د داخلې بروشر | د فوشان کاییو نړیوال ښوونځی · د نوښت اکاډمۍ

د CIS نوښت اکاډمۍد زده کونکو روزنې ته وقف شوی چې تخلیقي فکر، نړیوال سیالي، نوښت او متشبث وړتیاوې، او همدارنګه د راتلونکي لپاره د سوداګرۍ عملیات او مدیریت مهارتونه ولري.

د CIS نوښت اکاډمۍ د نړیوال عالي لیسې پروګرام وړاندې کوي چې د تخلیقي تمرکز سرهد لسم-۱۲ ټولګي زده کوونکي.

د پوهنتون څخه بهر د تمرین تدریسي مرکز جوړول هغه زده کونکو ته چې د هنر پورې اړوند لوړو زده کړو ته لیوالتیا لري، د لوړ پوړ مسلکي ملاتړ ته مستقیم لاسرسی چمتو کوي چې د دریمې درجې هنر زده کړې سیسټمونو سره سمون لري.

دا د پام وړ همکاري د لوړو هنرونو زده کړې څخه د CIS نوښت اکاډمۍ ته متحرک اکاډمیک ژوندیتوب راوړي.

د CIS نوښت اکاډمۍ اصلي مضامین -درې بعدي ډیزاین،بصري اړیکه، لوبه او انیمیشن،د فیشن ډیزایناو مدیریت، او ډیجیټل رسنۍ— د ښاري مطالعاتو ښوونځي، د ګوانګزو د ښکلو هنرونو اکاډمۍ سره به ژوره همکاري وکړي.

نصاب د پوهنتون په کچه د هنر او ډیزاین معیارونو سره سم ډیزاین شوی، زده کونکو ته دا توان ورکوي چې په لومړي پړاو کې د لوړو زده کړو تمو سره وصل شي.

اړونده کورسونه د ګوانګ جو د ښکلو هنرونو اکاډمۍ د تجربه لرونکو مسلکي ښوونکو لخوا وړاندې کیږي او لارښوونه کیږي.

د مستند تخلیقي تمرین او پروژې پر بنسټ زده کړې له لارې، زده کونکي خپل مسلکي مهارتونه او د پورټ فولیو کیفیت لوړوي، د هنر او ډیزاین ادارو ته د راتلونکي غوښتنلیکونو لپاره یو قوي بنسټ ایږدي.

درې بعدي ډیزاین فضا او بڼه د هنر او ساینس دواړو په توګه څېړي، چې موخه یې د درې بعدي کارونو د جوړولو له لارې عملي ستونزې حل کول دي.

دا برخه معمارۍ، د محصول ډیزاین، داخلي ډیزاین، او مجسمه شامله ده. زده کونکي د موادو، جوړښت او بڼې د مدغم تطبیق له لارې مفکورې په فزیکي ماډلونو بدلوي، داسې کارونه رامینځته کوي چې دواړه په جمالیاتي ډول زړه راښکونکي او فعال وي.

دا څانګه د کاروونکي تجربې او عملي تطبیق باندې ټینګار کوي، چې ډیزاینرانو ته اړتیا لري چې د کاروونکي اړتیاوې درک کړي او د حقیقي نړۍ ننګونو لپاره نوښتګر حلونه رامینځته کړي.

د پوهنتون لارې:
معمارۍ، داخلي ډیزاین، د سټیج ډیزاین، د محصول ډیزاین، د ګاڼو ډیزاین، د ترانسپورت ډیزاین، او اړوند برخې.

بصري اړیکه د بصري عناصرو له لارې د معلوماتو او احساساتو په لیږدولو تمرکز کوي. پدې کې ګرافیک ډیزاین، اعلانونه، برانډینګ، او د معلوماتو ډیزاین شامل دي.

ډیزاینران د انځورونو، ټایپوګرافۍ، رنګ او ترتیب د ستراتیژیک کارولو له لارې په مؤثره او شعوري ډول پیغامونه رسول زده کوي. که د برانډ پیژندنې رامینځته کول، د اعلاناتو کمپاینونه، یا د معلوماتو ګرافیکونه وي، زده کونکي د بصري کیسې ویلو له لارې د لیدونکو د اغیزمن کولو او ښکیلولو وړتیا رامینځته کوي.

