IB PYP Bildung
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Akademische Exzellenz
07.03.2025
CIS hat sich stets der Förderung der künstlerischen Kompetenz und des gestalterischen Denkens der Schülerinnen und Schüler verschrieben und ermutigt sie, ihren Horizont zu erweitern und Kunst und Kultur zu entdecken. Diese Woche verließen Schüler der CIS-Sekundarschule den Unterricht und besuchten das He Art Museum in Shunde, um eine einzigartige Lernerfahrung zu machen.
Besuch des He Art Museums
die Verschmelzung erleben
der Architektur und Kunst.
Die Studierenden besuchten das He Art Museum, ein von dem renommierten Architekten Tadao Ando entworfenes Gebäude, das sich durch seinen modernen, minimalistischen Stil in Verbindung mit Naturelementen auszeichnet. Die zentrale Doppelwendeltreppe und die Oberlichtkonstruktion lassen auf raffinierte Weise natürliches Licht in den Innenraum und schaffen so eine einzigartige Raumatmosphäre.
Der Museumsführer bot eine detaillierte Einführung in die Designphilosophie und die Besonderheiten des He Art Museums. Die Studierenden waren begeistert davon, wie die Architektur mit den Kunstwerken verschmilzt und gemeinsam ein einzigartiges Kunsterlebnis schafft.
Tiefgehende Würdigung von
zwei große Ausstellungen
die Schönheit erleben
verschiedene Kunstformen.
Neben der Besichtigung der Architektur des He Art Museums erkundeten die Schüler auch Zhang Yunyaos Werk. „Palast der Entfremdung“ und Bosco Sodis „Jenseits der Wildnis“ Ausstellungen.
Zhang Yunyaos „Palast der Entfremdung“
Das Kunstwerk verwendet Graphitstifte und weißen Filz als Medien und stellt auf subtile Weise die Interaktion zwischen Affen und Naturlandschaften dar.
Durch feine Linien und Schattenspiele offenbart es die subtile Beziehung zwischen Tieren und ihrer Umwelt. Indem sie das Werk betrachteten, lernten die Schüler, wie besondere Materialien und künstlerische Methoden tiefgründige Reflexionen über das Verhältnis von Ökologie und Menschheit vermitteln und das Zusammenleben und den Konflikt zwischen Mensch und Natur erforschen können.
Bosco Sodis „Jenseits der Wildnis“
Die Ausstellung von Bosco Sodi stellt natürliche Elemente in den Mittelpunkt und präsentiert seine Gemälde und Skulpturen, die aus natürlichen Materialien wie Holzspänen, Ton und Vulkangestein gefertigt sind. Seine Werke zeichnen sich durch einfache Formen und eine reduzierte Farbpalette aus.
Der Guide hob besonders hervor, dass einige der Installationen in der Ausstellung aus Tausenden von Ziegeln bestehen, die im alten Nanfeng-Brennofen in Foshan hergestellt wurden. Jeder Ziegel weist einzigartige Risse und Farben auf und symbolisiert so die Wechselwirkung und das Zusammenleben von Mensch und Natur.
Diese beiden Ausstellungen bieten den Studierenden nicht nur vielfältige künstlerische Erfahrungen, sondern inspirieren sie auch dazu, über Kunstschaffung auf neue und andere Weise nachzudenken und sie zu erforschen.
Handarbeit persönlich erleben
Kunstschaffen, Kreativität entfesseln.
Im praktischen Teil des Kunstunterrichts gestalteten die Schülerinnen und Schüler auch handwerkliche Kunstwerke aus Materialien wie Sand und Perlen. Durch das praktische Arbeiten erlebten sie die Freude am künstlerischen Ausdruck, entfachten ihre Kreativität und konnten das im Unterricht Gelernte praktisch anwenden – so erfuhren sie den Zauber des kreativen Prozesses hautnah.
Dieser Kunstkundeunterricht führte die Schüler aus dem Klassenzimmer hinaus in die Welt der Kunst jenseits der Lehrbücher. Im Rahmen der CIS-Ausbildung regen solche Aktivitäten die Schüler dazu an, sich von verschiedenen Kunstformen inspirieren zu lassen und so ihr künstlerisches Verständnis und ihre kreativen Fähigkeiten zu erweitern.
CIS wird auch weiterhin praxisorientierte Aktivitäten anbieten, um die Schüler zu begeistern. ihr kreatives Potenzial entfalten und ihnen dabei helfen, sich in ihrem zukünftigen Lernen und Leben mit größerem Selbstvertrauen und Verständnis auszudrücken.
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