د CIS ثانوي ښوونځی درې مخکښ نړیوال سیسټمونه مدغم کوي: د البرټا نصاب (کاناډا)، IGCSE، او MYP چوکاټ. دا پروګرام سخت اکاډمیک جوړښت د پوښتنې پر بنسټ او مفکوروي زده کړې سره یوځای کوي. د ژبې ملاتړ او متقابل ادغام باندې ټینګار کول، دا د زده کونکو اکاډمیک ځواک، انتقادي فکر، او بین الثقافتي پوهاوی رامینځته کوي - د نړیوال تعلیم لپاره قوي بنسټ ایښودل.

زموږ د تدریس ټیم د نړۍ له ګوټ ګوټ څخه تجربه لرونکي نړیوال او دوه ژبني ښوونکي لري. د UDL (د زده کړې لپاره نړیوال ډیزاین) اصولو په تعقیب، ښوونکي د زده کړې مختلف سټایلونه او وړتیاوې ځای په ځای کولو لپاره د تدریس مختلف میتودونه او د ارزونې لارې وړاندې کوي. د دوامداره روزنې او شخصي پاملرنې سره، هر زده کونکی ملاتړ کیږي ترڅو په خپل سرعت سره وده وکړي او خپل بشپړ ظرفیت ته ورسیږي.

زده کونکي د PBL (پروژې پر بنسټ زده کړې) او د ښوونځي په کچه فعالیتونو کې برخه اخلي، لکه د TED سټایل خبرې اترې، د نوښت ورځ، د هنر نندارتونونه، د ساینس میله، او د سپورت فستیوال. دا بین الضابطه پروژې اړیکې، پلان جوړونه، تخلیقیت، او ټیم ورک ته وده ورکوي - د زده کونکو سره د باور، د تړاو احساس، او د حقیقي نړۍ چمتووالي رامینځته کولو کې مرسته کوي.

د CIS زده کونکي په نړیواله کچه پیژندل شوي سیالیو کې برخه اخلي لکه د AMC ریاضي سیالۍ، د ASDAN سوداګرۍ سمولیشن، STEAM ننګونې، او انګلیسي وینا سیالۍ. دا پلیټ فارمونه د پوهنتون غوښتنلیکونو ته وده ورکولو په وخت کې اکاډمیک ژوروالی او ستراتیژیک فکر پیاوړی کوي. د مسلکي لارښوونې او عملي چمتووالي سره، زده کونکي د هدف ټاکل، انعطاف، او د فعالیت مهارتونه زده کوي.

سي آی ایس د هنر، ډیزاین او ملټي میډیا زده کړې سره یوځای کولو لپاره وقف شوی تخلیقي ډیزاین اکاډمۍ وړاندې کوي. زده کونکي مواد سپړي، تخلیقي مفکورې رامینځته کوي، او خپل وروستي کارونه وړاندې کوي. دا پروګرام نه یوازې هنري فکر ته وده ورکوي بلکه د هغو زده کونکو لپاره قوي پورټ فولیو ملاتړ هم چمتو کوي چې غواړي د نړۍ مشهور هنر او ډیزاین ادارو ته درخواست وکړي.

CIS د چمتووالي کورسونو، د پوهنتون لارښوونې، او د اهدافو ټاکلو ملاتړ وړاندې کولو سره د منځني ښوونځي څخه لیسې ته د اسانه لیږد تمرکز کوي. دا زده کونکو سره مرسته کوي چې خپل لوري روښانه کړي پداسې حال کې چې خپلواکي او اکاډمیک مسؤلیت رامینځته کوي. د ښوونکو او پوهنتون مشاورینو په ملاتړ سره، زده کونکي په تدریجي ډول د لیسې سرعت او ننګونو سره تطابق کوي، په ډاډ سره د خپل زده کړې سفر بل پړاو ته ځي.