන්ග් පුරාණ උදුන විසින් නිෂ්පාදනය කරන ලද ගඩොල් දහස් ගණනකින් සමන්විත බව මාර්ගෝපදේශකයා විශේෂයෙන් පෙන්වා දුන්නේය. සෑම ගඩොල් වර්ගයක්ම අද්විතීය ඉරිතැලීම් සහ වර්ණ දරයි, එය මිනිසුන් සහ සොබාදහම අතර අන්තර්ක්‍රියා සහ සහජීවනය සංකේතවත් කරයි.

මෙම ප්‍රදර්ශන දෙක සිසුන්ට විවිධ කලාත්මක අත්දැකීම් ලබා දෙනවා පමණක් නොව, නව හා වෙනස් ආකාරවලින් කලා නිර්මාණය ගැන සිතීමට සහ ගවේෂණය කිරීමට ඔවුන්ව පොළඹවයි.
10011 (ජපන්)

අත්කම් පෞද්ගලිකව අත්විඳින්න

කලා නිර්මාණය, නිර්මාණශීලිත්වය මුදා හැරීම.

කලා අගය කිරීමේ පන්තියේ ප්‍රායෝගික සැසියේදී, සිසුන් වැලි සහ මුතු වැනි ද්‍රව්‍ය භාවිතා කරමින් මූර්ති නිර්මාණය කිරීම සඳහා අත්කම් කලා නිර්මාණයට ද සහභාගී වූහ. ප්‍රායෝගික නිර්මාණය තුළින්, සිසුන් කලාත්මක ප්‍රකාශනයේ ප්‍රීතිය අත්විඳින ලද අතර, ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය අවුස්සන ලද අතර, පන්තියේදී ඉගෙන ගත් දේ ප්‍රායෝගික යෙදුම සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමට හැකි වූ අතර, නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාවලියේ චමත්කාරය සැබවින්ම අත්විඳින ලදී.
10012 (ජපන්)10013 (ජපන්)10014 (ස්පාඤ්ඤය)10015 (ජපන්)

මෙම කලා රසවින්දන පන්තිය සිසුන් පන්ති කාමරයෙන් පිටතට ගෙන ගොස් පෙළපොත්වලින් ඔබ්බට කලා ලෝකයට ගෙන ගියේය. CIS අධ්‍යාපනයේ කොටසක් ලෙස, එවැනි ක්‍රියාකාරකම් සිසුන්ට විවිධ කලා ආකාරවලින් ආශ්වාදයක් ලබා ගැනීමට දිරිගන්වන අතර, ඔවුන්ගේ කලාත්මක අගය කිරීම සහ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වැඩි දියුණු කරයි.

CIS ආයතනය සිසුන්ගේ සිත් ඇදගන්නා සුළු ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් දිගටම ලබා දෙනු ඇත. නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කර ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ අනාගත ඉගෙනීම හා ජීවිත කෙරෙහි වැඩි විශ්වාසයකින් හා අවබෝධයකින් යුතුව තම අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට.
තවත් පවුල් සාදරයෙන් පිළිගනිමු
අපගේ CIS ප්‍රජාවට සම්බන්ධ වන්න.
අපට කතා කරන්න හෝ QR කේතය ස්කෑන් කරන්න.
සංචාරයක් සැලසුම් කිරීමට.
10026 යනු කුමක්ද?මිනිත්තු 10012