د پوهنتون لارې:
د تعامل ډیزاین، د خدماتو ډیزاین، ګرافیک ډیزاین، انځورګري، د کارونکي تجربه (UX)، د کارونکي انٹرفیس (UI)، او اړوند مضامین.

د لوبې او انیمیشن ډیزاین د کرکټرونو جوړول، د چاپیریال ډیزاین، د انیمیشن تولید، او د لوبې پراختیا شامله ده.

زده کونکي د متحرک کرکټرونو او زړه راښکونکي بصري چاپیریالونو له لارې د ډوبونکي کیسې او ښکیل متقابل تجربو رامینځته کول زده کوي. دا څانګه هنري تخلیقیت د انیمیشن او متقابل ډیزاین کې تخنیکي تخصص سره یوځای کوي.

د پوهنتون لارې:
د انیمیشن ډیزاین، د لوبې هنر، مفهوم ډیزاین، او اړوند برخې.

د فیشن ډیزاین او مدیریت تخلیقي څرګندونې د سوداګرۍ فکر سره یوځای کوي. دا پروګرام د جامو او لوازمو ډیزاین، د برانډ ستراتیژي، او د بازار عملیات پوښي.

زده کونکي د فیشن رجحاناتو، د مصرف کونکو چلند، او د برانډ موقعیت په پوهیدو سره د جمالیاتي حساسیت او عملي ډیزاین مهارتونه رامینځته کوي. د موادو انتخاب او د محصول پراختیا څخه تر برانډینګ او عملیاتي مدیریت پورې، نصاب د ډیزاین او مدیریت وړتیاو ادغام باندې ټینګار کوي.

د پوهنتون لارې:
د فیشن ډیزاین، د ټوکر او ټوکر ډیزاین، د لوازمو ډیزاین، د فیشن سټایل، د فیشن مدیریت، د لوکس برانډ مدیریت، د فیشن بازار موندنه، او اړوند برخې.

ډیجیټل رسنۍ یوه په چټکۍ سره مخ په ودې ساحه ده چې په پراخه کچه د عکاسي او فلم تولید کې کارول کیږي. پدې کې د تخلیقي تولید او اړیکو لپاره د ډیجیټل ټیکنالوژیو کارول شامل دي، پشمول د ویډیو تولید، متقابل رسنۍ، ویب ډیزاین، مجازی واقعیت (VR)، او وده شوی حقیقت (AR).

د ډیجیټل رسنیو ډیزاینران موخه لري چې د نوښتګرو ډیجیټل وسیلو له لارې اغیزمن او متقابل کاروونکي تجربې رامینځته کړي. دا څانګه د عصري ډیجیټل منظره کې د اړیکو ننګونو ته د رسیدو لپاره بین الډیسپلینري پوهې او تخلیقیت ته اړتیا لري.

د پوهنتون لارې:
د فلم تولید، عکاسي، مستند عکاسي، فیشن عکاسي، او اړوند څانګې.

مناسب غوښتونکي:
هغه زده کوونکي چې اوس مهال له اتم ټولګي څخه تر لسم ټولګي پورې شامل دي (عمرونه یې ۱۳-۱۶ کاله دي)

د سي آی ایس نوښت اکاډمۍ په منظم نصاب ډیزاین او د پروژې مستند تجربې باندې ټینګار کوي. د یوې روښانه اکاډمیک لارې او عملي ملاتړ له لارې، زده کونکي په تدریجي ډول خپل شخصي لارښوونه رامینځته کوي، خپل پورټ فولیو اصلاح کوي، او د راتلونکي پوهنتون غوښتنلیکونو او اوږدمهاله پراختیا لپاره یو قوي بنسټ جوړوي.

موږ کورنیو ته ښه راغلاست وایو چې د کیمپس لیدنه تنظیم کړي او د CIS نوښت اکاډمۍ او د هغې د متنوع اکاډمیک لارو په اړه نور معلومات زده کړي.